Alice Bekke & partners

Workshop Handschriftonderwijs

Goed handschriftonderwijs legt een stevige basis voor de schoolloopbaan van kinderen. Een vloeiend en leesbaar handschrift helpt bij het verwerken en onthouden van leerstof. Schrijven bevordert de fijne motoriek en ondersteunt verderop in de basisschool de ontwikkeling van spelling en taal. Door gestructureerde en speelse schrijfoefeningen ontwikkelen kinderen automatisering en schrijfritme. Een duidelijk handschrift voorkomt frustratie en vergroot het zelfvertrouwen. Ook in een digitaal tijdperk blijft schrijven een essentiële vaardigheid. Schrijven met de hand activeert specifieke hersengebieden die belangrijk zijn voor leren en creativiteit. Enthousiasme en positieve feedback maken leren schrijven leuk en motiverend!

In deze workshop word je geïnspireerd en wordt het duidelijk voor je hoe je kinderen leert schrijven.

Werkwijze
In deze workshop gaan we veel praktische oefeningen doen en ervaar je het belang van goed handschriftonderwijs. Er zijn veel materialen aanwezig. Je kunt de vragen die je hebt vooraf voorleggen aan de workshopleider.

Workshopleider
De workshopleider is Judith van Kesteren. Judith is een zeer ervaren docent handschrift. Ze heeft vele jaren als docent handschrift op een PABO gewerkt.

Data en locatie
Donderdag 9 april 2026

Locatie:
Bonifatiusschool
Zaanstraat 10
7523 HC Enschede

Tijd: 19:00 - 21:00 uur

Meer informatie of je aanmelden: https://www.alicebekke-partners.nl/scholing/primair-onderwijs/workshop-handschrift-onderwijs/

Ik dacht ooit dat hoogbegaafdheid een luxeprobleem was.

Toen ik orthopedagogiek studeerde, wilde ik werken met kinderen bij wie leren niet vanzelf ging. Daar lag mijn hart.

Tot ik colleges kreeg van professor Mönks.

Eerlijk?
Ik begreep eerst niet waarom dit onderwerp zo belangrijk was. Hoogbegaafde kinderen… die redden zich toch wel? Maar hij liet iets anders zien. Hoogbegaafde leerlingen zijn lang niet altijd:

• gemotiveerd;
• zelfstandig;
• succesvol.

En dat juist zij kunnen vastlopen, is vaak onzichtbaar. Bijvoorbeeld leerlingen die onderpresteren, zich aanpassen of hun motivatie verliezen.

Dat inzicht is me altijd bijgebleven en nog steeds zie ik dit dagelijks terug in de praktijk.

Het vraagt iets van hoe we kijken, signaleren en ons onderwijs organiseren.

Daarom bieden we de komende periode twee manieren aan om je hierin te verdiepen:

𝐌𝐚𝐬𝐭𝐞𝐫𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬: 𝐕𝐚𝐧 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐞 𝐧𝐚𝐚𝐫 𝐯𝐞𝐫𝐫𝐢𝐣𝐤𝐢𝐧𝐠𝐬𝐠𝐫𝐨𝐞𝐩 (𝟏𝟗 𝐦𝐞𝐢 & 𝟒 𝐣𝐮𝐧𝐢 𝟐𝟎𝟐𝟔).
Voor wie binnen de school wil werken aan een doordachte aanpak rondom verrijking.

Meer informatie of aanmelden: https://www.alicebekke-partners.nl/scholing/primair-onderwijs/masterclass-van-visie-tot-verrijkingsgroep/

𝐏𝐨𝐬𝐭-𝐇𝐁𝐎 𝐎𝐩𝐥𝐞𝐢𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭 𝐇𝐨𝐨𝐠𝐛𝐞𝐠𝐚𝐚𝐟𝐝𝐡𝐞𝐢𝐝 & 𝐃𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐚𝐭𝐢𝐞 (𝐬𝐭𝐚𝐫𝐭 𝟏𝟎 𝐬𝐞𝐩𝐭𝐞𝐦𝐛𝐞𝐫 𝟐𝟎𝟐𝟔).
Voor wie echt de diepte in wil en structureel verschil wil maken.

Wie zich aanmeldt voor de opleiding voor 15 mei 2026 ontvangt bovendien een jaar lang het tijdschrift Talent.

Meer informatie of aanmelden: https://www.alicebekke-partners.nl/scholing/opleiding-hoogbegaafdheid/

Op 8 april 2026 (19.30 - 20.30 uur) organiseren we een 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐢𝐬 𝐨𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐞 over de opleiding, waarin we je meenemen in de inhoud, aanpak en opbrengsten. Aanmelden kan door een e-mail te sturen naar [email protected].

Twijfel je wat bij je past? Stuur mij gerust een berichtje.

Opinie | Eigenwijs Woensdag is de Kinderboekenweek begonnen. Het thema is ‘Lekker eigenwijs!’.De juf heeft gevraagd of iedereen die dag ‘eigenwijs’ gekleed wil komen.Verschillende sokken aan, of een gekke hoofdband. Ik stel dit voor aan mijn dochter Ivy. Waarop ze antwoordt: „Nee dat doe ik niet, ik wil mijn...

Wij gaan ons team uitbreiden met een specialist jonge kind. Misschien ben jij wel onze nieuwe collega? Geïnteresseerd?
Kijk op:

Vacature onderwijsbegeleider(s) jonge kind – Alice Bekke & partners Vacature onderwijsbegeleider(s) jonge kind Wij zijn op zoek naar uitbreiding van ons team Alice Bekke & partners is een kleine groeiende organisatie voor onderwijsbegeleiding en kinderopvang. We bieden maatwerk op scholen en opvang en wij werken volgens een ontwikkelingsgerichte visie op ontwikkelin...

Laatste voorbereidingen om Het Gevoelsorkest te presenteren tijdens het Europees Congres voor Hoogbegaafdheid (ECHA). The Hague, here we come!

"Wat kun je nu eigenlijk met ontwikkelingsmaterialen doen? Deze vraag krijgen we vaak tijdens onze begeleidingstrajecten in de onderbouw. Kinderen pakken het vaak niet uit zichzelf. Toch is dit gouden materiaal waarmee je veel ontwikkelingsprocessen kunt stimuleren. Het is de basis voor leren lezen. Wil je weten hoe dit zit en wil je veel praktisch tips meld je dan aan voor onze workshop op 6 april. Voor meer info:

https://www.alicebekke-partners.nl/scholing/primair-onderwijs/ontwikkelingsmaterialen/

Een compliment aan alle leerkrachten in het onderwijs!
Veerkracht

Veerkracht We hadden alle verplichtingen twee keer in de digitale agenda gezet, omdat we als de dood waren dat we iets zouden vergeten. Kerststukjes maken. Een bord en bestek mee, voor het kerstontbijt...

“Niet verwacht dat kinderen na de herfsvakantie al zo goed kunnen lezen” zegt juf Chantal groep 3 van ‘t Eimink vanochtend tijdens een klassenbezoek m.b.t. ons traject Zin in lezen! Fantastische betrokkenheid en het plezier spat ervan af!

Een kwartje voor je gedachten, Slob!

Een kwartje voor je gedachten, Slob! Hoe het er met ons onderwijs voorstaat, kun je horen op de radio. In reclameblokken voor en na het nieuws zijn tal van aanbieders van beter of ondersteunend onderwijs actief. Ik hoor de laatste tijd commercials van ‘Grip op tekst’ en ‘Foutloos rekenen’, maar ook van Luzac, Europese en intern...

Mooi!!

Klokslag vijf: de buurvrouw vertelt Ineens dacht de Utrechtse Ankie Hoyer deze week aan het verhaal van Frederick de muis, die geen eten verzamelde voor de winter, maar zonnestralen, kleuren en woorden in zich opnam om later uit te kunnen delen. „Ik dacht: dát verhaal kan ik vertellen aan de buurtkinderen.” Voor haar pensioen was...