Op weg naar makkelijker en leuker leren waardoor zelfvertrouwen en motivatie voor leren terug komt.
31/07/2024
Oude fiets gezocht!
Wie heeft er voor onze zoon Joost nog een oude fiets staan die niet meer gebruikt wordt, voor een klein prijsje?
Hij is op zoek naar een fiets die hij kan gebruiken om te fietsen van het station naar de HAN. Dank je wel alvast!
16/07/2023
Vakantie! Tijd voor helemaal niets, lekker relaxen!
Dat is belangrijk, voor ons volwassenen, maar zeker ook voor kinderen. Dat wat je geleerd hebt in een schooljaar hard werken, kan in de vakantie landen.
Even geen stress (stress blokkeert het leren), loslaten, leuke dingen doen, je vervelen (is heel nuttig: je rust uit en doet vaak weer leuke nieuwe ideeën op) en dan na 6 weken weer vol energie het nieuwe schooljaar in.
Fijne vakantie allemaal!
11/05/2023
De eindexamens gaan beginnen! Heel veel succes aan alle examenkandidaten en dit jaar in het bijzonder voor onze dochter Marit die vandaag aan haar examen VWO begint.
Vertrouw op jezelf, je bent goed voorbereid, je kunt het!🍀
26/12/2022
Goedemorgen! Omdat ze zo leuk zijn én een goede oog-oefening, ook op deze tweede Kerstdag een zoekplaatje. Doe je weer mee?
Zie jij de 3 zuurstokjes én het vogeltje op dit plaatje? 👀
Veel zoekplezier! En nog een hele fijne tweede Kerstdag gewenst!🎄
(Afbeelding is van Gergely Dudás - Dudolf)
25/12/2022
Goedemorgen op deze eerste Kerstdag!
Terug van weggeweest: de zoekplaatjes, vandaag natuurlijk in Kerstsfeer!
Vind jij Rudolph het rendier tussen al deze andere rendieren? 🦌
Veel zoekplezier! En een hele fijne dag gewenst!🎄
(Afbeelding is van Gergely Dudás - Dudolf)
23/12/2022
Kerstvakantie: mijn praktijk is 2 weken gesloten en ik ga lekker genieten van de rust en vrije tijd en leuke dingen doen met mijn gezin!
Ik wens je hele fijne kerstdagen!
Liefs, Linda
06/12/2022
Vandaag verrast met een kadootje van de Sint + een mooi gedicht dat ik graag met je deel. Het geeft zo goed aan wat ik doe en met welk resultaat!
Lieve Linda,
Luisterpiet was afgelopen weken bij de Biezenkring in de wijk
En daar zag hij op dinsdagen Linda van Leerrijk.
Maar op school was zij niet te zien
Zou ze ergens anders zijn misschien?
Bij het huis tegenover school was boven wel een lampje aan
Zou Linda daar zitten voortaan?
Ja! Daar waren Linda en Merle te vinden
Zaten ze daar nu thee en koekjes te verslinden?
Dat hadden ze verdiend, want ze deden goed hun best
Met als gevolg mooie resultaten op de rekentest.
Maar jullie oefenen veel meer en dat vindt Merle steeds een feest
Ze heeft een topdag als jij weer bent geweest
Met veel vertrouwen dat Merle alles kan
Werken jullie aan haar hersenpan
Links en rechts werken steeds meer samen
Dat kan Sint wel beamen
Want lijstjes en brieven vond hij in haar schoen
Zonder letters in spiegelbeeld zag hij toen
Sint is blij dat jij er voor Merle bent
Je verdient daarvoor een groot compliment
Je zorgt voor oefenen en leren op een ontspannen manier
Daardoor heeft Merle op school veel meer plezier
Voor jou heeft Sint daarom wat lekkers meegebracht
Om je te bedanken voor jouw superkracht
Ga zo door met elkaar
Dan ziet Sint jullie weer volgend jaar!
(Gedicht is met toestemming van ouders geplaatst!😊)
4 + 8 = 21
6 + 7 = 31
9 + 6 = 51
Wanneer je kind dit opschrijft, heeft je kind dan een rekenprobleem of is er iets anders aan de hand?
Het uitrekenen van de sommen was hier niet het probleem. Dit meisje uit groep 4 wist mij precies te vertellen hoe ze dit moest doen en gaf mij ook telkens het juiste antwoord. Maar bij het opschrijven ging er iets mis: waar 12 moest staan, schreef ze 21 en waar de uitkomst 13 was, schreef ze 31 (met ook nog de 3 in spiegelbeeld).
Bij dit meisje was eerder sprake van een richtingsprobleem en een lateralisatiefase die nog niet goed doorlopen was. Dit is een belangrijke fase in de ontwikkeling van de hersenen en de motoriek. Je kind leert onderscheid maken tussen de linker en rechter kant van het lichaam en de samenwerking tussen de linker en rechter hersenhelft / lichaamshelft worden beter afgestemd.
Het goed doorlopen van de lateralisatiefase is een belangrijke voorwaarde bij het leren rekenen, schrijven en lezen.
Door samen met dit meisje veel verschillende beweegoefeningen te doen gericht op die lateralisatie stimuleer ik de ontwikkeling. Vandaaruit kan ze weer verder stappen maken op het gebied van rekenen (en lezen en schrijven).
En leuke OEFENING waarmee je de samenwerking tussen de linker en hersenhelft traint, zie je in het filmpje. Al wat je nodig hebt zijn twee balletjes die goed stuiteren.
👉Ga stevig staan op beide voeten.
👉Neem in elke hand een bal.
👉Je stuitert de bal met de rechterhand en vangt hem op met links. Ondertussen geef je de andere bal over van je linkerhand naar je rechterhand.
👉Je stuitert de bal weer en vangt hem met je andere hand. En je geeft ondertussen de andere bal weer door.
Ga zo een tijdje door. Je zult zien dat door het oefenen het steeds makkelijker gaat.
14/11/2022
Er zijn veel verschillende kindercoaches, allemaal met een eigen expertise. Mijn expertise ligt bij het leren én de psychomotoriek. Dat laatste is misschien nog niet zo bekend, daarom vertel ik je er graag wat meer over.
Psychomotoriek heeft alles te maken met de verbinding tussen het lijf (motoriek) en de hersenen (psyche). De hersenen sturen het lijf aan en de manier waarop het lijf werkt heeft ook weer invloed op de werking van de hersenen, wat je ook terugziet in leren en in gedrag.
Beweging vormt daarbij de basis voor groei en ontwikkeling. Dat is dan ook de reden dat ik in mijn begeleiding heel veel gebruik maak van beweging.
Wanneer je kind bij mij komt met problemen op het gebied van (begrijpend) lezen, rekenen, schrijven en/of zelfvertrouwen, dan gaan we niet alleen lezen, rekenen of schrijven, maar kijk ik naar de gehele psychomotorische ontwikkeling. Ik kijk bijvoorbeeld naar
👉hoe de ogen kunnen volgen en richten, hoe de ogen samenwerken.
👉hoe het is met het evenwicht van je kind.
👉de samenwerking tussen de linker en rechter hersenhelft, naar de voorkeurshand.
👉reflexen die misschien nog storend actief kunnen zijn.
Daar gaan we dan vervolgens met beweging en spel mee aan de slag. Door naast het rekenen, lezen en schrijven ook te werken aan deze onderliggende vaardigheden bouw je een stevige basis; een basis die je kind nodig heeft om op verder te kunnen bouwen. Alles erop gericht dat je kind weer beter in zijn of haar vel komt te zitten en met meer zelfvertrouwen en motivatie kan leren.
Dus komt je kind vaak moe of prikkelbaar uit school? Of is het in de ochtend vaak al een hele strijd om naar school te gaan? Klaagt je kind over hoofdpijn of buikpijn? Raakt het gefrustreerd als er thuis geoefend moet worden voor school? Zegt je kind vaak over zichzelf dat hij of zij dom is en het niet kan? Neem dan gerust contact met me op. Ik kijk graag met jullie mee om te zien wat je kind nodig heeft om weer met meer zelfvertrouwen en motivatie te kunnen leren.
10/11/2022
WEEK VAN DE MOTORIEK
Deze week is de Week van de Motoriek. Na berichten over het evenwicht en de lateralisatie vertel ik je vandaag graag meer over de fijne motoriek.
Onder FIJNE MOTORIEK vallen de kleine gecoördineerde bewegingen van o.a. de pols, hand, vingers en duim om voorwerpen te pakken, te manipuleren en ook weer los te laten. De fijne motoriek vraagt om aandacht en concentratie.
Wanneer de fijne motoriek bij je kind nog niet goed ontwikkeld is, kan je kind problemen ervaren bij bijvoorbeeld schrijven, knippen, tekenen, veters strikken, knopen vastmaken, bouwen met lego, het opendraaien van het dopje van de tandpasta enz.
Een goede fijne motoriek helpt o.a. bij het schrijven. Is de fijne motoriek nog onvoldoende ontwikkeld, dan kan dat problemen opleveren bij het ontwikkelen van een goede pengreep en het soepel schrijven.
Een goede pengreep zorgt ervoor dat je kind zijn pen ontspannen gaat vasthouden, niet op de pen gaat knijpen en drukken en dat je kind met een ontspannen hand vloeiend over het papier glijdt. Lukt dit niet, dan raakt je kind sneller vermoeid bij het schrijven van lange stukken, is het tempo laag en kan je kind kramp krijgen.
Een leuke oefening voor de fijne motoriek en een goede voorbereiding op de juiste pengreep is deze oefening:
👌 Tik met je duim afwisselend de top van je wijsvinger, middelvinger, ringvinger en pink aan.
👌 Probeer daarbij een zo mooi mogelijk rondje te maken.
👌 Doe het daarna met de andere hand!
👌👌Lukt het ook met 2 handen tegelijk?!
WEEK VAN DE MOTORIEK
Deze week is het de Week van de Motoriek. Gisteren deelde ik een bericht met daarin meer informatie over het belang van het evenwicht mét daarbij een leuke oefening. Vandaag vertel ik je graag iets meer over LATERALISATIE.
Een belangrijke fase in de ontwikkeling van de hersenen en de motoriek is de LATERALISATIE. Je kind leert in deze fase o.a. onderscheid maken tussen de linker en rechter kant van zijn/haar lichaam. Ook ontstaat tijdens de lateralisatiefase een voorkeurshand en wordt de samenwerking tussen de linker en rechter hersenhelft en daarmee de linker en rechter kant van het lichaam beter afgestemd.
Wanneer je kind de lateralisatiefase (nog) niet goed doorlopen heeft, dan kunnen er problemen optreden op het gebied van leren en concentreren. Hieronder enkele voorbeelden van wat je kunt zien als de lateralisatie nog niet goed ontwikkeld is:
👐 Je kind weet niet wat links en rechts is.
👐 Je kind heeft nog geen voorkeurshand en wisselt links en rechts af bij het kleuren, schrijven en knippen.
👐 Je kind heeft moeite de middenlijn van het lichaam te kruisen: vindt het bijvoorbeeld lastig om iets met de rechter hand aan de linkerkant van een papier te schrijven. Je kind zal daarom het hele lichaam mee draaien om maar niet over de middenlijn te hoeven kruisen.
👐 Het niet kunnen kruisen van de middenlijn maakt het ook lastig om een bewegend voorwerp te volgen met de ogen.
👐 Letters en/of cijfers worden omgekeerd geschreven. Je kind wisselt bijvoorbeeld de b-d, de p-q, de n-u of de m-w. Je kind schrijft zijn naam van rechts naar links. Of schrijft 12 als 21 wordt bedoeld. Dit maakt het lezen en rekenen natuurlijk heel erg lastig.
👐 Je kind heeft moeite met rechtop zitten en stilzitten.
👐 Je kind doet er lang over om te leren fietsen of zwemmen.
Het goed samenwerken tussen de linker en rechter hersenhelft is dus heel belangrijk bij het leren en concentreren. Een leuke oefening om de lateralisatie te stimuleren is de kruisloop.
Hoe de kruisloop precies gaat, zie je in dit filmpje!
08/11/2022
DE WEEK VAN DE MOTORIEK
Deze week is het de Week van de Motoriek. De komende dagen deel ik in verschillende berichten interessante informatie met je over de relatie tussen de (psycho)motoriek en het leren. Vandaag over het EVENWICHT.
Evenwicht is belangrijk voor de ontwikkeling van je kind. Wanneer het evenwicht van je kind niet goed ontwikkeld is, kan dit er voor zorgen dat je kind onzeker wordt en minder vertrouwen in zichzelf en het eigen lichaam heeft. Maar er kunnen ook problemen ontstaan met bijvoorbeeld lezen, rekenen of concentreren.
Want is het evenwicht van je kind nog zwak, dan raakt je kind telkens uit balans. Je kind wiebelt, letterlijk en figuurlijk. En de ogen van je kind wiebelen mee. Dat maakt dat de informatie niet goed binnenkomt en dus ook niet goed verwerkt kan worden.
Het gevolg is dat je kind de hele dag bezig is om het beeld stil en recht te krijgen. Het lijf van je kind doet zijn best om in balans te blijven; het is voortdurend aan het compenseren. Je kunt je vast voorstellen dat dat heel veel energie kost. En die energie kan je kind dan niet gebruiken voor het leren en concentreren. Daarbij zorgt het voortdurend compenseren er ook voor dat er spanning ontstaat in het lijf. En met spanning in je lijf is het niet fijn leren.
Het evenwicht heeft ook invloed op de samenwerking tussen de linker -en rechterhersenhelft. Is het evenwicht nog niet goed ontwikkeld, dan laat dit zien dat ook de samenwerking tussen de linker -en rechter hersenhelft nog niet optimaal is. En die samenwerking is juist ook heel belangrijk bij het leren en concentreren.
Een eenvoudige OEFENING om met je kind het evenwicht te oefenen is deze:
Laat je kind op 1 been staan en kijk hoe lang je kind dit vol houdt, zonder het evenwicht te verliezen of de voet op de grond te zetten. Wissel af met het andere been. Merkt je kind verschil met staan op het linkerbeen of op het rechterbeen?
Variaties op deze oefening:
📍 Laat je kind op 1 been gaan staan. Probeer je kind uit evenwicht te brengen door gekke be**en te trekken of iets grappigs te zeggen.
📍 Ga op 1 been staan en maak met je andere been kleine zwaaibewegingen.
📍 Ga tegenover elkaar op 1 been staan. Gooi over met een bal terwijl je probeert op 1 been te blijven staan.
| Maandag | 09:00 - 14:00 |
| Dinsdag | 09:00 - 18:00 |
| Woensdag | 09:00 - 18:00 |
| Donderdag | 09:00 - 20:00 |
| Vrijdag | 09:00 - 14:00 |