Daarom kiezen we als onderwijskundig vertrekpunt voor de principes van het Daltononderwijs. Zelfstandigheid
Vanaf de kleutergroepen t/m groep 8 wordt er op een ontspannen en speelse manier veel aandacht besteed aan zelfstandigheid. Zowel in het doen en laten van het kind én in het omgaan met de leerstof. Om zelfstandig te kunnen werken is het belangrijk dat elke leerling passende leerstof aangebod
en krijgt (op niveau, op tempo, met variatie). Als voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs willen we de kinderen dit Onderwijs op maat zo optimaal mogelijk aanbieden. Uitgangspunten daarbij zijn:
Samenwerking
We vinden het belangrijk dat kinderen elkaar accepteren en waarderen. In het samen zoeken naar oplossingen kunnen kinderen leren dat ze van grote betekenis kunnen zijn voor medeleerlingen en andere mensen. Verantwoordelijkheid
Om in te kunnen inspelen op de individuele leerbehoeften van leerlingen vinden we het belangrijk dat de kinderen werken aan individuele taken, zoveel mogelijk op eigen niveau. Onder deskundige begeleiding van de leerkracht leren de kinderen zelf te plannen in de beschikbare onderwijstijd, dat geeft ze én vrijheid én verantwoordelijkheid. Met deze drie uitgangspunten verwerven/ontwikkelen kinderen hun praktische & cognitieve vaardigheden en trainen ze hun sociaal emotionele kanten om zo het beste uit zichzelf te halen, ieder op zijn/haar eigen niveau en tempo.
