Coaching de Opstap

09/12/2018

Ouders willen graag dat hun kind gelukkig wordt en dat is mooi. Vanuit die gedachte zullen ze dus veel doen om ervoor te zorgen dat hun kind de mogelijkheid heeft om gelukkig te worden. Zowel materieel als immaterieel zullen deze … Lees verder →

17/05/2018

Dit verhaal is zó bekend....

Onlangs had ik er weer zo eentje. Een beetje in elkaar gedoken zat hij in de stoel. “Mijn moeder zeurt altijd zo en dan begint ze ook nog urenlang te preken”. Zijn schouders zakten nog wat meer en uit mijn … Lees verder →

27/03/2018

Dat gaan we dus even uitproberen!!!😄👍🏻

In opdracht van: Jantje Beton en IVN – Instituut voor natuureducatie en duurzaamheid, in het kader van het project Gezonde Schoolpleinen

16/03/2018

Heel herkenbaar, dit artikel van Tea Adema.

Hooggevoelige kinderen voelen zich soms sneller gekwetst door wat anderen doen of zeggen. Hoe kunnen ze hier mee om gaaan?

18/02/2018

Op 8 februari werd in de Stadkamer, de openbare bibliotheek in Zwolle, de aftrap gedaan van het project Alle Zwolse Kinderen Lezen dat de g...

15/02/2018

Dit herken ik regelmatig bij kinderen...

JEZELF BOOS DENKEN
Altijd zeggen ze dat ik niet mee mag doen.
Ik weet heus wel wat ze denken als ik op hen afloop en wil vragen of ik mee mag doen.
Ook de meester denkt dat ik altijd de schuldige ben.
Dus moeten ze ook niet raar opkijken als ik begin te schelden.
Jij kunt wel zeggen dat ik niet zeker kan weten of ze denken dat ik stom ben, maar dat zie ik toch aan hun lachje?

Veel kinderen vinden het lastig om sociale situaties in te schatten. Wanneer ze zichzelf onzeker voelen, denken ze al snel dat de ander hen niet oké vindt.
Deze gedachten zitten hen in de weg en daardoor gebeurt het vaak dat ze explosief reageren en boos doen. Dit is voor anderen vaak onverwacht en er treedt een kettingreactie op die de eigen gedachten weer voeding geven.
het is erg belangrijk om erachter te komen wat boze kinderen denken en hen te helpen hun gedachten te toetsen aan de realiteit.
Uit de e-cursus Hoe help je boze kinderen waarin je kinderen helpt hun boosheid te reguleren waarbij deze cursus minder kost dan een coachingssessie. :-)
https://ninico.nl/e-cursussen/e-cursus-hoe-help-je-boze-kinderen

14/01/2018

Executieve functies, heb je ze echt nodig voor een succesvol leven of is het gewoon een 'hype'? Bekijk het filmpje!

Kinderen ontwikkelen executieve functies van jongs af aan en deze executieve functies zorgen ervoor dat kinderen als volwassenen succesvol kunnen functionere...

03/12/2017

Mijn naam is Jacqueline Marcus.

Ik werk al ruim 25 jaar met veel plezier met kinderen in het basisonderwijs. Ik heb ervaring in groep 1 tot en met 8.

Werken met kinderen vind ik fantastisch! Ik vind het belangrijk om een kind echt te zien. Waar houden ze van? Wat drijft hen? Waar zijn ze goed in? Wat vinden ze moeilijk?

In de klas is er weinig tijd om met een individueel kind aan het werk te gaan, of om even te praten over de dingen die een kind bezighouden. Daarom kies ik ervoor om kinderen te coachen en individueel te begeleiden.

Naast mijn onderwijservaring ben ik ook vertrouwenspersoon voor kinderen. Kinderen komen met hun problemen en moeilijkheden naar mij toe en samen proberen we een oplossing te bedenken.
Ook heb ik de opleiding kanjertraining gevolgd en breng ik deze levenslessen in de praktijk. Het is zó belangrijk dat een kind zelfvertrouwen heeft en leert wat het effect is van zijn/ haar gedrag op andere kinderen.
Naast de opleiding voor taalcoördinator heb ik ook de opleiding voor leescoördinator gevolgd. Taal is de basis van communicatie; mondeling en op papier. Taal bestaat uit veel onderdelen, lezen is daar een heel belangrijk onderdeel van.
Om kinderen goed te kunnen coachen heb ik de opleiding tot kindercoach en opvoedcoach gevolgd bij Centrum Tea Adema. Daar heb ik veel geleerd over de ontwikkeling, gedrag en emoties van kinderen. Ook heb ik veel vaardigheden geleerd voor het omgaan met moeilijkheden die ouders en hun kinderen kunnen ervaren bij het opgroeien.
Matrixcoaching is een andere manier van coachen. We kijken naar de manier waarop kinderen informatie opslaan en hoe ze het gebruiken. Hoe komt het dat je hoofd zo vol is met alle informatie en prikkels van alledag? En…hoe krijg je je hoofd weer leeg? Hoe kan je je weer ontspannen en de lessen volgen?



U kunt ook een e-mail bericht sturen voor algemene informatie aan [email protected]