Obs De Waterlelie

Groep 8 van obs De Waterlelie is druk bezig met de creatieve voorbereiding voor de eindmusical in juli! De teksten zitten er inmiddels al aardig goed in, de liedjes gaan de goede kant op. We hebben er zin in!

Thema kunst 🎨
In groep 3 hebben we vanuit onze methode Lijn3 nu het thema kunst. Vorige week zijn we naar het Depot in Rotterdam geweest om daar te kijken naar verschillende kunstwerken. Ook hebben we daar gezien hoe de kunstwerken worden bewaard. In het Depot hebben de kinderen ook een eigen Depot mogen vullen met dingen die zij graag zouden willen verzamelen. Deze week hebben we een boekje gelezen waarin de juf een schilderij maakte. Vandaag hebben wij ook een kunstwerk gemaakt in de stijl van Piet Mondriaan. 🎨🖼

De kleuters zijn helemaal klaar voor de Koningsspelen.

Wij werken met de methode Kanjer. Bij de Kanjerlessen leren de kinderen hoe ze respectvol met elkaar omgaan, hoe ze voor zichzelf op kunnen komen en ze leren hoe ze op een prettige manier op elkaar kunnen reageren.

Een onderdeel van Kanjer is de Pettenkwadrant. Bij de Pettenkwadrant vraag één leerling feedback aan de klas, die de klas geeft door middel van streepjes te zetten hoe zij vinden dat de leerling doet in de klas.

Dit wordt gedaan door middel van petten:
- Alleen de witte pet betekent dat je te vertrouwen bent.
- Alleen de blauwe pet betekent dat je soms onaardig en bazig bent.
- Alleen de rode pet betekent dat je soms té grappig doet en zo aandacht vraagt.
- Alleen de gele pet betekent dat je soms té zielig doet en een slachtofferrol aanneemt.

We wensen dat de kinderen de witte pet mét een gekleurde pet combineert, want dan ben je te vertrouwen én vriendelijk, blij, goed in samenwerken, behulpzaam, een initiatiefnemer, stoer, etc.

Met de Pettenkwadrant krijgen de leerlingen feedback en het is dan ook de bedoeling dat zij luisteren naar hun groepsgenoten en iets doen met de feedback (mocht dat gewenst zijn).

Een vrolijk paasontbijt op obs De Waterlelie, mede mogelijk gemaakt door het Jeugdeducatiefonds. In de ontbijttasjes zat ook een verfsetje om paaseieren te verven. Vrolijk Pasen!

De week van de lentekriebels 🌷
Dit jaar was het thema van deze week: Respect.
In groep 3 hebben we deze week als doel: ik houd rekening met anderen. Maandag hebben we een Kanjerles gedaan rondom dit doel en elke pauze is het doel vooraf nog eens besproken. Vandaag hebben we gekeken naar een aantal prentenboeken die we eerder dit jaar hebben gelezen rondom dit thema. De kinderen hebben uitgelegd wat het boek te maken heeft met het thema respect en ons doel van de week. Daarnaast hebben we vandaag als afsluiter van de week van de lentekriebels een complimentenhand gemaakt. De kinderen hebben elkaar complimentjes gegeven en deze in elkaars hand geschreven. 🌼

Deze week hadden we de Grote Rekendag op school!
De hele dag stond in het teken van rekenen.
De vraag: "klopt dit?" stond de hele dag centraal. ❔️✅️❌️

In groep 3 hebben we een verhaal gehoord over een robotje die zich moest leren aankleden. De kinderen moesten steeds kijken of het klopt en moesten helpen met het programmeren van de robot. We hebben ook een circuitje gedaan met verschillende opdrachten rondom rekenen en inzicht. Na een quizje hebben we de dag afgesloten met het maken van een möbiusband waarbij de kinderen de binnenkant en de buitenkant moesten kleuren. Dit bleek niet zo makkelijk als het lijkt. Kortom een hele leuke en leerzame dag met volop rekenopdrachtjes. 🧩💙💪

Gisteren zijn groep 7 en 8 naar het Belasting & Douane museum geweest. Hier hebben ze door middel van het spelen van spellen geleerd hoe ze het beste met hun geld om kunnen gaan.

In de spellen konden de kinderen geld verdienen (of verliezen), konden ze hun geld uitgeven en ze konden geld lenen en/ of sparen.

Ze speelden de spellen op een eigen tablet waardoor ze bij konden houden hoeveel geld ze nog hadden, welke spellen ze nog konden spelen, hoeveel ze aan het sparen waren of hoe groot hun schuld was (door het lenen).

Aan het einde moesten de kinderen een telefoon en een vervoersmiddel hebben én ze moesten boodschappen hebben gedaan. Hierdoor hebben de kinderen geleerd dat het huismerk soms een verstandigere keus is dan bijvoorbeeld een blikje Coco Cola, maar ook dat ze altijd de kleine lettertjes moeten lezen bij een aankoop!

Al met al een heel leuk en leerzaam moment voor de kinderen van groep 7 en 8.

Wist u dat uw kind gratis naar binnen mag bij het Belasting & Douane museum én dat u gratis met de RotterdamPas naar binnen kan? Wat ons betreft is het zeker een aanrader!

Binnen de Waterlelie rekenen wij niet alleen met de methode Wereld in getallen 5, maar ook met de Vertaalcirkel.

De Vertaalcirkel is een les die wij regelmatig geven waarbij we kinderen leren hoe zij een som op kunnen lossen. Hierbij kunt u denken aan het oplossen van een som door middel van het maken van een tekening, het gebruik van nepgeld, blokjes en voorwerpen of door een getallenlijn/ verhoudingstabel te gebruiken. Ook leren de kinderen bij de les om de kale som uit een verhaaltjessom te halen (of moeten ze een verhaaltjessom maken van een kale som).

Door de Vertaalcirkel leren de kinderen dat een som op verschillende manier op te lossen is en zo kunnen ze uiteindelijk zelf kiezen welke manier zij willen toepassen bij het maken van sommen in de reguliere rekenlessen. Handig hè?

We hadden vandaag het letterfeest in groep 3! ✨️🧩🩷
De hele dag stond in het teken van letters en gezelligheid. De kinderen mochten vandaag verkleed naar school komen en de klas was versierd met slingers. Tijdens de gym hebben de kinderen letters gemaakt van hun lijf en daarna hebben we letters geschreven op elkaars rug. We hebben letterkleurplaten gemaakt, een letterspeurtocht gedaan en letterbingo gespeeld. Aan het einde van de ochtend hebben we letters gemaakt met chipjes en kregen de kinderen een letterdiploma! Kortom een hele gezellige en feestelijke dag. ❤️🎉