30/09/2019
Het artikel is wat kort door de bocht, want grammatica is zeker belangrijk, maar moet niet het doel op zich zijn (of de basis). De methode waar ik meestal mee werk legt de nadruk op het gebruiken van de taal: lezen, luisteren, schrijven en spreken. Grammatica wordt dan geïntegreerd aangeboden.
Resultaat: kunnen gebruiken van de taal, en niet alleen rijtjes woorden/regeltjes uit je hoofd kennen. Zo zie ik de taallessen het liefst.
Taal is geen sudokupuzzel, maar wordt op school wel zo behandeld. Dat kan beter, vinden Kirstin Plante en Carmen Meester.