Pabo, Marnix Academie

“Met deze master kan ik elke situatie in de klas aan.”

Dat is wat de Master Passend Meesterschap kan betekenen voor onderwijsprofessionals die willen leren hoe zij een krachtige inclusieve leeromgeving kunnen ontwerpen waarin elke lerende tot zijn recht komt.

Studenten zoals Koen ervaren hoe de combinatie van een sterke wetenschappelijke basis, interactie en praktijkgericht werken hen helpt om die rol met vertrouwen op te pakken.

Benieuwd naar zijn verhaal en de opzet van de opleiding?

Bekijk de video: https://youtu.be/7eo-sKylsok?utm_source=Facebook
Of lees meer over de opleiding op de website: https://www.marnixacademie.nl/opleidingen/master-passend-meesterschap/?utm_source=Facebook

Een bijzondere mijlpaal om bij stil te staan!

Afgelopen dinsdag zijn maar liefst 32 Specialisten Hoogbegaafdheid en Differentiatie afgestudeerd aan de Marnix Academie. Na een intensief jaar waarin zij zich verdiepten in onderwerpen als signalering, onderpresteren en dubbelbijzondere leerlingen, hebben zij hun post-hbo opleiding succesvol afgerond.

We zijn ontzettend trots op deze groep en hebben er alle vertrouwen in dat zij een waardevolle bijdrage gaan leveren aan hun scholen, voor leerlingen, ouders én collega’s.

Deelnemers delen enthousiast hun ervaringen:

"De combinatie van theorie en praktijk was erg sterk.”
“De inhoud was actueel, uitdagend en direct toepasbaar.”
“Je doet veel kennis op én gaat er echt mee aan de slag.”

Gefeliciteerd aan alle afgestudeerden!

Benieuwd of deze opleiding ook iets voor jou is? In september starten we met een nieuwe groep. Je kunt je nog inschrijven. https://www.marnixacademie.nl/doorstuderen/specialist-hoogbegaafdheid-differentiatie/?utm_source=facebook

Maartje leest graag. Zij wilde haar passie voor lezen graag combineren met haar werk als leerkracht in het basisonderwijs. In de post-hbo opleiding Coördinator lezen leer je hoe je het lezen kunt bevorderen op school door de inzet van gerichte acties. Dat gaf Maartje meer handvatten en knowhow om haar enthousiasme door te geven aan de leerlingen in haar school en collega’s te ondersteunen.

“Als je zelf van lezen houdt, is er niets mooiers dan te zien dat een kind echt met enthousiasme leest.”

Meer weten? Bekijk de video met Maartje: https://youtu.be/GZUc9iMcVsc?utm_source=facebook

Het is de Nationale Week van de Mentale Gezondheid.

Bij de Marnix Academie geven we hier actief invulling aan met verschillende initiatieven die bewustwording en reflectie stimuleren.

In de hal en mediatheek zijn thematafels ingericht met boeken en materialen rondom mentale gezondheid, die uitnodigen tot nieuwe inzichten. Ook is er een Wereldburgerschapscafé waarin een inspirerende TED Talk centraal staat en ruimte is voor gesprek en uitwisseling.

Het gesprek over mentale gezondheid werd al eerder in gang gezet tijdens Straffe Koffie, onze online gesprektafel, met een openhartige bijdrage van een oud-student over studeren tijdens rouw.

Deze activiteiten sluiten aan bij de ondersteuning die studenten en medewerkers kunnen krijgen via onder andere de decaan, counselors en vertrouwenspersoon.

Zo blijft mentale gezondheid een zichtbaar en belangrijk onderdeel van de leer- en werkomgeving.

Goed nieuws! In de Nationale Studenten Enquête (NSE) 2026 zijn onze studenten nog iets tevredener dan vorig jaar. De algemene tevredenheid stijgt naar 3,91, en vooral de sfeer springt eruit met een prachtige 4,47.

Ook mooi: steeds meer studenten geven aan opnieuw voor dezelfde opleiding te kiezen. Op alle landelijke kernthema’s scoren we boven het hbo-gemiddelde, van docenten tot studiebegeleiding en de aansluiting op de praktijk.

Die positieve ervaring stopt niet na het afstuderen. Uit de HBO-Monitor blijkt dat:
88% van de alumni opnieuw voor Marnix zou kiezen
77% de opleiding aanbeveelt

We zijn trots op deze resultaten en blijven bouwen aan goed, betrokken en praktijkgericht onderwijs.

Lees meer op onze website: https://www.marnixacademie.nl/nieuws/studenten-en-alumni-geven-marnix-opnieuw-hoge-waardering/?utm_source=facebook

Op de Marnix Academie sluiten theorie en praktijk naadloos op elkaar aan. Wat je leert tijdens colleges, zet je direct in op je stageschool. En wat je daar meemaakt, bespreek je weer met medestudenten en docenten.

Zo ontstaat een krachtig leerproces.

Vanaf het eerste jaar sta je al voor de klas (praktijkleren). Je ontwikkelt je stap voor stap tot een zelfstandige leerkracht, met begeleiding die je helpt groeien.
Zo leer je niet alleen wat je moet doen, maar vooral waarom het werkt. En hoe je jouw onderwijs steeds beter kunt maken voor jouw leerlingen.

Benieuwd hoe dat eruitziet in de praktijk?

Bezoek onze open dag op 4 juni en ontdek of de Marnix Academie bij jou past!
https://www.marnixacademie.nl/evenementen/open-dag-4-juni-2026/?utm_source=facebook

Wil jij werken met kinderen, maar weet je nog niet precies welke opleiding je wilt volgen?

Als je bij de Marnix Academie kiest voor de pabo deeltijd of Ad PEP start je samen in één gezamenlijk eerste jaar. Je ontdekt wat bij je past én kiest pas daarna jouw richting.

Of je nu impact wilt maken in de kinderopvang, het onderwijs of als leerkracht voor de klas: hier begin je goed.

- Kleine groepen
- Persoonlijke begeleiding
- Leren vanuit jouw ervaring

Zet de eerste stap en ontdek jouw route.

Lees meer op onze website: https://www.marnixacademie.nl/nieuws/start-samen-kies-later/?utm_source=facebook

Nog even en dan is het zover…

Sluit jij je op om te blokken of ga je er juist relaxed doorheen?
Hoe jij je ook voorbereidt: studenten en medewerkers van de Marnix Academie wensen je héél veel succes!

Doe je examen in aardrijkskunde, geschiedenis, natuurkunde, biologie of NLT? Goed nieuws! Dan hoef je geen toelatingstoets aardrijkskunde, geschiedenis of natuur & techniek te maken als je na de zomer start met de pabo

Nog niet zeker of de pabo bij je past?
Kom na je examens sfeer proeven! Je bent van harte welkom op onze open avond: donderdag 4 juni

Meld je aan via https://www.marnixacademie.nl/evenementen/open-dag-4-juni-2026/?utm_source=facebook

Succes met de laatste loodjes!

📖 Toetsweek op de Marnix Academie: toetsen als motor voor leren

Vorige week stonden een paar dagen in het teken van toetsen voor de pabo voltijd. Dat lijkt misschien vanzelfsprekend, maar op de Marnix Academie kijken we anders naar toetsen. Wij geloven niet in het controleren van kennis per vak, maar in toetsen als onderdeel van het leerproces.

Onderwijs en toetsing vormen bij ons één geheel. Leerdoelen, onderwijsactiviteiten en toetsing zijn op elkaar afgestemd. Want toetsen stuurt het leren. In een systeem met veel kleine, losse toetsen leren studenten vaak vooral om een toets te halen en daarna door naar de volgende. Dat maakt het lastig om het eigen leerproces als geheel te overzien.

Daarom werken wij met programmatisch toetsen. Studenten krijgen gedurende langere tijd feedback op hun ontwikkeling. Die feedback helpt hen om te reflecteren, keuzes te maken en gericht te groeien richting het leraarschap.
Tijdens de hele opleiding bouwt de student een portfolio op om de groei te verantwoorden. Zo laat hij zien waar hij staat in de ontwikkeling. Tijdens assessments gaat de student daarover in gesprek met beoordelaars.

De kennisbases van de basisschoolvakken zijn verwerkt in vakoverstijgende leertaken. Studenten laten daarin zien dat zij kennis niet alleen beheersen, maar ook kunnen toepassen in de praktijk: tonen en doen.

Kennistoetsen zetten we zowel diagnostisch in, om inzicht te krijgen in groei, als summatief, wanneer een voldoende resultaat noodzakelijk is.

Naast onze eigen toetsen vonden ook de landelijke kennistoetsen Nederlands en Wiskunde plaats, die op alle pabo-opleidingen worden afgenomen.

Zo blijft toetsen bij ons altijd in dienst van leren en professionele ontwikkeling.