16/03/2026
Een taalvisie: Wat moet je ermee?
Het komt in bijna alle publicaties en artikelen over taalonderwijs en de nieuwe kerndoelen terug: Zorg dat je een visie op taalonderwijs hebt!
Een visie kan iets vaags zijn, een opsomming van mooie woorden op papier. Maar dat hoeft niet!
Als je een visie ziet als een beschrijving van wat je met je school voor de toekomst wilt bereiken, en als die visie is gebaseerd op theoretische kennis, professionele overtuigingen en ervaringen uit de praktijk, dan kan een visie juist richting geven en inspireren tot actie over te gaan.
De visie helpt bij het in gang zetten van beweging en ontwikkeling als je deze er steeds weer bij pakt: wanneer je een methode gaat kiezen, tijdens de stappen van je kwaliteitscyclus, tijdens werkgroepoverleg.
Wil je weten hoe je met je team van het visie-ontwerpproces een waardevolle reis kunt maken waarmee je de kwaliteit van je onderwijs versterkt? Ik mijn boek wijd ik er een heel hoofdstuk aan. Ik laat zien hoe jullie visie de koers van het veranderproces kan bepalen.
En dan verandert de vraag: Wat moet ik met een taalvisie?
Naar: Wat kan ik er allemaal mee?
Je kunt het boek hier bestellen (verzending ná 20 maart)
👉 https://shop.leessst.com/shop/samen-op-reis-naar-sterk-leesonderwijs/
Wil je er liever een dagje in duiken met andere professionals? Geef je dan op voor de training op 10 april in Utrecht
👉 https://www.kpcgroep.nl/opleidingen/opleidingsagenda/leiding-geven-aan-leesbeleid/
Toekomstbestendig leesonderwijs. Midden in een groeiend aanbod sta jij voor de uitdaging om richting te kiezen die past bij jouw school. Marjolein van Oenen helpt je je met dit boek: Samen op reis naar sterk leesonderwijs