20/03/2019
~ER KOMEN WEER PLEKJES VRIJ~
Als gastouder ben ik kritisch op mijn eigen handelen en vraag ik me vaak af of ik niet meer 'werkjes' / 'lesjes' moet geven zoals ik zie bij andere gastouders. Toch weet ik elke keer weer dat dit niet nodig is omdat dit vanzelf gaat tijdens het spel (waarbij ik wel begeleid). Elkaar helpen met aankleden (sociaal-emotioneel) , voorlezen en vervolgens horen hoe de kinderen het verhaal aan elkaar vertellen (taalvaardigheid), knikkers laten rollen (fijne motoriek). Bij het fruit eten het fruit benoemen (taal), tellen, verdelen en opeten en dan minder stuks tellen (rekenvoorbereiding). Kleien en dan je opa maken met snor (fantasie en creativiteit) en voelen van materiaal, zand, klei, lijm (sensorisch spelen) Zo maar voorbeelden wat je allemaal leert tijdens het spel zonder dat ik er bewust van te voren lesjes /opdrachten van heb gemaakt.
Dus weer een aantal foto's van het heerlijke spel en de creativiteit bij Uiltje Tibbe.