29/11/2021
De laatste maand van het jaar staat voor de deur, we gaan richting de kerstvakantie. Nog 4 weken te gaan. Hoe staat jouw kind ervoor?
Gaat het leren van die lange teksten steeds makkelijker of niet?
"Hoe ging je toets?'
'Ging goed. Ik heb zeker een voldoende'.
Top, denk je. Dat komt goed.
Maar dan, een paar dagen later. Jouw dochter/zoon komt naar je toe en zegt: 'Mijn cijfer staat op magister.... ik heb een 5. Ik snap er niks van!'
Jouw kind zwaar teleurgesteld. Hoe kan dat toch, zij/hij had zo goed geleerd!
Veel leerlingen overschatten zichzelf. Ze lezen de tekst goed door en laten zich daarna overhoren. Zo, klaar.... maar wat ze niet weten is dat ze de tekst niet hebben geleerd, maar de tekst herkennen. De tekst zit niet in het langetermijn geheugen, waaruit ze tijdens de toets moeten kunnen reproduceren.
Als je dat weet, dan begrijp je vast dat doorlezen van een tekst niet werkt.
Maar wat dan wel?
Tip 1:
Verdeel de leerstof. Teveel informatie kan jouw brein niet opslaan.
Tip 2: leer actief. Door actief met de stof bezig te zijn leer je echt. Je brein is actief bezig en maakt meer verbindingen.
Hoe je dat kan doen?
Schrijf kernwoorden op en maak hiervan een overzicht. Denk hierbij aan een tijdlijn, schema of mindmap. Een mindmap is goed, maar let er wel op dat je er geen uren mee bezig bent door de tekeningetjes/kleurtjes. Dan ga je je doel (makkelijker en sneller leren) voorbij.
Tip 3: woordjes of begrippen leren? Gebruik woordkaartjes. Natuurlijk kan je een digitaal programma gebruiken, maar hierbij mis je de schrijfbeweging. Deze motorische beweging zorgt ervoor dat het woord beter in je brein wordt opgeslagen. Je brein moet hiervoor harder werken en zet meer zenuwbanen/hersengebieden in.
De letters op een toetsenbord voelen allemaal hetzelfde. Een combinatie kan natuurlijk wel. Vaak zit er bij een digitaal programma ook een luisterfunctie, waardoor je ook je auditief de woorden leert.
Hoop dat je wat aan deze tips hebt.
Heb je vragen, stuur mij dan een mail via [email protected]