“I think music in itself is healing. It's an explosive expression of humanity. It's something we are all touched by. No matter what culture we're from, everyone loves music.”
Billy Joel
Pianoles
Muziek maken is voor alle leeftijden. Zelf ben ik op zevenjarige leeftijd gestart op een ouderwets elektronisch orgel. Gelukkig kregen we thuis al snel een echte piano. Dit sprak mij veel meer aan. Binnen
mijn lespraktijk geef ik pianoles aan kinderen vanaf 4 jaar, jongeren en volwassenen. Ik werk vanuit de overtuiging dat elk kind en iedere volwassene gebaat is bij een aanpak op maat. Daarom geef ik individuele lessen. Tijdens deze lessen ga ik graag met mijn leerlingen de uitdaging aan om te zoeken naar hun muzikale voorkeuren. Dit bied ik:
*Ontdek de piano! (leeftijd 4 t/m 6 jaar)
*Pianoles voor kinderen en jongeren (vanaf 6 jaar tot 21 jaar)
*Pianoles voor volwassenen
Gratis kennismakingsles
Ben je geïnteresseerd in pianoles, neem dan contact op voor een gratis les. Tijdens deze kennismaking vertel ik je wat je kunt verwachten en gaan we ook meteen achter de piano aan de slag. Ook kun je je wensen en eigen ideeën kenbaar maken. Ontdek de piano! (leeftijd 4 t/m 6 jaar)
Een piano heeft een grote aantrekkingskracht op jonge kinderen. Door hun nieuwsgierigheid willen ze vaak even de toetsen aanraken en klanken tevoorschijn toveren. Het liefst gaan ze er dan ook hard bij zingen! Hier haak ik graag op in door hen spelenderwijs kennis te laten maken met de piano. Dit doe ik aan de hand van liedjes, muzikale verhaaltjes en improvisatie spelletjes. Hiernaast is er een eerste kennismaking met het notenschrift. Ik maak tijdens de lessen onder andere gebruik van de auditieve pianomethode “Bijdehandjes” van Erna Fransen en Mieke de Jong. Een les duurt 20 minuten. Hierdoor is de les goed vol te houden voor jonge kinderen. Naast het plezier dat kinderen aan muziek maken beleven, ontwikkelen ze zich op verschillende gebieden. Op muzikaal gebied is dat bijvoorbeeld door liedjes te luisteren en louter op gehoor te leren naspelen. Hierdoor trainen ze hun muzikaal gehoor. Verder worden ze aan de hand van de improvisatie spelletjes uitgedaagd om zelf iets te creëren en leren ze zich te uiten door middel van de piano. Dit kan een positief effect hebben op hun zelfvertrouwen. Tijdens de muziekles werken ze ook aan de ontwikkeling van hun motoriek en het vergroten van hun concentratie. Pianoles voor kinderen en jongeren (vanaf 6 jaar tot 21 jaar)
De piano is een top instrument waar je veel kanten mee op kunt. Je kan er bijvoorbeeld:
*Heel veel verschillende muziekstijlen op leren spelen
*Goed op improviseren
*Samen op spelen
*Andere instrumenten en zangers mee begeleiden
*Mee in een band spelen
Centraal in mijn lessen staat het 'Ontwikkelen van eigen creativiteit'. Dit doe ik onder andere aan de hand van improvisatie. Een leerling krijgt bijvoorbeeld een aantal noten waarmee hij of zij kan gaan improviseren en ik speel hier een begeleiding bij. Hier komen vaak heel verrassende muziekstukken uit. Ook daag ik leerlingen uit om liedjes die ze reeds beheersen op zo veel mogelijk verschillende manieren te gaan spelen door bijvoorbeeld te variëren in dynamiek (sterk en zacht spelen) en tempo. Een ander onderdeel van mijn lessen is 'kennismaken met alle muziekstijlen'. De pianomethodes die ik gebruik zijn hier ook op gebaseerd. De pianomethodes die ik het meeste gebruik zijn de 'Hal Leonard Pianomethode' en 'Bastien Piano Onderwijs'. Leerlingen die voor het eerst starten met pianoles, krijgen lesboek 1 mee in bruikleen. Deze hoeft dus niet te worden aangeschaft. Naast werken uit een methode zoek ik samen met leerlingen naar speelliedjes. Dit zijn liedjes buiten een methode om. Een geweldige bron hiervoor is natuurlijk YouTube. Deze website is (bijna) niet meer weg te denken uit het leven van kinderen en jongeren. Tijdens mijn lessen haak ik hier graag op in. Soms gaan we een lied op gehoor uitwerken, bijvoorbeeld aan de hand van de tekst met akkoorden. Een andere keer bewerk ik het lied zodat het aansluit bij het niveau van de leerling. Hiernaast bied ik leerlingen ook speelliedjes aan uit uiteenlopende muziekgenres van pop tot klassiek. Populaire muziekgenres bij leerlingen zijn: popmuziek, filmmuziek en muziek uit games. Populaire muziek voor piano van componisten zoals bijvoorbeeld Yiruma en Ludivico Einaudi wordt ook veel gespeeld door mijn leerlingen. Pianoles voor volwassenen (Flexlessen)
"Eigenlijk zou ik mijn pianolessen toch wel weer graag oppakken" of "Ik heb altijd al eens piano willen leren spelen", zijn kreten die ik vaak hoor in gesprek met volwassenen. Gewoon doen! Dat is vaak makkelijker gezegd dan gedaan. Een belangrijke reden voor uitstel, is tijdgebrek. Een andere drempel is het oefenen. Want als we dan toch op pianoles gaan, hoort oefenen daar natuurlijk bij. Vinden de meesten. Wellicht kan ik je over de streep halen met mijn Flexlessenpakket. Dit is een lespakket van 10 individuele lessen van een half uur. Deze lessen gaan we in overleg inplannen. Dit kan wekelijks of om de week zijn, maar ook andere schema's zijn denkbaar. Op deze flexibele manier kan je toch een muzikale start maken of je repertoire uitbreiden waardoor je vol inspiratie achter de piano gaat zitten. Piano & Zang; Leer jezelf (beter) begeleiden op de piano! Hou je, net zoals ik, van zingen en wil je jezelf graag (beter) leren begeleiden op de piano dan kan ik je daar uitstekend bij helpen. Door mijn jarenlange ervaring als begeleider van verschillende zang- en musicalgroepen bij bijvoorbeeld Coach4kids en Musicalgroep 'Si Tu Veux' weet ik precies hoe je dit het beste kunt aanpakken. Mijn ervaring en schat aan 'tips en tricks' deel ik graag met jou. Akkoorden en ritme vormen de basis van het jezelf begeleiden op de piano. Noten lezen kan handig zijn, maar is zeker geen vereiste om jezelf (beter) te leren begeleiden. Vanaf de eerste les gaan we meteen aan de slag achter de piano aan de hand van je favoriete songs! Samen gaan we jouw mogelijkheden ontdekken en vergroten. Dit levert jou meer variaties in begeleidingsstijlen en meer zelfvertrouwen in je spel op. Muziek op school
Door mijn jarenlange ervaring als vakleerkracht muziek binnen het reguliere en speciaal basisonderwijs weet ik dat muziekles vaak een zeer welkome afwisseling is voor de meeste leerlingen. Het doorbreekt voor hen de dagelijkse sleur en biedt hen mogelijkheden om zich op verschillende manieren te uiten bijvoorbeeld door zingen, bewegen en bespelen van instrumenten. Naast het vergroten van de muzikale kennis en vaardigheden biedt muziek een verscheidenheid aan mogelijkheden om met kinderen te werken aan hun sociaal emotionele ontwikkeling. Van het spelenderwijs leren herkennen, omgaan en uiten van emoties aan de hand van het zingen van liedjes of luisteren naar muziek tot het leren samenwerken door het uitvoeren van muzikale groepsopdrachten. Hiernaast kan er goed worden gewerkt aan het versterken van het zelfbeeld en vergroten van zelfvertrouwen. Al spelenderwijs kunnen kinderen hieraan werken door ze de leiding te geven bij een opdracht. Een echo of ‘call and response’ spel met korte ritmepatronen is hier een voorbeeld van. Eén leerling klapt een ritmepatroon en dit wordt door de rest van de groep herhaald. Sommige liedjes bieden deze mogelijkheid ook. Door aan te sluiten bij de belevingswereld en de mogelijkheden van de leerlingen zal het effect van dit alles nog veel groter zijn. Natuurlijk beleven de meeste kinderen ook veel plezier tijdens de les. Centraal in mijn lessen staat het Lied. Leerlingen leren, in groepsverband, liedjes zingen uit verschillende genres, tijden en culturen. Hiernaast lenen liedjes zich goed voor verdieping of uitbreiding in de vorm van verschillende spel- en begeleidingsvormen met en zonder instrumenten. Dit bied ik:
Muziekles in de groep
Projecten op maat
