Edux

𝐀𝐈-𝐠𝐞𝐥𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐝𝐡𝐞𝐢𝐝 𝐢𝐧 𝐡𝐞𝐭 𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐰𝐢𝐣𝐬: 𝐝𝐞 𝐛𝐚𝐬𝐢𝐬 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐰𝐢𝐣𝐬 𝐦é𝐭 𝐞𝐧 ó𝐯𝐞𝐫 𝐀𝐈

AI doet zijn intrede in het onderwijs. Leerkrachten gebruiken AI om lessen voor te bereiden, leerlingen experimenteren met chatbots en beeldgeneratie en nieuwe wet- en regelgeving stelt eisen aan het verantwoord gebruik van AI. Zowel de Europese AI Act als de nieuwe kerndoelen voor digitale geletterdheid maken duidelijk dat AI-geletterdheid geen luxe meer is, maar een noodzaak. Maar hoe zorg je ervoor dat zowel leerlingen als onderwijsprofessionals AI-geletterd worden?

Adviseur Stef schreef er een artikel over. Je leest het hier: https://edux.nl/over-ons/nieuws/ai-geletterdheid-in-het-onderwijs

𝐄𝐞𝐧 𝐠𝐫𝐨𝐞𝐩 𝐝𝐢𝐞 𝐯𝐚𝐬𝐭𝐥𝐨𝐨𝐩𝐭, 𝐯𝐫𝐚𝐚𝐠𝐭 𝐨𝐦 𝐦𝐞𝐞𝐫 𝐝𝐚𝐧 ‘𝐛𝐫𝐚𝐧𝐝𝐣𝐞𝐬 𝐛𝐥𝐮𝐬𝐬𝐞𝐧’

Conflicten, pestgedrag of een negatieve sfeer ontstaan vaak geleidelijk. Leerlingen gunnen elkaar weinig, afspraken verwateren en de dynamiek beïnvloedt het leren. Ook de betrokkenheid van ouders kan, vanuit zorg, de spanning onbedoeld versterken.

Bij Edux komen we dit regelmatig tegen in de praktijk. In het traject 𝘉𝘰𝘶𝘸𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯 𝘷𝘦𝘳𝘵𝘳𝘰𝘶𝘸𝘦𝘯 werken we intensief met de groep, de leerkracht én ouders aan een nieuwe basis. We starten bij zelfvertrouwen: wie ben ik en wat breng ik mee? Van daaruit bouwen we aan vertrouwen in elkaar en in gedeelde verantwoordelijkheid. Met ervaringsgerichte werkvormen maken we zichtbaar wat er speelt in de onderstroom en geven we leerlingen handvatten om gedrag en groepsdynamiek positief te beïnvloeden.

Maar nóg sterker is het om problemen vóór te zijn. Hebben jullie al zorgen over een groep voor komend schooljaar? Door juist in de eerste weken te investeren in veiligheid, duidelijke afspraken en een gezamenlijke taal, voorkom je dat patronen zich vastzetten.

Adviseur Gudrun Vos deelt erover in dit artikel: https://edux.nl/over-ons/nieuws/preventief-investeren-in-groepsvorming

𝗡𝗶𝗲𝘂𝘄𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗡𝗼𝗼𝗿𝗱𝗵𝗼𝗳𝗳 & 𝗘𝗱𝘂𝘅

In het primair onderwijs maakt niet de methode, maar de leerkracht het echte verschil. Daarom bundelen Edux en Noordhoff hun krachten: wij combineren inhoudelijk krachtige leermiddelen met professionele, duurzame begeleiding in de school.

Met onze nieuwe samenwerking ondersteunen we scholen op drie manieren, altijd vanuit de praktijk van de leerkracht in de klas:

🔹 Goed – Zeker en vaardig werken met de methode
Praktische scholing, heldere teamafspraken, training in materialen en de digitale omgeving.

🔹 Beter – De methode passend maken bij de eigen school
Verdiepende studiedagen, analyse van resultaten en maatwerk passend bij de visie van de school en de leerlingenpopulatie.

🔹 Best – Verankerd in leiderschap en kwaliteitscultuur
Klassenbezoeken, coaching en een vaste plek in de schoolbrede kwaliteitscyclus.

Zo zorgen we ervoor dat:

-leerkrachten zich vertrouwd voelen met de methode,
-ruimte ervaren om af te stemmen op hun eigen groep,
-en samen één taal spreken binnen een lerend schoolteam.

➡️ Resultaat: sterke leerkrachten, sterke opbrengsten en duurzame impact op de ontwikkeling van kinderen.

Meer weten over dit initiatief of de mogelijkheden voor jouw school? Klik dan op de link: https://edux.nl/over-ons/nieuws/edux-en-noordhoff-starten-nieuw-initiatief-leerkracht-centraal-van-methode-tot-resultaat

𝐑𝐞𝐤𝐞𝐧𝐳𝐰𝐚𝐤𝐤𝐞 𝐥𝐞𝐞𝐫𝐥𝐢𝐧𝐠𝐞𝐧 𝐢𝐧 𝐛𝐞𝐞𝐥𝐝: 𝐭𝐢𝐣𝐝𝐢𝐠 𝐬𝐢𝐠𝐧𝐚𝐥𝐞𝐫𝐞𝐧 𝐞𝐧 𝐞𝐟𝐟𝐞𝐜𝐭𝐢𝐞𝐟 𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞𝐮𝐧𝐞𝐧

De schoolleider, intern begeleider, kwaliteitscoördinator en rekencoördinator vervullen elk een essentiële rol in de organisatie van effectief rekenonderwijs binnen de school. Dit vraagt om een gezamenlijke aanpak binnen een helder schoolplan, waarin verantwoordelijkheden op verschillende niveaus duidelijk zijn vastgelegd. Het is van belang dat leerkrachten rekenproblemen bij leerlingen tijdig kunnen signaleren en dat er een duidelijke structuur is voor het inzetten van passende ondersteuning.

Adviseur Yentl Beekwilder deelt wat goed rekenonderwijs vraagt van leerkrachten en onderwijsteams en hoe je inzicht krijgt in de rekenontwikkeling van leerlingen. Lees het artikel met tips voor kwaliteitscoördinatoren én handige leestips hier: https://edux.nl/over-ons/nieuws/rekenzwakke-leerlingen-in-beeld

𝐁𝐞𝐧 𝐣𝐢𝐣 𝐨𝐩 𝐳𝐨𝐞𝐤 𝐧𝐚𝐚𝐫 𝐞𝐞𝐧 𝐛𝐚𝐚𝐧 𝐰𝐚𝐚𝐫𝐢𝐧 𝐣𝐞 é𝐜𝐡𝐭 𝐡𝐞𝐭 𝐯𝐞𝐫𝐬𝐜𝐡𝐢𝐥 𝐦𝐚𝐚𝐤𝐭?

Waar je de ruimte krijgt om jouw expertise en ideeën zelfstandig in te zetten én waar jouw werk impact heeft op de ontwikkeling van kinderen?
Bij Edux krijg je die kans, iedere dag opnieuw.

✅ Veel autonomie én verantwoordelijkheid in je werk
✅ Ruimte om te blijven leren en ontwikkelen: individueel en met je team
✅ Directe impact op de groei en ontwikkeling van professionals en organisaties
✅ Werken in een betrokken en professioneel team

We hebben op dit moment 5 mooie vacatures openstaan. Ben je toe aan een nieuwe uitdaging? Dan is dit het moment om kennis te maken!

Bekijk onze vacatures en reageer! https://edux.nl/over-ons/vacatures

𝐒𝐚𝐦𝐞𝐧 𝐚𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐬𝐥𝐚𝐠 𝐦𝐞𝐭 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞 𝐠𝐞𝐥𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐝𝐡𝐞𝐢𝐝: 𝐯𝐚𝐧 𝐚𝐦𝐛𝐢𝐭𝐢𝐞 𝐧𝐚𝐚𝐫 𝐢𝐦𝐩𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐞 🚀

Waar staat jouw school in het implementatieproces van de kerndoelen digitale geletterdheid?

In september 2025 zijn de (concept)kerndoelen digitale geletterdheid gepubliceerd door SLO. Volgens de implementatietijdlijn van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) worden deze kerndoelen naar verwachting vanaf schooljaar 2027–2028 wettelijk van kracht. Dat lijkt misschien nog ver weg, maar een zorgvuldige en duurzame implementatie vraagt om tijd, visie en betrokkenheid van het hele team.

In onderstaand artikel licht adviseur Bas van den Brand toe hoe wij scholen en schoolbesturen begeleiden met onze veranderkundige aanpak van Digitalig. Daarnaast geeft hij praktische tips voor komend schooljaar, waaronder het creëren van een dekkingsoverzicht met de nieuwe leerlijn digitale geletterdheid die Edux ontwikkelde. Meer weten? Lees dan het artikel en vraag de leerlijn gratis aan.

➡️ https://edux.nl/over-ons/nieuws/aan-de-slag-met-de-nieuwe-kerndoelen-digitale-geletterdheid-kies-voor-een-veranderkundige-aanpak

𝐒𝐚𝐦𝐞𝐧 𝐢𝐧 𝐛𝐞𝐰𝐞𝐠𝐢𝐧𝐠: 𝐛𝐢𝐧𝐧𝐞𝐧 é𝐧 𝐛𝐮𝐢𝐭𝐞𝐧 𝐡𝐞𝐭 𝐰𝐞𝐫𝐤 🏃‍♂️

Bij Edux doen we graag dingen samen: de ene keer een sportieve uitdaging zoals deze, de andere keer iets heel anders. Samen een uitdaging aangaan, verbindt net even anders!

Diezelfde energie zetten we dagelijks in voor professionals en organisaties in kinderopvang en onderwijs. En omdat we blijven groeien, zoeken we nieuwe collega’s.

🚀 𝐊𝐨𝐦 𝐣𝐢𝐣 𝐨𝐧𝐬 𝐭𝐞𝐚𝐦 𝐯𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞𝐫𝐤𝐞𝐧?
We hebben op dit moment 5 mooie vacatures openstaan:
🔹 Trainer Didactisch Handelen
🔹 Trainer Pedagogisch Handelen
🔹 Adviseur Kleuterspecialist
🔹 Accountverantwoordelijk Adviseur Kinderopvang
🔹 Accountverantwoordelijk Adviseur Management & Organisatie

Wil jij werken in een betrokken en gedreven team waar ontwikkeling centraal staat? Dan maken we graag kennis met je!

👉 Bekijk de vacatures: https://edux.nl/over-ons/vacatures

Op 31 mei staan we met een aantal collega’s weer aan de start van de Vestingloop in Den Bosch. Kom je ons aanmoedigen langs de lijn?!

𝐋𝐞𝐬𝐬𝐞𝐧𝐬𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐂𝐥𝐨𝐬𝐞 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐛𝐢𝐣 𝐡𝐞𝐭 𝐭𝐡𝐞𝐦𝐚 '𝐤𝐥𝐢𝐦𝐚𝐚𝐭 𝐞𝐧 𝐧𝐚𝐭𝐮𝐮𝐫'🌳

Het thema klimaat en natuur biedt volop mogelijkheden om jonge leerlingen inzicht te geven in ontbossing en natuurherstel. Edux adviseur Stef van den Broek ontwikkelde dan ook een lessenserie voor groep 1 t/m 3 bij dit thema. De lessenserie is ontwikkeld bij het boek 'Een bos' van Marc Martin. Het doel van deze lessenserie is dat leerlingen kunnen benoemen welke oorzaken, gevolgen en oplossingen er in het boek worden genoemd voor het verdwijnen en teruggroeien van het bos.

𝐂𝐥𝐨𝐬𝐞 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠
Leerlingen komen bij Close Reading door herhaald (voor)lezen en actief omgaan met rijke teksten, tot een dieper begrip en meer motivatie. Aan de hand van tekstgerichte vragen worden leerlingen gestimuleerd om een boek of tekst echt te doorgronden.

👉🏼 Je download de lessenserie gratis via deze link: https://edux.nl/over-ons/nieuws/lessenserie-close-reading-bij-het-thema-klimaat-en-natuur

𝐇𝐞𝐭 𝐦𝐨𝐧𝐢𝐭𝐨𝐫𝐞𝐧 𝐞𝐧 𝐬𝐭𝐮𝐫𝐞𝐧 𝐨𝐩 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐭𝐞𝐧 𝐯𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐛𝐚𝐬𝐢𝐬𝐯𝐚𝐚𝐫𝐝𝐢𝐠𝐡𝐞𝐝𝐞𝐧 🎯

Een eenduidige en effectieve manier om de opbrengsten van de basisvaardigheden te monitoren en daarop te sturen, om tijdig en doelgericht verbeteracties te kunnen uitzetten. Onder begeleiding van Nancy Spaapen & Inge van Zundert- Hommel, maakten de intern begeleiders van Onderwijsstichting KempenKind hierin een verdiepingsslag.

➡️ Swipe om te lezen wat ze precies hebben gedaan.

🚀 𝐆𝐫𝐨𝐞𝐢 𝐣𝐢𝐣 𝐦𝐞𝐭 𝐨𝐧𝐬 𝐦𝐞𝐞?

Bij Edux ondersteunen we professionals en organisaties in de kinderopvang en het primair onderwijs met passende scholing, begeleiding en advies. En dat begint bij een sterk team! Wij zoeken niet één, maar vijf nieuwe collega´s:

🔹 Trainer Didactisch Handelen
🔹 Trainer Pedagogisch Handelen
🔹 Adviseur Kleuterspecialist
🔹 Accountverantwoordelijk Adviseur Kinderopvang
🔹 Accountverantwoordelijk Adviseur Management & Organisatie

Meer weten? Bekijk de vacatures: https://edux.nl/over-ons/vacatures