Lesmateriaal Miranda

We werken over het thema "ridders en prinsessen in kastelen" en deze prentenboeken zijn echt geweldig. De afbeeldingen zijn zo mooi en het verhaal erg grappig.
Per thema neem ik ook altijd 1 prentenboek in het Engels, maar kon het niet laten om ze beide in het Engels te kopen.
Het verbaast mij echt steeds weer hoeveel woorden de leerlingen al kennen in het Engels.

Vandaag "dag van de leraar".

Gisteren hadden wij een speciale dag van mijn organisatie Goud onderwijs. Eerst kregen we spreker Maarten van der Weijden, tijd om veel spellen te spelen in de verschillende hallen van de Postwagen in Tolbert, een heerlijke lunch, nog meer tijd om spellen te spelen en als afsluiting de spreekster Agnes Schilder over geluk/werkgeluk.
Als bedankje voor iedereen voor de dag van de leraar een mok.

Tip: Voor wie in Drenthe/Groningen op zoek is naar een leuk teamuitje dan is de Postwagen zeker een aanrader. Escaperooms, lasergame, curling, wc-pottenrace, jail break (allerlei kleine spellen) en nog veel meer. Wij waren er gisteren met 30 scholen en er was meer dan genoeg keuze en ruimte voor iedereen.

Maarten van der Wejjden uitnodigen om te spreken is ook een enorme aanrader. Was zeer indrukwekkend en het boeide tot het eind.

Mijn tips voor leuke boeken voor de Kinderboekenweek met kleuters.
Lekker veel voorlezen is natuurlijk het belangrijkste van deze periode. Zelf werk ik niet 2 weken met het thema, maar 4 weken. (Tot de herfstvakantie).
Dacht dat Pippi Langkous niet meer de kinderen zou aanspreken, maar toen ze een plaatje zagen van haar zei 3/4 van de klas dat ze het herkenden en graag erover wilden werken.

Met ijscostokjes en stickerrondjes kun je een leuk puzzelspelletje maken. Ik heb 4 sets gemaakt. Twee met 4 stokjes en twee met 5 stokjes. Het stokje dat vooraan moet heb ik een blauwe rand gegeven en het stokje achteraan een rode kant.
De achterkant van de sets heb ik dezelfde kleur streeep gegeven zodat als het eens door elkaar gaat dat het makkelijker is om het weer bij elkaar te leggen. Alles gekocht bij bol.com.

Cadeautje voor de collega's gemaakt.
Ik geef elk jaar iets anders. Al eens een memobakje met naam gemaakt, persoonlijke boekenlegger, zelf gemaakt doosje met merci en dus dit jaar een klein tasje met snoep met bijpassende tekst.
Ik heb thuis verschillende snijapparaten (bigshot en cricut) en verschillende sijmallen.
Met de snijapparaten maak ik ook speciale raamstickers passend bij mijn thema's.

Laatste dag van de vakantie en lekker buiten een kleine voorbereiding gedaan voor het thema kunst.
De schilderspaletten zijn te koop bij de action voor 39 cent.

Voor de cijfers/stippen 1 t/m 6
De leerlingen gooien met een dobbelsteen en leggen een pompon in het juiste corresponderende vakje. Ook kun je dit met voorwerpen doen en dat de leerlingen dan synchroon tellen.

Voor de cijfers/stippen 1 t/m 10
Hiervoor kun je voorwerpen gebruiken om te tellen of afbeeldingen.

Na de vakantie begin ik met het thema "de panda".
Dit spel is geschikt om het splitsen van 5 te oefenen en synchroon tellen tot 5. Natuurlijk horen er nog veel meer doelen bij dit spel, maar vanwege de 2 genoemde doelen zet in dit spel straks in.

Hoe bedenk ik de thema's: Aan het eind van het schooljaar vraag ik de leerlingen altijd welke thema's ze graag over zouden willen weken het schooljaar daarop. Daaruit maak ik dan een keuze. Een aantal leerlingen wilden graag over de panda werken. Aan het begin van een thema bedenken we ook vragen waar we aan het eind van het thema antwoord op willen hebben.

Af en toe hoor je heerlijke taaluitingen van leerlingen. Dit was er 1 van afgelopen week:

2 leerlingen spelen in de huishoek en de één zegt tegen de ander "Dit is verboden terrein". Zegt de ander "maar ik ben op de fiets".

Het duurde even voordat ik haar antwoord snapte, maar toen maar even uitgelegd dat terrein en trein 2 verschillende woorden zijn. 😁

Mijn favoriete voorleesboeken om voor te lezen aan groep 1/2.

Een soort hinkel- en springpad met rekendoelen gemaakt. Aan het begin van het pad staat een bak met een grote zachte dobbelsteen en daarnaast een bak met teldopjes. Aan het eind van het pad een lege bak voor de teldopjes.

Benodigdheden:
- bak met grote zachte dobbelsteen
- bak met teldopjes
- lege bak
- hinkelspel met bevestigingsstukjes

Doel:
- dobbelsteenpatroon herkennen
- synchroon tellen tot 6.

Hoe te spelen:
Een leerling gooit met de dobbelsteen in de bak en kijkt hoeveel stippen er op de dobbelsteen te zien zijn. Dan pakt het evenveel teldopjes in de hand en neemt het hinkelpad naar de overkant. In de lege bak daar legt de leerling de teldopjes en dan is de volgende leerling aan de b***t.

Variaties:
- Wedstrijdverband met 2 paden naast elkaar. Wie heeft de bak met teldopjes het eerst leeg.
- In het speellokaal als bewegingsonderdeel.
- In de klas in de beweeg- of rekenhoek.

Andere mogelijkheden qua ontwikkelingsbieden:
- Rijmen: Aan begin van pad rijmkaartjes in een bak en aan het eind verschillende emmers met een rijmkaart erop.
- Getalbeelden: Aan het begin van het pad de getalkaarten en aan het eind emmers met cijfers erop.

Rara, waar ga ik met de klas over werken eind van deze maand :) Leuk om nu zelf de raamfiguren te kunnen maken passend bij het thema. Nu zitten er een aantal vogeltjes op het raam omdat we werken over vogels in de winter.