Focus&Kids

De voorbereidingen zijn gestart: ook deze zomer organiseren we weer de Zomeracademie in de gemeente Nieuwegein.

Ruim 350 leerlingen krijgen daarmee de kans om hun schooljaar met 1,5 week te verlengen. Niet omdat het moet, maar omdat het werkt en leuk is ;)

Tijdens de zomervakantie valt voor veel leerlingen de dagelijkse structuur weg en wordt er minder Nederlands gesproken. De Zomeracademie helpt om het schoolritme vast te houden en leervertraging te voorkomen. We versterken basisvaardigheden zoals taal en rekenen en combineren dit met sport- en cultuuractiviteiten. Een krachtige mix die niet alleen leerzaam is, maar ook motiveert.

Deze aanpak sluit naadloos aan bij gemeentelijke ambities rondom kansengelijkheid, preventie en gelijke ontwikkelkansen. En belangrijker nog: we zien ieder jaar opnieuw dat leerlingen sterker en zelfverzekerder aan het nieuwe schooljaar beginnen.

Speelt binnen jouw gemeente of organisatie de vraag hoe je in de zomerperiode extra impact kunt maken?
van en ik delen graag onze ervaringen, van beleidsmatige onderbouwing tot praktische organisatie.

Laten we kennismaken. De koffie staat klaar. ☕

Hoe vaak hoor ik dit niet…
“Maar hij kan het toch wel?”
 
Wat we vaak vergeten:
een kind doet het niet expres.
 
Als iets niet lukt,
betekent dat meestal dat er iets in de weg zit.
 
Bij Focus&Kids kijken we niet naar wat een kind fout doet,
maar naar wat het nodig heeft om verder te groeien.
 
Herkenbaar? Nee, gerust contact op, ik denk graag met jullie mee. 💛

📞 0642714441
✉️ [email protected]
ℹ️ www.focusenkids.nl

Deze maand starten wij weer met de voorbereidingen voor de Zomeracademie in de gemeente Nieuwegein.
Ook dit jaar zetten we ons in om ruim 350 leerlingen de kans te bieden om 1,5 week langer onderwijs te volgen tijdens de zomervakantie.

Met de Zomeracademie dragen we bij aan het vasthouden van structuur, leercontinuïteit en schoolritme in een periode waarin veel leerlingen minder Nederlands spreken.

Het programma richt zich op het versterken van basisvaardigheden zoals taal en rekenen, gecombineerd met sport- en cultuuractiviteiten. Deze aanpak sluit goed aan bij gemeentelijk beleid rondom kansengelijkheid, preventie en gelijke ontwikkelkansen.

Voor leerlingen maakt deze extra onderwijsperiode aantoonbaar verschil bij de start van het nieuwe schooljaar, met name op het gebied van taalbehoud en motivatie.

Overweegt jouw gemeente of organisatie om een Zomeracademie te organiseren?
Marlous Vermeulen van en ik denken graag mee, zowel in de beleidsmatige onderbouwing als in de praktische uitvoering.

We komen graag eens langs om onder het genot van een kop koffie de mogelijkheden te bespreken ☕️

Ik wens iedereen een vrolijke kerst vol lichtjes, liefde en vrolijke momenten!
Veel geluk en plezier in 2026!

Lieve groetjes Marijke ⭐️

Ontdek het complete aanbod van Focus&Kids!

Bij mij staat het vergroten van focus, rust, zelfvertrouwen en executieve functies centraal, bij begeleiding voor kinderen en jongeren.

🔹 Individuele coaching
Voor kinderen & jongeren die vastlopen in aandacht, planning, gedrag, emoties of schoolwerk. Gericht op praktische handvatten én mindset.

🔹 Training executieve functies
Spelenderwijs werken aan o.a. taakgerichtheid, flexibiliteit, emotieregulatie, plannen & organiseren.

🔹 Ondersteuning bij hoogsensitiviteit
Begrip, herkenning en concrete tools voor kinderen die prikkels intenser ervaren.

🔹 Schooltrajecten & groepsprogramma’s
Groepstrainingen, observaties en individuele begeleiding voor basisscholen en middelbare scholen.

🔹 Preventief werken aan veerkracht & zelfvertrouwen
Leren omgaan met spanning, perfectionisme, faalangst of overprikkeling.

💛 Mijn missie: kinderen helpen groeien vanuit vertrouwen, verbinding en plezier.
Wil je meer weten of bespreken wat bij jullie past?

👉 Stuur me een berichtje of kijk op www.focusenkids.nl (Link in bio)

✨ Ik heb weer plek in mijn agenda! ✨
 
Om een beeld te geven waarmee ik o.a. jongeren ondersteun, deel ik graag een recente casus:
 
🧩 Casus:
Een meisje uit de brugklas liep vast ondanks een goede start. Haar ADHD en hoogbegaafdheid zorgden soms voor extra druk: ze had moeite met plannen, prioriteiten stellen en raakte snel overprikkeld of gestrest wanneer het schoolwerk zich opstapelde.
 
Daarnaast merkte ze dat belemmerende gedachten (“Ik kan dit niet”, “Ik moet alles perfect doen”) haar blokkeerden, waardoor leren nog lastiger werd.
 
Samen gingen we aan de slag met:
✔ Structuur aanbrengen in planning & schooltaken
✔ Leren omgaan met stress en hoge verwachtingen
✔ Herkennen en ombuigen van belemmerende gedachten
✔ Opbouwen van zelfvertrouwen en overzicht
 
Het verschil? Meer rust, meer grip en een leerling die weer durft te vertrouwen op zichzelf.
 
✨ Ik heb momenteel ruimte voor nieuwe trajecten.
Heeft jouw kind ook behoefte aan ondersteuning in planning, faalangst, mindset of functioneren op school?
Werk je op een school? Ook daar geef ik begeleiding aan leerlingen.
Stuur me gerust een bericht, ik denk graag met jullie mee. 💛

📞 0642714441
✉️ [email protected]
ℹ️ www.focusenkids.nl

Scholen opgelet! Ik kom graag langs voor leerlingbegeleiding.
Naast individuele begeleiding op de praktijk, werk ik ook op locatie; scholen in de regio.
Denk aan:
* Ondersteuning binnen arrangementen
* Concentratieproblemen
* Executieve functies
* Leren Leren
* Begeleiding van leerlingen op sociaal-emotioneel gebied
* Samenwerking met leerkrachten en intern begeleiders
Mijn aanpak is praktisch, betrokken en gericht op wat een kind én de klas echt verder helpt.
 
Ben je leerkracht, IB’er of directielid en zoek je ondersteuning?
Stuur me gerust een bericht, ik denk graag mee over wat past voor jullie.
 
Wil je meer lezen over mijn werkwijze?
www.focusenkids.nl (link in bio)

Elke jaar weer te gek om te organiseren!

Op drie Nieuwegeinse basisscholen is de Zomeracademie weer van start gegaan. 🌞 Meer dan 300 kinderen van 2,5 tot 13 jaar krijgen hier extra onderwijs tijdens de zomervakantie. Zij oefenen op een leuke manier met taal en rekenen. Samen met een leerling en schooldirecteur Carine Thesingh gaf wethouder John van Engelen (Onderwijs) het feestelijke startsein op SBO De Evenaar. Daarna mochten de kinderen over de rode loper naar binnen voor de eerste les. “Spelenderwijs leren tijdens de vakantie geeft de kinderen na de zomer weer een goede start op school”, legt de wethouder uit. 🏫

De Zomeracademie is een samenwerking tussen leerkrachten van alle Nieuwegeinse basisscholen en Sport ID Nieuwegein, MOvactor, Bibliotheek Nieuwegein, Het Kontakt - De Molenkruier, Focus&Kids, Kind&co ludens, Peuterstapjes en Juf&Mees 🤝

Zoals jullie wellicht weten werk ik naast Focus&Kids ook nog met veel plezier twee dagen op basisschool De Stek.
Behalve dat ik als talentcoach de plusgroepen verzorg heb ik o.a. ook het invoeren van een doorgaande lijn executieve functies op poten gezet. Het zit ook niet voor niets in mijn aanbod van Focus&Kids.
Ik geloof dat het structureel oefenen van executieve functies van grote invloed op de ontwikkeling van kinderen is.
Ik schreef hierover in onze nieuwsbrief. Hieronder een stukje daarvan;

Executieve functies zijn de regelfuncties van het brein; werkgeheugen, flexibiliteit, responsinhibitie (impulscontrole), planning en organisatie, timemanagement, emotieregulatie, volgehouden aandacht, doelgericht doorzettingsvermogen, taakinitiatie (beginnen aan een taak) en metacognitie (zelfreflectie).
De grootste voorspeller voor een fijne schoolcarrière (en een soepel verlopende thuissituatie) zijn…executieve functies!

Wat kunt u thuis doen?
Stimuleer uw kind dingen zelf te regelen. Een tas die door een ouder wordt ingepakt voor een leerling in groep 8 is echt niet nodig. Een kleuter kan bijvoorbeeld al best zijn eigen trommel in zijn schooltas stoppen.

Durf uw kind ‘onderuit’ te laten gaan bij zijn of haar spreekbeurt of werkstuk. Een leerling leert veel meer van het zelf maken van een werkstuk, dan dat papa en mama de teksten hebben aangepast op spelling of inhoud. En wij als leerkrachten zien dit en complimenteren de leerlingen extra als ze alles zelf hebben gedaan. En valt de spreekbeurt een keer in duigen omdat de voorbereiding niet voldoende was? Dan gaan wij daarover in gesprek en zal deze leerling de volgende keer groei laten zien.

Regelmatig horen wij ‘mijn moeder is mijn gymtas vergeten mee te geven’. Een leerling vanaf groep 3 kan echt al onthouden op welke dag er gym is, leer ze dan zelf aan hun gymtas te denken. En vergeten ze hem een keer...laat het maar eens gebeuren. Dan worden de executieve functies juist verder ontwikkeld. De volgende keer zal de kans namelijk veel kleiner zijn dat de gymtas weer vergeten wordt.

Kortom, wees geen ‘curling ouder’!

Hello 2024! Ik heb zin in dit nieuwe jaar. Als ik terug kijk op 2023 dan heeft dat veel mooie hoogtepunten, maar ook dieptepunten. Net als bij iedereen, dat hoort er helaas ook bij.
Maar ik herstelde van long-COVID, kon weer volle bak aan het werk, kreeg veel leuke opdrachten op scholen, wederom fijne samenwerkingen met Juf&Mees en een te gekke nieuwe samenwerking met Jonge Helden Kindercoaching.
Dat onze oudste zoon in de zomer werd opgenomen en een hersenoperatie kreeg was natuurlijk het dieptepunt. Maar dit jaar af kunnen sluiten met de wetenschap dat hij zo goed als hersteld is, is wel echt te gek!
Ik heb zin in 2024 en kijk uit naar al het moois wat al gepland staat en de avonturen die 2024 gaat brengen.
Ik wens iedereen een jaar vol liefde, gezondheid en geluk toe. Maak er wat van!
Liefs Marijke 😘❤️

Bijna 6 jaar geleden startte ik Focus&Kids omdat ik kinderen de tools van mindfulness gunde. Het had mij enorm geholpen toen ik de ballen even niet meer wist hoog te houden.

Van het geven van aandachttraining is mijn aanbod met Focus&Kids in 6 jaar tijd verder uitgebreid. Rust en focus is daarbij nog altijd het doel.

De afgelopen weken heb ik zelf meer dan ooit mindfulnessoefeningen gedaan. Onze zoon werd met spoed opgenomen in het ziekenhuis en er waren veel onzekerheden. Uiteindelijk toch een hersenoperatie en ik had moeite de rust in mezelf te vinden. Slapen ging nauwelijks en door alle ontwikkelingen en zorgen waren prikkels lastig te verdragen.

Mindfulness zorgde er niet alleen voor dat mijn hoofd in de nacht rustiger werd of dat ik toch uiteindelijk in slaap viel… Ook als alles mij aanvloog als ik even alleen in de auto of in de lift van het ziekenhuis stond hielp mindfulness mij.
Op m’n ademhaling letten, bewuste aandacht naar m’n voeten, handen ontspannen enz.

Onze zoon is nu weer thuis, maar vraagt nog de nodige zorg. Werken staat dus nog even op een laag pitje. Enorm b***n dat ik het schooljaar niet goed kon starten, maar in dit soort tijden merk je gelijk wat er echt belangrijk is.

Adem in, adem uit, heb vertrouwen, het komt goed.

De eerste week van Zomeracademie Nieuwegein zit er weer op.
We hebben 5 fantastische dagen achter de rug. Op 3 locaties; De Evenaar, De Schouw en De Veldrakker waren ruim 200 blije kinderen.
Allemaal met het doel de taalarme periode in de zomervakantie te verkorten, bij te spijkeren waar nodig en de schoolstructuur nog even vast te houden.

Opmerkingen van leerlingen als ‘ik vind dit nog leuker dan mijn eigen school’ en ‘juf ik ga je missen als ik volgend jaar naar een andere groep ga’ geven wel aan dat de kinderen het heel fijn hebben gehad.

Met een top team van zo’n 40 medewerkers was het een feest om dit samen met van te organiseren.

Ook alle externe partijen hebben er voor gezorgd dat het een succes was.
, , , en hebben allemaal meerdere workshops verzorgd.

Op naar de laatste week van de zomervakantie. Dan sluiten we met nog 2 dagen de Zomeracademie Nieuwegein af. Dit doen we o.a met een theaterdag in . We kijken er naar uit! Maar nu eerst vakantie!