27/08/2026
Breinontwikkeling van het jonge kind
Leren begint bij bewegen, ervaren en ontdekken
Het jonge brein is volop in ontwikkeling. Kinderen leren niet alleen door te luisteren of te werken aan een tafel, maar vooral door te bewegen, te spelen, te ontdekken en zelf te ervaren.
Bij Praktijk Beeldenstorm kijken we daarom naar het kind als geheel. Een stevige basis in motoriek, aandacht, taal, zintuiglijke ontwikkeling en lichaamsbewustzijn helpt een kind om nieuwe vaardigheden te leren.
Voor jonge kinderen is leren vooral doen. Een begrip als hoog, vol of zwaar krijgt pas echt betekenis wanneer een kind het met zijn eigen lichaam en zintuigen heeft ervaren.
Wat het lichaam ervaart, kan het brein beter begrijpen.
Bewegen als basis
Beweging speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van het jonge kind. Door te kruipen, rollen, springen, klimmen, klauteren, hinkelen en bewegen op verschillende manieren, ontwikkelen kinderen niet alleen hun motoriek. Ook de verbindingen in het brein worden hiermee gestimuleerd.
Een kind dat motorisch nog volop in ontwikkeling is, kan moeite hebben met bijvoorbeeld stilzitten, een goede werkhouding, tekenen, schrijven, concentreren of het uitvoeren van gerichte bewegingen.
Daarom kijken we bij Praktijk Beeldenstorm niet alleen naar wat een kind doet, maar ook naar wat er onderliggend nodig is om dit te kunnen.
Eerst de basis, dan verder bouwen
Ieder kind ontwikkelt zich in zijn eigen tempo. Soms heeft een kind extra ondersteuning nodig om de basis verder te versterken.
Bij Praktijk Beeldenstorm werken we daarom vanuit beweging, spel, zintuiglijke ervaringen en plezier. We sluiten aan bij wat een kind al kan en bouwen van daaruit stap voor stap verder.
Want een kind hoeft niet sneller te leren.
Het heeft vooral de juiste basis nodig om tot leren te kunnen komen.