Oog voor leren I onderwijsadvies

Oog voor leren I onderwijsadvies Oog voor leren geeft onderwijsadvies aan basisscholen om de kwaliteit van onderwijs te versterken. Daarbij is uw vraag altijd het startpunt.

De oplossingen bieden groeikansen waarbinnen leerkrachten en directie vanuit hun eigen kracht kunnen handelen. In de verandertrajecten worden onderwijsprofessionals voortdurend aangemoedigd om de stap van denken naar doen te zetten.

Vorige week mocht ik een lezing van Toon Gerbrands, directeur van PSV, bijwonen. Wil je weten hoe zijn inzichten in het ...
14/03/2019

Vorige week mocht ik een lezing van Toon Gerbrands, directeur van PSV, bijwonen. Wil je weten hoe zijn inzichten in het onderwijs toegepast kunnen worden? Lees dan mijn artikel.

Afgelopen week mocht ik een lezing van Toon Gerbrands, directeur van PSV, bijwonen. Thema was de maakbaarheid van succes: welke ingrediënten dragen bij aan het bereiken van een topprestatie met je team? Veel scholen die ik begeleid, moeten in korte tijd een topprestatie leveren.

Nog meer taken voor de schoolleider? Dit artikel stelt de schoolleider geholpen moet worden. Dat hier de focus op zou mo...
12/03/2019

Nog meer taken voor de schoolleider? Dit artikel stelt de schoolleider geholpen moet worden. Dat hier de focus op zou moeten liggen. Helpen met regelen van randzaken en voorwaarden die nodig zijn om überhaupt te kunnen werken. Zodat de schoolleider zijn handen vrij heeft om te werken aan goed onderwijs. Helemaal mee eens!
Wil jij, binnen de bestaande context, tóch meer bereiken dan je nu doet? En voel je de urgentie om de onderwijskwaliteit te verbeteren?
Neem dan contact op voor een gratis coachcall, dan denk ik graag met je mee: [email protected]

Onderwijsblog: De Kamer wil dat het overheidsgeld niet gaat naar de schoolbesturen maar naar de schooldirecteur. Die raakt verder overbelast, schrijft Tjip de Jong.

Lig je wakker van de berg werk die na de zomer op je wacht op school? Ben jij een (adjunct)schoolleider en wil je na de ...
11/07/2018

Lig je wakker van de berg werk die na de zomer op je wacht op school? Ben jij een (adjunct)schoolleider en wil je na de vakantie aan de slag met verbetering van het onderwijs? Download dan hier het e-book: 3 succesfactoren voor versterking van de onderwijskwaliteit.

Krachtig op weg naar een sterke kwaliteitscultuur en voldoende opbrengsten

18/05/2018

Krachtig op weg naar een sterke kwaliteitscultuur en voldoende opbrengsten.

Valt de eindtoets tegen? En wil jij absoluut de onderwijskwaliteit op jullie school verbeteren?Ik organiseer op 6 juni e...
16/05/2018

Valt de eindtoets tegen? En wil jij absoluut de onderwijskwaliteit op jullie school verbeteren?

Ik organiseer op 6 juni een workshop speciaal voor (adjunct)schoolleiders. Meer weten? Klik hieronder!
Delen mag!

Krachtig op weg naar een sterke kwaliteitscultuur en voldoende opbrengsten.

Ben jij een (adjunct)schoolleider en maak jij je, ook al is het bijna Hemelvaart, toch wel wat zorgen om de onderwijskwa...
09/05/2018

Ben jij een (adjunct)schoolleider en maak jij je, ook al is het bijna Hemelvaart, toch wel wat zorgen om de onderwijskwaliteit op jullie school? Wil je inspiratie opdoen om hiermee na het weekend weer fris aan de slag te gaan? Download dan hieronder mijn e-book: 3 succesfactoren voor versterking van onderwijskwaliteit!

Delen mag! Graag zelfs!

Krachtig op weg naar een sterke kwaliteitscultuur en voldoende opbrengsten

Ben of ken jij een (adjunct)schoolleider en maak je je zorgen over de onderwijskwaliteit op je school? En zie je daardoo...
09/04/2018

Ben of ken jij een (adjunct)schoolleider en maak je je zorgen over de onderwijskwaliteit op je school? En zie je daardoor ook op tegen de uitslagen van de eindtoets? Wil je samen met je team stappen maken, maar worstel je soms met de manier waarop? En belemmert de waan van de dag jou om aan je belangrijke taken toe te komen? Download dan hier het e-book: 3 succesfactoren voor versterking van de onderwijskwaliteit.

Krachtig op weg naar een sterke kwaliteitscultuur en voldoende opbrengsten

14/11/2017

De inspectie heeft een nieuwe brochure 'ruimte in regels' mbt wat is nu wel en niet verplicht mbt administratie en verantwoording. Misschien helpt het bij het maken van keuzes.

https://www.onderwijsinspectie.nl/binaries/onderwijsinspectie/documenten/brochures/2017/11/13/brochure-ruime-in-regels/RuimteInRegels_Handreiking_Digitaal.pdf

07/11/2017

“Ik heb weer zo veel plezier in mijn werk!”

Voor de zomer leerde ik een schoolleider kennen. Zij belde mij om een schoolanalyse uit te voeren, omdat haar school voor het tweede jaar achtereen onder de ondergrens van de inspectie scoorde op de eindtoets. Ook waren de leerlingen weinig actief tijdens de lessen en kwam het samen reflecteren en leren in het team maar weinig van de grond. De schoolleider was hard aan het werk, maar verloor haar werkplezier steeds meer. Net als haar vertrouwen in haar mogelijkheden om het tij ten goede te keren. Ze wilde de kwaliteit op haar school hoe dan ook versterken.
Na een grondige analyse van de situatie op haar school besloot ze in het drie maanden programma “krachtig op weg naar een sterke kwaliteitscultuur en voldoende opbrengsten” in te stappen. In een kleine groep van schoolleiders werken we samen drie maanden intensief aan versterking van het schoolleiderschap, de ontwikkeling van het team en het bereiken van onderwijsinhoudelijke doelen.
Nu, na anderhalve maand, vertelde zij mij haar belangrijkste successen tot nu toe: allereerst zijn de prioriteiten om aan te pakken goed helder geworden tijdens het schoolbezoek. Het lukt nu om in de waan van de dag de onderwijsinhoudelijke doelen uit te voeren, te doen wat nodig is. Het hele team is geboeid bezig met het activeren van leerlingen en successen worden gedeeld met elkaar, de reflectieve houding van het team groeit. En bovenal: "ik heb sinds in met het programma gestart ben weer zo veel plezier in mijn werk en heb scherp hoe ik stap voor stap kan werken aan het bereiken van mijn schooldoelen!".

Wil jij meer weten over dit programma of verlang je eens naar een goed gesprek over je school? Dan bied ik je bij deze de gratis sessie krachtige schoolleider aan ter waarde van 97 euro.
In dit gesprek krijg je:
• Helder wat jou in de weg zit om je werk met focus te kunnen doen en je (dagelijkse) doelen te bereiken.
• Inzicht in welke stappen belangrijk zijn als je vanuit onderwijskundig leiderschap met kracht en plezier vorm wilt geven aan je werk.
• Een tip op maat, passend bij jouw situatie, waar je meteen in de dagelijkse praktijk voordeel bij hebt.

Stuur een PB voor het maken van een telefonische afspraak! Ik spreek je graag binnenkort.

27/07/2017

Zaterdag aan het begin van de avond: met een pizzapunt in de hand en mijn vrienden op het terras kijk ik terug op een week hard maar vrolijk werken. We zijn verhuisd naar een mooie nieuwe woning. In één week tijd hebben we de hele bovenverdieping van ons nieuwe huis opgeknapt en twee appartementen verhuisd en opgeleverd. Het is ons gelukt om in teams met wisselende samenstelling een fijne woonplek te creëren. En dat terwijl de diverse teamleden elkaar nog niet kenden en/of met elkaar hadden samengewerkt.

Welke factoren maakten dit team succesvol?

1. Motivatie en focus: iedereen was gemotiveerd om samen aan de slag te gaan en had hetzelfde doel voor ogen.
2. Ambitieus en realistisch doel: iedere dag hadden we een duidelijk eindresultaat voor ogen in een afgebakende tijdsspanne. Einddoel: de bovenverdieping moest klaar zijn voor de verhuizing. Dat betekende in 4 dagen alle wanden en plafonds schilderen, een nieuwe vloer leggen, een bureautje maken en gordijnen ophangen.
3. Een goede voorbereiding is het halve werk: we werkten met een duidelijke planning en hebben voldoende tijd besteed aan de voorbereiding zodat we daarna ‘meters’ konden maken.
4. Heldere taakverdeling: Iedereen wist hoe hij of zij kon bijdragen aan het bereiken van het gewenste resultaat. De verdeling van verschillende taken ontstond vanzelf en iedereen gaf elkaar de ruimte om te doen waar hij/zij goed in was.
5. Feedback: we deelden complimenten uit aan elkaar en als iemand overenthousiast werd en er nog een wand bij wilde pakken, spraken we elkaar aan op de gestelde prioriteiten, zodat we focus hielden op het doel. Ook werden over en weer tips gegeven over hoe het werk beter kon.
6. Materialen en middelen: We hadden voldoende materialen zodat niemand op elkaar hoefde te wachten en we hebben goede verf gekocht waardoor we maar een keer hoefden te witten.
7. Voldoende momenten van ontspanning met veel humor en pauzes tussendoor en genieten van het bereikte resultaat.

Niet in elk team gaat de samenwerking vanzelf en zo soepel. Als schoolleider is dit een van je verantwoordelijkheden, want een goede samenwerking in het team is cruciaal om de kwaliteit van het onderwijs te helpen versterken. Soms is de werkbelasting zo hoog dat iedereen in de overleefstand staat en vooral de deur van de klas dichthoudt. Vaak is het lastig om de prioriteiten te bewaken en elkaar aan te spreken als iemand er vanaf wijkt. Zeker als niet elk teamlid weet wat er nu precies van hem verwacht wordt. En regelmatig wordt het genieten van het bereikte resultaat overgeslagen, omdat er nog 10 andere agendapunten zijn die nog besproken moeten worden. Ben jij een schoolleider en herken jij dit in jouw team? Vind je het lastig om samen de juiste stappen te zetten, zodat je als team de gewenste doelen gaat bereiken? Neem dan contact met me op!

In het gesprek krijg je:
- Scherp wat jou in de weg zit om je werk met focus te kunnen doen.
- Inzicht in welke stappen voor jou belangrijk zijn als je vanuit onderwijskundig leiderschap met kracht en plezier vorm wilt geven aan je werk.
- Een advies op maat, passend bij jouw situatie, waar je meteen na de zomer mee aan de slag kunt in de dagelijkse praktijk.

Ik hoor graag van je, dan plannen we een belafspraak in, nu of na de zomer!
0618210746 of [email protected]

Adres

Nijmegen

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Oog voor leren I onderwijsadvies nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Scholen

Stuur een bericht naar Oog voor leren I onderwijsadvies:

Snelkoppelingen

Delen