Praktijk Esther Schepers

08/06/2025

Mijn materiaal dat ik in mijn praktijk gebruikte gaat eruit…
Wie wil het hebben?

26/03/2024

04/02/2022

Mijn nieuwe baan; een nuttige bijdrage aan de maatschappij en de maatschappelijke opdracht voor onze scholen. In mijn ideale wereld kunnen alle kinderen samen met elkaar spelen, opgroeien en zich ontwikkelen op dezelfde school in de eigen wijk. Een inclusieve samenleving begint bij het onderwijs; kinderen leren en ervaren samenleven op school. Ik geloof in mogelijkheden en onderwijs. Daarom ga ik maatwerkoplossingen voor meer realiseren. Als een kind met extra ondersteuningsbehoeften op een school komt, dan gaan we dit samen uitvoeren. Want de samenleving van een kind, is in de eigen wijk. En zo krijgt elk kind een kans.

28/01/2022

TIP!! TIP!! TIP!!

TRAINING ONDER- EN OVEPRIKKELING; DIAGNOSTIEK EN INTERVENTIE

Ben jij er bij op 11 februari in Rotterdam? Dan vertelt Ingeborg Snel
* Wat zintuiglijke prikkelverwerking is
* Dat er 8 zintuigen betrokken zijn
* Hoe je kunt zien of iemand misschien onder- of overprikkeld is
* Hoe je prikkelverwerking uitlegt aan je cliënten
* Welke adviezen je kunt geven

Met behulp van veel beeldmateriaal, eigen casuïstiek en oefeningen, dompelen we je een hele dag onder in de mooie wereld van onder- en overprikkeling.

Schrijf je in via King Nascholing:
https://www.kingnascholing.nl/cursussen/onder-of-overprikkelde-kinderen-diagnostiek-en-interventie-ingeborg-snel

10/01/2022

"Hoe langer je met elkaar omgaat, hoe normaler dat het is"
Dus laten we met starten, zodat kinderen op de basisschool al leren om met iedereen om te gaan. Dan kunnen zij dat later in de maatschappij ook. En ben dan geïnteresseerd in elkaar, want je deelt meer samen dan je van te voren weet.

Bert (17) heeft een fysieke beperking. Nu zijn schoolcarrière er bijna op zit, blikt hij terug op zijn leven binnen de schoolmuren en daarbuiten. En geeft ee...

07/01/2022

Wat een schitterend voorbeeld van !
Iedereen is gewoon een mens.

Basisschool De Kroevendonk kiest voor inclusief onderwijs. Directeur Teun Dekker vertelt waarom. “Ieder kind kan zich ontwikkelen”. Ook basisschool Het Ronde...

05/01/2022

Nog zo'n helder filmpje. Voel je het ook?
We delen veel meer met elkaar dan we denken. Ga het gesprek aan, ben oprecht geïnteresseerd, neem even de tijd voor elkaar...
In verbinding met anderen geef je jouw kracht door en kan je het van anderen ontvangen.

We have a lot in common. But we don't always notice it. Introducing All that we share.

04/01/2022

Ik zie dat elk mens verschillend is en de kracht heeft om zijn ervaringen en talenten met elkaar te delen. Samen zijn we sterk, ieder op zijn eigen manier. Inclusief! Samen! Met elkaar!

Adam kämpft bei den Cage Wolves, Monika spielt in der Musikkapelle, Christian ist bei der MA 48 und Hamdi kommt aus Somalia. Auf den ersten Blick haben sie n...

30/12/2021

Inclusief onderwijs lukt als er draagvlak en draagkracht voor is. Draagvlak is de school, de wijk, de leefgemeenschap. Draagkracht is met de wind in de rug, gesteund door het bestuurd, de gemeente, het swv, enz. We wenden het niet af op de leerkracht maar de ondersteuning wordt op een andere manier vormgegeven.

29/12/2021

Passend onderwijs is iedereen uitnodigen voor jouw feest. Inclusief onderwijs is iedereen vragen om mee te dansen op jouw feest.

28/12/2021

Iedereen is uniek, dus verschillend.
Daarom is het belangrijk om uit te gaan van die verschillen en aan te sluiten bij wat er is. En door een goede inhoud te zien waar je heen gaat, dankzij die verschillen. Wanneer bracht een verschil jou tot een volgend inzicht?

22/12/2021

Klaar? Schiet! En richt
Al doende leren, door samen vanuit de inhoud de juiste focus te vinden. Dus… in een dialoog de situatie van die dag te reflecteren en door een kleine aanpassing de volgende situatie te verbeteren. Wat was jouw laatste kleine aanpassing die verbetering bracht?