11/12/2024
Voorbereiding op?
“Het mag stilaan stoppen met dat vastgeroeste idee dat kleuterleraren ‘alleen maar po**enkast spelen en knutselen’. Ja, we spelen vaak met de kinderen. Maar altijd doelgericht. Bij iedere activiteit – hoe speels die soms ook lijkt - stellen we ons de vraag: welk leerdoel bereiken we hiermee? Zo bouwen we een doordachte leerlijn, over de jaren heen. En leggen we stevige fundamenten, voor elk kind.”
“Of wij hier aan taal werken? Natuurlijk! Iedere maandag start mijn klas met Schrijfdans. Dat is niet zomaar wat bewegen of schrijfpatronen versieren met strijkparels: op die manier ontwikkelen de kleuters hun fijne motoriek. En van dinsdag tot en met donderdag timmert Kaatje Klank aan hun klankbewustzijn. Die werkvormen werken: ouders komen me fier vertellen hoe hun kinderen de letters van hun naam in de supermarkt herkennen op etiketten of reclamefolders.”
“Ook met wiskunde gaan we iedere week aan de slag. Getallen verkennen we met Tientje Tel, meten doen we met Sis de Slang. ’t Is waar: dat doen we met po**en en knuffels. Maar elk pluche dier staat symbool voor een wiskundedomein en maakt abstracte concepten tastbaar. Geen hersenloze po**enkast dus. Door blokken naast Sneeuwwitje te plaatsen en die daarna te tellen, ontdekken de kinderen dat zij dubbel zo groot is als haar dwergen. Dat lijkt voor een buitenstaander misschien spelen, maar het is een voorbereiding op wiskunde.”
“Spelen en leren zijn geen aparte werelden. In de kleuterklas gaan ze altijd samen. Net dat maakt onze job zo uitdagend. Pittig soms, maar prachtig. Aan alle critici: kom gerust een dagje meedraaien! En aan alle kleuterleraren: laat je niks wijsmaken. Jullie impact is enorm, op pedagogisch én didactisch vlak.”
>> Pris Van Overschelde is Leraar van het Jaar 2024 en geeft les in de derde kleuterklas in De Lettertuin in Opwijk. Net als veel collega’s is ze diep geraakt door de krasse uitspraken in de media over kleuteronderwijs.
© Katoo Peeters