Ukiq-rijnsburg

Startpagina
Nederland
Rijnsburg
Ukiq-rijnsburg

ukIQ Rijnsburg is een peutergroep gericht op peuters met een ontwikkelingsvoorsprong

11/06/2026

De afgelopen weken zijn we bezig geweest met het boek: Pippa redt de vijver. Daarin hebben we geleerd dat afval in de vuilnisbak moet en dat er verschillende vuilnisbakken zijn voor verschillend soorten afval. Ook weten we nu wat recyclen is.

Er is afval gescheiden in verschillende vuilnisbakken en ook met knijpers moesten ze aangeven welk afval waarin moest.
Het oefenen met de schrijflijnen was deze keer extra moeilijk, er werd gezucht en gesteund dat ze deze echt te moeilijk vonden. Maar met veel proberen lukte het best, ook al was het soms minder netjes dan ze wilden.

We leerden hoe de levenscyclus van een kikker is. Het woordje kikkerdril was erg lastig, dus onthouden dat het sluimerig was, dat keuren we ook goed.

Kikker begint met de k, welke woorden kunnen we nog meer bedenken die beginnen met een k?
Er is ook weer hard geoefend met de bee-bot.

20/05/2026

Na de zomer komen er weer plekjes vrij in de dinsdag en woensdag groep van ukiq Rijnsburg!

Heeft jouw peuter een (vermoedelijke) ontwikkelingsvoorsprong? Is je peuter toe aan meer uitdaging en wil je dat hij of zij speelt met ontwikkelingsgelijken? Dan is de ukIQ Peuterpeergroep iets voor jullie!
ukIQ is bedoeld voor kinderen van 2,5 tot 4 jaar die snel leren en behoefte hebben aan passende uitdagingen. Samen met leeftijdsgenootjes ontdekken, verwonderen en groeien ze spelenderwijs in een veilige omgeving waar ze zichzelf mogen zijn.
De ukIQ groep werkt vanuit drie pijlers:
- Peergroup: spelen en leren met ontwikkelingsgelijken en gelijkgestemden
- Mindset: een groeiende mindset en positief zelfbeeld stimuleren
- Uitdaging: prikkelende en uitdagende activiteiten die aansluiten bij de interesses van de kinderen

Voor meer informatie kun je mailen naar [email protected] of bellen met Paula van Bekkum op 06-14407590

20/05/2026

De afgelopen weken zijn we bezig geweest met het verhaal van de 3 biggetjes. De kinderen kenden het verhaal nog niet en vonden de wolf best spannend.

We hebben heel veel geleerd over wat sterk en zwak is, waar kun je stevig mee bouwen en waar niet? Kan een wolf echt een huis omver blazen, wat kunnen we zelf wegblazen?

Er is heel veel geplakt deze weken, de lijm zat soms overal, maar de kunstwerken werden erg mooi.

22/04/2026

Het thema van de afgelopen weken was bijen. Hoe ziet een bij eruit en wat doet hij? Stuifmeel aan lijn lijfje meenemen en nectar op zu**en.

Maar hij kan ook steken, wat moet je aantrekken als je als imker met bijen werkt en niet gestoken wil worden? Hij moet best wel veel aantrekken, maar de kinderen leek dat beter dan gestoken worden.

Met een knuffelbij, kaas en bloemen hebben de kinderen zelf nagedaan hoe het werkt met de stuifmeel. De koningin legt heel veel eitjes en hoe groeien die dan, eerst goed kijken naar het voorbeeld en dan zelf op de goede plek plakken.

Er moest hard gekleurd, met linken cubes gewerkt en gemeten worden. Hoelang is de bloem en waar stempel ik dan het juiste getal.

Uiteindelijk hebben we allemaal de honing geproefd en geroken, niet iedereen vond het even lekker, maar de meesten hebben er van gesmuld. Als afsluiting is er een mooie bij geknutseld.

01/04/2026

De afgelopen weken hebben we het gehad over ziek zijn. Wanneer ben je ziek en waar heb je dan last van? Buikpijn, hoofdpijn, heel warm, spugen, gebroken arm. Alle kinderen wisten nog wel dat ze een keer ziek waren geweest. Moet je dan ook altijd naar de dokter, of kun je ook lekker thuis op de bank liggen als je ziek bent.
De meeste kinderen zijn wel eens bij de huisarts geweest en sommigen zelfs in het ziekenhuis. Wanneer ga je naar het ziekenhuis? Als je geopereerd moet worden of je arm gebroken hebt. Om je botten te kunnen zien moet er een röntgenfoto gemaakt worden, met wattenstaafjes hebben de kinderen ook vormen gelegd alsof het een röntgenfoto is.
Er moest veel geteld worden om de juiste hoeveelheid pillen in de potjes te krijgen, verwarrend soms want wat had je ook alweer geteld en wat lag er al in? Met de ogentest keken we of we de schaduwen herkennen bij de plaatjes, is het de poes of de tijger, goed kijken dus.

11/03/2026

De afgelopen weken zijn we bezig geweest met het thema de ruimte. We leerden welke planeten er in ons zonnestelsel zijn en dat de zon geen planeet maar een ster is.

Ook kwamen we erachter dat het op sommige planeten heel heet is en op andere heel koud en waarom dat is. Hoe kunnen we naar andere planeten reizen en hoe heten de mensen die dat doen?

Er werden verschillende werkjes gedaan, waarbij sommigen echt nog wel lastig waren. Besproken of alles dan in 1 keer goed moet gaan, of datje eerst mag oefenen om het te leren. Van proberen gaan we leren is regelmatig langsgekomen. We leerden dat er heel veel sterren zijn en dat iedereen zijn eigen sterrenbeeld heeft, die zien er erg mooi uit.

De kinderen hebben geknutseld aan hun eigen raket, compleet met vlammen. De bee-bot kwam ook weer eens langs, voor sommige kinderen herkenbaar en voor sommige kinderen iets nieuws. Er werd druk geteld en met de handen bochten gemaakt om te bepalen hoe de bee-bot geprogrammeerd moest worden.

11/02/2026

De afgelopen weken zijn we bezig geweest met het thema "onderwater". Welke dieren leven daar, hoe zien ze eruit en welke dieren kunnen ook op het land komen en niet dood gaan?

Er werden opdrachten gedaan waarbij ze aan de hand van schaduwen moesten kijken welk dier ze nodig hadden en bij sommige ook of ze kleine of grote moesten pakken. De vissen hadden verschillende staarten, welke moet het zijn.

Bij de memory zochten we een dier en hetzelfde dier dat verstopt zat in een plantje, goed opletten dus. En ja als je niet goed mee kijkt, dan weet je niet welke 2 plaatjes bij elkaar horen. Ze maakten zelf een kwal en een schildpad. Volgende week vakantie en daarna weer verder met een nieuw thema.

21/01/2026

De afgelopen weken zijn we bezig geweest met het thema dino's. Sommige kinderen kenden al wat namen, maar de meeste namen waar best wel moeilijk.
We leerden dat alle dino's dood zijn en dat dat uitgestorven heet. Sommige dino's lijken nog wel een beetje op dieren die we nu kennen, bv door hun enge nek of bek als een krokodil.

Er is hard gewerkt met pompombladen, kleikaarten en de bee-bot. Voor een aantal kinderen was de bee-bot nieuw, hoe zorg je dat hij de goede kant op gaat, phoe wat lastig.

De kinderen hebben ook veel geknutseld met klei waarin afdrukken van dino's werden gemaakt, plaatjes waar de kinderen botten op de dino hebben geplakt en mooie maskers.

11/12/2025

De afgelopen weken hebben we gewerkt met het thema de Gruffalo. Wat een stoere muis in het boek, iedereen is bang van de kleine muis.
Er moest deze weken hard gewerkt worden met meten, tellen en schrijflijnen. Er waren heel veel dieren in het bos, welk pootje hoort bij welk dier?
De kinderen konden al snel met behulp van plaatjes het verhaal navertellen en vooral de zin: lekker hapje ben jij was heel grappig.

De laatste les hadden we uilenballen, die vonden ze eerst wel vies toen ze hoorden dat dat ballen zijn die een uil uitspuugt. Maar wat was dat interessant toen er botjes uit kwamen en al snel zat iedereen heel hard uilenballen te pluizen

15/10/2025

De laatste keer het thema Pippa en de verdwenen egel. Met platen leggen de kinderen zelf het verhaal, soms wat overleg welk plaatje eerst moet, maar samen komen ze eruit.

Vorige week hebben we egels gemaakt en die zijn nu droog, dus er worden oogjes en een mond getekend en dan mogen ze mee naar huis.

Het was de dag van lastige opdrachten, er werd gewerkt aan schrijfbladen. Pff moeilijk, kan ik niet, heb je al geprobeerd, toch maar proberen en nee niet alles ging in 1x goed, maar sommige lijntjes werden erg mooi. Op de rest gaan we nog wel een keertje oefenen.
Ook hadden we een vergrootglas waarmee we in het boek plaatjes moesten zoeken, op het vergrootglas stond maar een deel van het plaatje.

Linkin cubes leggen langs een lijn, ze tellen en dan op de juiste plek op je blad stempelen hoe lang de lijn was. Wat als iedereen dan door elkaar heen aan het tellen is, dat gaat dan toch niet lukken. Maar als we op elkaar wachten dan lukt het wel.

Volgende week vakantie en daarna beginnen we met een nieuw thema.

Adres

Smidstraat 16E
Rijnsburg
2231EM

Telefoon

+31614407590

Website

http://www.ukiq.nl/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Ukiq-rijnsburg nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.