Unique Child

02/12/2020

Hebben jullie ons nieuwe gave product al gezien: de magnetisch Putty, werkt heerlijk ontspannend en is zo leuk!

Deze putty kun je vanaf vandaag in onze praktijk kopen. En hij is ook nog in de aanbieding van 14.95 euro nu voor 11.95 euro.

De magnetische putty kun je helemaal vormen zoals jij het wilt. Door de magnetische stof die in de Putty is verwerkt, blijft jouw kunstwerk aan metalen voorwerpen hangen, dat is gaaf he?!

Je hebt uren speelplezier met dit magische speelgoed. Blijf je verwonderen over de kracht van magnetisme.
De ‘intelligente klei’ is voorzien van fijn magnetisch stof waardoor het naar elkaar toe trekt. Met de bijgeleverde supersterke magneet van 1×1 cm kun je magische putty laten bewegen en lijkt het dat het tot leven komt.

Wanneer je de magneet op de magnetische putty legt dan wordt deze langzaam door de klei ‘opgegeten’.

Je kunt de Putty scheuren (als je het snel doet), uit elkaar trekken, kneden, laten stuiteren en aantrekken met een magneet.

Kijk snel op de website van Breincentrum, want de putty is verkrijgbaar in hele leuke kleuren: groen, blauw, paars, zwart, zilver en goud.

29/08/2020

De praktijkruimte is nog verder corona-proof geworden.
Ouders kunnen nu weer zelf koffie pakken!

20/06/2020

Wat een leuk e-mailtje hebben we ontvangen! Geweldig om te lezen hoe een kind is gegroeid dankzij de inzet van het kind, ouders en Unique Child!

Het gaat heel erg goed met onze dochter. Gisteren kwam ze thuis vol trots omdat ze maar 5 fouten had bij spelling!

Wij kunnen het soms nog niet geloven wat er is gebeurt het afgelopen jaar. Het verschil is zo groot tussen onze dochter 2 jaar geleden en vandaag.

Ze is vrolijk, gaat graag naar school en heeft weer vriendinnen.



Ze gaat deze zomer zelfs alleen op een survivalkamp! Haar zelfvertrouwen is weer terug.



Jullie doen super werk en ik hoop dat jullie nog veel kinderen mogen helpen. Ieder kind verdient het!

06/02/2020

Wat een grote opkomst hadden we gisteravond tijdens de lezing. Het was een mooie avond!

Super leuk dat er zoveel mensen geïnteresseerd zijn om meer te weten over hoe je de ontwikkeling van kinderen kunt stimuleren en hoe je problemen tijdig kunt signaleren.

Deze mensen weten nu al meer waar ze op kunnen letten in de klas of thuis. En hoe ze bijvoorbeeld visuele problemen kunnen signaleren.

Wil jij dat ook weten, schrijf je dan in voor de opleiding tot Psychomotorisch leer- en gedragsspecialist: https://www.breincentrum.com/course-cat/opleiding-psychomotorisch-leer-en-gedragsspecialist/

Wees er snel bij, want er zijn nog maar 2 plaatsen beschikbaar.

05/02/2020

We zijn helemaal klaar voor de lezing!
Het wordt gezellig druk👍

28/01/2020

Ben je leerkracht, kindercoach of ouder en wil je weten hoe je de ontwikkeling van kinderen kunt stimuleren en problemen tijdig kunt signaleren?

Wij werken vanuit de basis: reflexen, sensorische ontwikkeling, psychomotoriek, grove en fijne motoriek, visuele en auditieve vaardigheden en het werkgeheugen.

Wij leggen jullie uit hoe wij werken in onze praktijk en ook welke opleidingen je zelf kunt volgen bij Opleidingscentrum om hier bekwaam in te worden.

We bespreken het allemaal tijdens het nuttigen van een heerlijk stukje appeltaart.
Kom je ook op de lezing van 5 februari in praktijk Unique Child in Wijchen?

Hier vind je meer informatie en kun je je inschrijven: https://www.breincentrum.com/course/lezing-ingredienten-goede-ontwikkeling-05-02-20/

02/12/2019

Wij zijn ook nooit uitgeleerd.
Vandaag de 4e dag gehad van de opleiding bij Oogbalans om nog meer te leren over het visuele systeem. Reuze interessant weer!

Zo kunnen we nog meer kinderen en volwassenen helpen met visuele problemen.
Denk bijvoorbeeld aan het lezen dat maar niet goed lukt (want je ogen moeten goed de regel kunnen volgen en oogsprongetjes kunnen maken). Of je krijgt hoofdpijn van veel lezen.

training, , , , .

09/10/2019

Zelf weer in de schoolbanken gezeten om nog meer te leren over het visuele systeem. Zo interessant!

Hoe kunnen we samen met Functioneel Optometrist Rob van Oogbalans nog meer mensen helpen:)

Groetjes Fleur Giesen-Janssens
Praktijk Unique Child en Opleidingscentrum Breincentrum

, ,

Mooie eerste cursusdag Oogbalans visueel trainer. 9 super gemotiveerde cursisten

12/09/2019

Deze week mocht ik weer zelf in de lesbanken. Erg leuk!
En natuurlijk super fijn dat Gaynor Ralls uit Engeland weer bij ons in huis kwam om dit mogelijk te maken.

Voor de derde keer alweer volgde ik de RMTi level 3 cursus. Herhaling is natuurlijk nooit verkeerd;)

Met deze module kunnen we veel kinderen met lees- en schrijfproblemen in onze praktijk helpen.
Door het integreren van de reflexen kunnen we er voor zorgen dat de kinderen bijvoorbeeld wel een ontspannen potloodgrip gaan krijgen.

25/03/2019

Wist je dat soms bepaalde zwembewegingen tijdens de niet lukken doordat er nog primaire actief zijn.
Reflexen zijn automatische bewegingen die al in de baarmoeder ontstaan. Ze hebben ook een bepaalde functie. Zo helpen ze bijvoorbeeld de baby om geboren te worden en we kunnen als baby daardoor ook drinken (zuigreflex). Primaire reflexen zijn van levensbelang en bepalen een groot deel van het handelen van de baby. Tijdens de eerste levensjaren worden deze reflexen getransformeerd naar bewuste bewegingen, doordat het centrale zenuwstelsel verder rijpt. Posturale- of houdingsreflexen nemen het over. Die zorgen ervoor dat de baby kan gaan omrollen, kruipen, zitten, staan en lopen.
De meeste primaire reflexen moeten rond het derde jaar volledig in het lichaam geïntegreerd zijn.
Reflexen die actief blijven kosten zoveel energie dat de ontwikkeling van een kind op een bepaald onderdeel kan blokkeren, waardoor het kind op latere leeftijd meer kans heeft om leer- en/of gedragsproblemen te ontwikkelen.

Blijven bepaalde reflexen actief dan kan bijvoorbeeld de STNR (Symmetrische Tonische Nek reflex) reflex er voor zorgen dat een kind moeite heeft om de schoolslagbewegingen in het juiste ritme te maken.
De arm- en beenbewegingen worden dan nog teveel en op de verkeerde wijze gestuurd door deze actieve reflex. De hoofdbeweging van het kind lokt dan een arm- en beenbeweging uit waardoor de schoolslagbeweging niet op de juiste wijze uitgevoerd kan worden.
Elke keer als het hoofd naar beneden buigt (gezicht in het water), beginnen de armen te buigen en strekken de benen zich uit. Gaat het hoofd boven water, dan strekken de armen mee en de benen worden ingetrokken.

Als de STNR reflex geïntegreerd is kan het kind gemakkelijker de onder de knie krijgen.

Pas als we de oorzaak aanpakken kunnen we tot resultaat komen! Daarom werken wij van praktijk Child graag samen met zwemschool Swim om zo een stevige basis voor de zwemles te creëren.

Vorige week heb ik (vanuit Opleidingscentrum ) het team van Happy Swim opgeleid om nog actieve reflexen te herkennen tijdens de zwemles.
Zie hieronder onze speelse ervaring!
Het was een hele gezellige dag.

25/03/2019

Wist je dat soms bepaalde zwembewegingen tijdens de niet lukken doordat er nog primaire actief zijn.
Reflexen zijn automatische bewegingen die al in de baarmoeder ontstaan. Ze hebben ook een bepaalde functie. Zo helpen ze bijvoorbeeld de baby om geboren te worden en we kunnen als baby daardoor ook drinken (zuigreflex). Primaire reflexen zijn van levensbelang en bepalen een groot deel van het handelen van de baby. Tijdens de eerste levensjaren worden deze reflexen getransformeerd naar bewuste bewegingen, doordat het centrale zenuwstelsel verder rijpt. Posturale- of houdingsreflexen nemen het over. Die zorgen ervoor dat de baby kan gaan omrollen, kruipen, zitten, staan en lopen.
De meeste primaire reflexen moeten rond het derde jaar volledig in het lichaam geïntegreerd zijn.
Reflexen die actief blijven kosten zoveel energie dat de ontwikkeling van een kind op een bepaald onderdeel kan blokkeren, waardoor het kind op latere leeftijd meer kans heeft om leer- en/of gedragsproblemen te ontwikkelen.

Blijven bepaalde reflexen actief dan kan bijvoorbeeld de STNR (Symmetrische Tonische Nek reflex) reflex er voor zorgen dat een kind moeite heeft om de schoolslagbewegingen in het juiste ritme te maken.
De arm- en beenbewegingen worden dan nog teveel en op de verkeerde wijze gestuurd door deze actieve reflex. De hoofdbeweging van het kind lokt dan een arm- en beenbeweging uit waardoor de schoolslagbeweging niet op de juiste wijze uitgevoerd kan worden.
Elke keer als het hoofd naar beneden buigt (gezicht in het water), beginnen de armen te buigen en strekken de benen zich uit. Gaat het hoofd boven water, dan strekken de armen mee en de benen worden ingetrokken.

Als de STNR reflex geïntegreerd is kan het kind gemakkelijker de onder de knie krijgen.

Pas als we de oorzaak aanpakken kunnen we tot resultaat komen! Daarom werken wij van praktijk Child graag samen met zwemschool Swim om zo een stevige basis voor de zwemles te creëren.

Vorige week heb ik (vanuit Opleidingscentrum ) het team van Happy Swim opgeleid om nog actieve reflexen te herkennen tijdens de zwemles.
Zie hieronder onze speelse ervaring!
Het was een hele gezellige dag.

14/03/2019

Wat was het weer genieten om twee dagen les te krijgen van Moira Dempsey!
Ik heb genoten van deze mooie methode, samen kunnen we nog meer mensen helpen!

Wat geweldig om de mede-ontwikkelaar van de Rhythmic Movement Training International, Moira Dempsey, over te hebben vanuit het verre Australië om ons hier te leren hoe met zachte ritmische bewegingen de ontwikkeling van het jonge kind weer op gang gebracht kan worden.
De ontwikkeling van elk mens begint met bewegen (motorisch) en waarnemen (zintuigen=sensorisch). Wanneer dit onbelemmerd kan plaatsvinden ontwikkelt het brein zich doordat er steeds meer verbindingen in het brein aangemaakt worden en bestaande verbindingen versterkt worden. Hoe uitgebreider het netwerk van verbindingen, hoe beter het brein kan functioneren op emotioneel, motorisch en cognitief gebied.
Reflexen zijn het begin van deze bewegingsontwikkeling. Wanneer deze reflexen niet kunnen functioneren zoals ze zouden moeten doen kan een kind moeilijkheden krijgen met het hanteren van emoties, hechten, omgaan met angsten, en problemen krijgen op school met concentreren en leren.
Door te weten waar de belemmering zich bevindt, en welke reflex zich onvoldoende ontwikkeld heeft, kunnen we met behulp van zachte, ritmische bewegingen de reflexen integreren en de ontwikkeling weer op gang brengen.

Jammer genoeg voor ons is Moira Dempsey weer verder getrokken om haar methode over de hele wereld te verspreiden. Gelukkig komen er regelmatig trainers naar Nederland die deze methode in Moira’s naam mogen trainen.

Wil jij meer weten over RMTi, of wil jij ook getraind worden in de Rhythmic Movements methode voor Reflex Integratie, kijk dan eens op

Www.rmtinederland.nl

en schrijf je in voor de nieuwsbrief.