25/03/2021
Als je een ‘normaal’ kind hebt, voel je je redelijk verzekerd dat deelname aan de klas en degelijke studiegewoontes goede cijfers opleveren. Deze kinderen hebben goede vrienden. Ze worden uitgenodigd om mee te doen aan sociale dingen zoals verjaardagen, speeldata en weekendbijeenkomsten. Ze maken de teams, audities en zijn altijd bezig om iets leuks te doen met hun vrienden.
Maar als je een kind hebt met bepaalde verschillen, is dat vaak niet het geval. Leren kan langer duren, zowel academisch als sociaal. Ondanks hun enorme inspanningen zijn resultaten vaak een fractie van hun leeftijdsgenoten en sociale acceptatie is vluchtig, waardoor ze worden opgezet voor pijnlijke vergelijkingen en bittere frustratie. In plaats van een leuke en vervullende ervaring, kan school een voedingsbodem worden voor depressie en angst, en huiswerk een slagveld thuis. Het is vermoeiend voor ouders en kinderen.
Dit is de week van SPED (Speciaal Onderwijs), Autisme, Dyslexie en ADHD (Aandachtstekort Hyperactiviteitsstoornis) bewustzijn. Voor alle kinderen die elke dag worstelen om te slagen in een wereld die hun gaven en talenten niet herkent, en voor degenen die naast hen lopen, laat dit alsjeblieft een zachte herinnering zijn om lief te zijn en te accepteren van ALLE mensen.
Erken dat het 'speelveld' niet altijd een niveauoppervlak is.
Kinderen die anders leren zijn niet raar. Ze zijn slechts begaafd op manieren die onze samenleving niet genoeg waardeert. Toch willen ze wat alle anderen willen: geaccepteerd worden.
Help me alsjeblieft om hier bewust van te zijn. Kopieer en plak (door de tekst aan te raken en vast te houden) op je profiel ter ere van alle kinderen die als ′′ anders ′′ worden beschouwd. Onze wereld zou veel minder mooi zijn zonder hen.
