Wat zijn de openingstijden?

Maandag 09:00 - 17:00 Dinsdag 09:00 - 17:00 Woensdag 09:00 - 17:00 Donderdag 09:00 - 17:00 Vrijdag 09:00 - 17:00

AYWE Onderwijs

Startpagina
Nederland
Heiloo
AYWE Onderwijs

AYWE Onderwijs Facebook is er om jou te INSPIREREN. In jouw persoonlijke ontwikkeling, jouw begeleiding van kinderen en in jouw rol als collega binnen je team.

Alles met als doel om samen meer en meer onderwijs te creëren dat werkt voor IEDEREEN.

15/03/2021

Wat is het antwoord van jouw leerlingen?

En hoe denk jij hier eigenlijk over?

Tijdens het thuisonderwijs en de lockdown missen veel mensen elkaar. Elkaar zien is moeilijker dan het was. Maar is het dan eigenlijk ook zo dat we niet meer verbonden zijn met elkaar? En als dat zo is, is dat vanzelfsprekend of kun je je ook wel verbonden blijven voelen met elkaar? Is in verbinding zijn met elkaar afhankelijk van contact? En hoe is het dan om je verbonden te voelen met anderen, ondanks dat je elkaar niet ziet? Kun je eigenlijk in verbinding zijn met jezelf? Hoe voelt dat?

Naar mijn idee superleuke en mooie vragen om met je leerlingen over in gesprek te gaan. Want stel je eens voor dat het misschien wel zo is dat je wel in verbinding kunt zijn met jezelf en met elkaar als je elkaar niet ziet... Dat zou toch superfijn zijn?! Dat betekent dat je in de kern nooit écht alleen bent. Een bewustwording die denk ik voor veel kinderen van enorme waarde zou kunnen zijn.

Laat je ons weten hoe jij hierover denkt en wat de reacties waren in je klas?!

08/03/2021

✨Tip 2 voor het in kaart brengen van de groepsdynamiek✨

Om je groepsdynamiek in kaart te brengen, is het van belang dat je ziet welke momenten lastig zijn voor jouw leerlingen. Zo kun je namelijk een specifiek moment in je gedachte nemen, waarvan uit je voor jezelf helder kunt maken wat je hen dan ziet doen. Het is leuk om de komende week eens alert op die momenten te zijn. Sta stil & observeer. Wat zie je gebeuren? Wat zie je jouw leerlingen doen? We zijn meestal geneigd om zo een lastig moment meteen op te lossen. Maar om echt helder te zien wat er gebeurt in je groep, is het soms beter om het even te laten gebeuren. Én dat kan ook nog eens heel helpend zijn voor je leerlingen. Want door hen hun gedrag een tijdje te laten uitleven, wordt het ook voor hen veel zichtbaarder en voelbaarder wat ze aan het doen zijn. Als je hen dan uitnodigt om te reflecteren op hun gedrag, hebben ze ook wat duidelijks om naar terug te kijken! :)

Maar… first things first!

Tip 2 om de dynamiek in de groep voor jezelf in kaart te brengen: maak een lijstje met momenten waarop de sfeer in je klas omslaat. En maak voor jezelf helder wat naar jouw idee de aanleiding is op dat moment. Zo heb je concreet materiaal waar je mee verder kunt.

Vragen die je voor jezelf kunt mee laten lopen:

🔸Op welke specifieke momenten slaat de sfeer om?
🔸Wat gebeurt er dan?
🔸Is er iets wat iemand zegt? Zo ja, wat?
🔸Is er iets wat iemand in de klas doet? Zo ja, wat?
🔸Hoe is het in de klas als de sfeer niet prettig is?
🔸Welke gedragingen zie je je leerlingen dan vervolgens uitleven?

Komen er al voorbeelden in je op als je deze vragen leest?! Wat zijn de momenten waarop de sfeer in jouw groep omslaat?

03/03/2021

Dit inzicht is voor mij zo een mooie bijdrage geweest aan het licht, ontspannen en doelgericht coachen van mijn groep!

Hoe ik er naar kijk:
Iedere groep is precies zoals deze zou moeten zijn, voor alle leerlingen.
Want door de ervaring van hoe ze niet willen zijn, hoe ze zich niet willen gedragen en hoe ze niet willen omgaan met elkaar…
kunnen ze zich bewust worden van wie ze wel willen zijn, hoe ze zich wel willen gedragen en hoe ze zich wel willen verhouden tot elkaar!
Dat betekent dus dat juist als het even niet lekker loopt in de groep, daar juist een kans ligt voor persoonlijke ontwikkeling én voor een volgende stap als groep.

Is de groepsdynamiek in kaart brengen dan niet ineens veel waardevoller, leuker en relaxter dan het op het eerste gezicht leek?! :)

Tip 1 voor het in kaart brengen van je groepsdynamiek; niet een aanpak, maar een uitnodiging om eens vanuit dit perspectief naar je groep te kijken en vanuit deze blik de dynamiek in kaart te brengen.

Wat vind jij? Ik ben benieuwd!!

26/02/2021

✨ Reflecteren met je groep op de groepsdynamiek is leuk! ✨

Ga jij komende week ook verder bouwen met je groep aan de groepssfeer?

Helder reflecteren op jezelf is vaak makkelijker als je er met een afstandje naar kijkt. Dan heb je alles even kunnen laten bezinken, is eventuele lading wat weggezakt én zie je jezelf en de situatie vaak reëler en positiever. Dus na weken van thuisonderwijs en een weekje vakantie is dit hét perfecte moment om met jouw groep jullie groepsdynamiek in kaart te brengen, zodat jullie van daaruit nieuwe mogelijkheden kunnen zien.

Hoe leuk is dat?!:)

Ik zie in mijn werk dat het heel waardevol is om met jouw leerlingen een helder beeld te schetsen van alles wat er op dit moment speelt in de klas. Samen kijken naar alle gedachtes, gevoelens en gedragingen die er zijn. En dat is soms best een beetje spannend en confronterend. Maar dat geeft helemaal niks. Want als je helder ziet wat er speelt, kun je ook helder zien welke stap je wilt zetten en deze op de essentie beetpakken. En van daaruit kunnen jullie groeien! Spanning en confrontatie zijn dus eigenlijk ook alleen maar een mogelijkheid. 😊

Nieuwsgierig? En heb jij ook zin om met jouw klas aan de slag te gaan? Er volgt snel een post met tips en trics.

24/02/2021

Het thuisonderwijs en de komende periode gebruiken als springplank naar een nog fijnere sfeer in jouw klas. Hoe doe je dat? De komende week neem ik je mee in hoe je dat, samen met jouw leerlingen, voor elkaar kunt krijgen.

Voor mijn gevoel zit in alles wat je meemaakt een mogelijkheid. Bijvoorbeeld iets nieuws leren of een nieuwe stap zetten. Hoewel ik het regelmatig ook best lastig vindt om bij dat gevoel te blijven, hoor. Want er zijn ook zeker momenten dat ik de mogelijkheid ook niet zie (of niet wil zien😉). En toch… uiteindelijk, als ik er nieuwsgierig naar blijf, komt er altijd een moment dat ik hem zie. En oh, wat is deze dan waardevol. (Een voorbeeld daarvan volgt in een post deze week.)

Wat denk jij? Zit er in elke context een mogelijkheid? Zie jij mogelijkheden voor jouw groepsdynamiek? Ik ben benieuwd naar jullie ideeën. De mijne deel ik komende week. In combinatie met materiaal dat jij kunt gebruiken in jouw groep. Tot snel!

19/02/2021

Ik ben Carmen, coach en opleider bij AYWE. Binnen AYWE is één van mijn grootste passies het onderwijs. Het is mijn passie om leerkrachten en leerlingen te begeleiden om meer en meer zichzelf te zijn en hun volledige potentie te leven. Waarom? Omdat leerkrachten van daaruit kinderen nog beter kunnen helpen hetzelfde te doen. In mijn jaren voor de klas heb ik zelf ondervonden dat hoe meer ik mezelf was en mij ontwikkelde als persoon, hoe beter ik de leerlingen zag, begreep en op de essentie begeleidde. Dit was zo een bijzondere en waardevol proces dat ik hier mijn expertise van heb gemaakt. Het is mijn expertise om leerkrachten te begeleiden om ik+ voor de klas te staan, leerlingen effectief te helpen in hun persoonlijke ontwikkeling en hun leerlingen te coachen een fijne klas te vormen.

Via deze pagina neem ik je mee in mijn ervaringen, inzichten en gedachtegangen over onderwijs, leerkrachtschap, groepsdynamiek en het begeleiden van kinderen in hun gedrag en hun persoonlijke ontwikkeling. Ik nodig je uit om je te laten inspireren, zeker niet zomaar alles aan te nemen en dat beet te pakken wat werkt voor jou en jouw onderwijs. Vragen, opmerkingen en toevoegingen zijn heel welkom. Dus als je wat van je wilt laten horen, doen! Ik heb er zin in! Tot snel!

15/02/2021

Hoe wil jij de rest van dit schooljaar ervaren? Hoe wil jij dat de komende periode eruit ziet voor jezelf en voor de kinderen? Wat ga jij creëren?

Gewoonweg een tijdje denken aan wat je wilt is niet wat we bedoelen. Dat waar je in gelooft in je gedachten houden, volgen en gericht stappen zetten om daar te komen is waar in onze ervaring de kracht ligt.

Als leerkracht kwam ik hier achter toen ik begon op te merken dat mijn groep steeds datgene deed wat ik (bewust of onbewust) verwachtte. Als ik bang was dat ze zouden doorgaan met negatief reageren op elkaar, gebeurde dit. En op het moment dat ik mijn groep meer en meer zag als een autonome groep kinderen die zelf en samen een fijne klas konden creëren, hoe meer dat werkelijkheid werd. Niet van de één op andere dag. Stap voor stap. Met wat gerichte hulp van mij natuurlijk. En met het onbetwistbare vertrouwen dat ze het samen voor elkaar gingen krijgen.

In deze coronaperiode zien we naar mijn idee steeds duidelijker hoe we met elkaar precies dat creëren waar we onze aandacht aan geven. Wat zou er gebeuren als we meer en meer bewust onze aandacht geven aan mogelijkheden en waar we heen willen?

We hebben nog een paar maanden van dit schooljaar voor ons en er liggen een hoop uitdagingen. Laten we de mogelijkheid aangrijpen om eens te kijken wat er gebeurt als je bewust, en met gerichte positieve gedachtes en verwachtingen, de klas in stapt. En dan natuurlijk wel de verwachtingen waar je van binnenuit in gelooft.

Met welke gedachte stap jij morgen je klas in? Waar geloof jij in als je naar jouw leerlingen kijkt? Hoe verwacht jij dat het vanaf nu meer en meer gaat zijn in jouw klas? En waar ga jij je focus op leggen en naar toe bewegen in de rest van dit schooljaar? Ik ben benieuwd naar jullie ervaringen.

11/02/2021

MEET het AYWE team. Ons team bestaat uit (van links naar rechts) Edith, Martijn, Carmen (that’s me) en Hanneke. We werken nu 1,5 jaar samen en zitten sinds een paar maanden in ons prachtige kantoor in Heiloo. Hier hebben we een grote ruimte en daarnaast 2 spreekruimtes waar we zowel coachen als opleidingen geven. Nu werken we natuurlijk helaas even thuis, maar hopelijk kunnen we hier snel weer heel veel mensen ontvangen!

Wij van AYWE hebben allemaal de passie om mensen een stap verder te brengen. Dat doen we ieder op onze eigen authentieke manier. Helder, eerlijk, doortastend en doeltreffend zijn we allemaal. We kijken altijd door gedrag heen en zien dat daarachter vaak allerlei onvervulde verlangens en wensen schuil gaan die het waard zijn om gerealiseerd te worden. We gebruiken alles wat je ons (niet) vertelt en wat we je zien doen om je op weg te helpen. Bovenal is het ons doel om bij te dragen aan een wereld die werkt voor iedereen.

10/02/2021

Aan de slag met de klassensfeer na een flinke periode thuisonderwijs!

Tijdens mijn laatste jaren voor de klas heb ik ervaren dat het heel helpend is voor de kinderen om zich bewust te worden van het feit dat WIJ helemaal zelf en samen de sfeer creëren.

Ik merkte op dat kinderen regelmatig de verantwoordelijkheid voor een fijne sfeer buiten zichzelf legden. Dat kwam erop neer dat ze, als het om de groepsdynamiek ging, vooral naar elkaar en naar mij keken. Ik vertelde dan hoe ik het zag: sfeer creëren we samen en daarom dus zelf. Door nieuwsgierig te zijn naar hun visie en tegelijk open en eerlijk te zijn over de mijne, kwamen de kinderen tot mooie inzichten.

Deze vraag is super leuk om met de kinderen over te filosoferen. En wie weet komen jullie dan ook samen tot een waardevolle conclusie: als we een fijne sfeer willen, moeten we deze zelf én samen realiseren!

Ideeën voor deelvragen tijdens het groepsgesprek:
• Wie of wat maakt sfeer?
• Hoe weet je hoe de sfeer in klas is? Hoe kun je dat vaststellen?
• Kun je de sfeer beïnvloeden?
• Als je een fijnere sfeer in de klas wilt maken, wie kan dat dan regelen?
• Hoe is vandaag de sfeer in de klas?
• Hoe hebben we dat voor elkaar gekregen?
• Kun je ook een fijne klassensfeer hebben tijdens thuisonderwijs? Hoe?
• Wat kunnen wij doen om een fijne sfeer te maken en houden?

09/02/2021

Op deze pagina vind je INSPIRATIE, INZICHTEN en IDEEËN die jij kunt gebruiken voor jezelf, in de klas en in je team. Hoe leuk is dat?! Allemaal materiaal dat er op gericht is met elkaar onderwijs te creëren dat meer en meer WIJ+ is.

Het is de missie van AYWE Onderwijs om bij te dragen aan onderwijs waarin kinderen ontdekken wie ze ZIJN en hoe ze zich willen verhouden tot de wereld om hen heen. Want wij geloven dat ieder kind, ieder persoon, in de kern ik+ is. En dat hoe meer hij zichzelf is, hoe meer hij als vanzelf bijdraagt aan de mensen en dingen om hem heen. We zien het dan ook als de dienst van het ONDERWIJS om kinderen in hun persoonlijke ontwikkelingsproces te begeleiden naar meer en meer ik+ zijn. Wij leren en coachen mensen en teams binnen het onderwijs dit steeds meer eigenhandig in de praktijk te brengen. Dat doen we zo, dat de kinderen uiteindelijk heel wat handvatten hebben om hun ontwikkeling en proces EIGENHANDIG te blijven vormgeven.

Het begeleiden van kinderen in het proces naar meer en meer ik+ zijn vraagt best veel van jou als ONDERWIJSPROFESSIONAL. Het belang van zelf ik+ zijn en wij+ zijn als team is dan ook groot. Het goede nieuws is dat dat vaak VEEL LEUKER èn eenvoudiger is dan je op het eerste gezicht denkt!

ENJOY!

07/02/2021

AYWE Onderwijs goes social!

Hallo allemaal! Wij zijn AYWE en dit is AYWE Onderwijs.
AYWE Onderwijs Facebook en AYWE Onderwijs Instagram zijn er om jou te INSPIREREN. In jouw persoonlijke ontwikkeling, jouw begeleiding van kinderen en in jouw rol als collega binnen je team. We nemen je mee in ons 180 graden anders perspectief op onderwijs. Met als doel om samen meer en meer onderwijs te creëren dat werkt voor IEDEREEN.

Komende week gaan we van start op Instagram en Facebook. Volg je ons ook? Tot snel!
www.instagram.com/ayweonderwijs/

Adres

Heerenweg 28
Heiloo
1851KS

Openingstijden

Maandag	09:00 - 17:00
Dinsdag	09:00 - 17:00
Woensdag	09:00 - 17:00
Donderdag	09:00 - 17:00
Vrijdag	09:00 - 17:00

Website

http://www.aywe.nl/onderwijs/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer AYWE Onderwijs nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.