GC Sociaal werk

24/08/2026

We zijn weer begonnen!

De zomervakantie is voor onze regio inmiddels weer voorbij. De opstart van het schooljaar is in volle gang. Nieuwe studenten fase 1 maken deze week kennis met elkaar, met als vast onderdeel een teambuilding bij Markant. De meeste studenten van fase 2 en 3 starten op hun (nieuwe) BPV -plek. Een nieuw en soms spannend begin, met nieuwe kennismakingen en natuurlijk nieuwe kansen! Alle studenten een fijn en leerzaam studiejaar gewenst!

07/07/2026

De rode loper ligt klaar. De party tent is opgezet. Bijna klaar voor vanavond! Na 3 jaar inzet mogen onze geslaagden vanavond hun diploma in ontvangst nemen 🥳

26/06/2026

"Kun jij zien of deze bewoner écht aanvoelt?"

Wij zoeken vrijwillige testers! Help jij mee onze digitale wijk nog realistischer te maken?

De afgelopen periode hebben wij binnen de opleiding Sociaal Werk gewerkt aan een digitale wijk waarin studenten oefenen met echte praktijksituaties. In deze wijk voeren studenten gesprekken met AI-bewoners, verzamelen zij informatie en maken zij vervolgens een methodisch begeleidingsplan of financieel plan.

Na de eerste pilot hebben onze studenten uitgebreide feedback gegeven. Met die feedback zijn wij volgens de PDCA-cyclus aan de slag gegaan. We hebben de chatbots verder ontwikkeld, zodat zij natuurlijker reageren, meer vertellen over hun dagelijks leven en beter aansluiten bij hoe echte bewoners zich gedragen.

Daarnaast breiden we de wijk verder uit met realistische contacten tussen bewoners. Zo ontstaat stap voor stap een levende wijk waarin studenten niet alleen naar problemen kijken, maar ook naar talenten, sociale netwerken en mogelijkheden in de buurt. Daarmee willen we de ABCD-methode zo realistisch mogelijk laten aansluiten op de beroepspraktijk.

Daar kunnen we jouw hulp goed bij gebruiken!

Wij zoeken mensen met een betaalde ChatGPT-account die het leuk vinden om onze digitale wijk te testen.

Wat vragen we?
-Voer gesprekken met verschillende bewoners.
-Let op hoe natuurlijk de gesprekken aanvoelen.
-Kijk of de antwoorden logisch en realistisch zijn.
-Geef aan als je iets tegenkomt dat vreemd, onduidelijk of ongeloofwaardig is.

Je hoeft geen ervaring te hebben als sociaal werker. Juist verschillende perspectieven helpen ons om de digitale wijk verder te verbeteren.

Heb je interesse om mee te testen of wil je eerst meer informatie? Laat dan een reactie achter onder dit bericht of stuur ons een privébericht.

Alvast bedankt! Samen bouwen we aan toekomstgericht onderwijs en nog beter: sterkere professionals voor het sociale werkveld!

21/05/2026

Eerstejaars studenten van de opleiding Sociaal Werker van het Graafschap College hebben met veel enthousiasme een gezellige High Tea georganiseerd voor ouderen uit de wijk Dichteren in Doetinchem, bij locatie Waterrijk.

Samen genieten, ontmoeten en verbinden stond centraal deze middag. Er werd volop gekletst, gelachen en genoten van alle lekkere hapjes en drankjes.

We hadden deze middag niet kunnen verzorgen zonder de sponsoring van PLUS Zelhem

Na de High Tea werd er onder leiding van studenten ook nog Bingo gespeeld!

Voor onze studenten was dit niet alleen een leuke activiteit, maar ook een mooie ervaring om te zien hoe belangrijk aandacht en contact kunnen zijn voor ouderen in de wijk.

04/05/2026

Onze innovatieve digitale module van het wijkgericht werken is van start gegaan! Studenten moeten nu in een digitale wijk, buurthuis en gemeentehuis meerdere gezinnen zien te begeleiden. Een digitale omgeving vergelijkbaar met google maps, waarin wij allerlei content hebben toegevoegd waaronder de ‘integratie’ van chatbots die diverse casussen vertegenwoordigen, filmpjes, theorie enzovoort.

Zeer benieuwd hoe onze studenten deze module ervaren, waarbij wij hebben geprobeerd om het werkveld naar de klas te halen.

Dit filmpje is bedoeld ter inspiratie voor andere (innoverende) docenten, ongeacht opleiding, om te kijken of een digitale omgeving ook voor hen passend kan zijn om de praktijk mee naar de klas te halen.

Verwachtingsmanagement: Dit is geen gelikte/perfecte video. De tekst is ter plekke geïmproviseerd. Het is daardoor een ‘rauw’ filmpje en is vooral bedoeld om (externe) collega’s te inspireren met een nieuwe mogelijkheid voor lesinhoud.

Daarnaast is de module nog niet 100% compleet. De module bestaat nu uit verschillende individuele huishoudens met een hulpvraag. Het doel is om de module uit te breiden waarbij ook de werkwijze van de ABCD methode kan terugkomen.

Heb je vragen of opmerkingen? Denk jij kansen te zien en wil je sparren over hoe dit voor jouw opleiding passend kan zijn? Laat het dan vooral even weten via een privé bericht.

Deze module is natuurlijk niet uit zichzelf tot stand gekomen. Daarom bij deze een dank je wel aan:

-Saskia Huijink, mijn directe collega waarmee deze module is opgezet.

-Het team van collega’s sociaal werker van het Graafschap College, voor de enthousiasme en de feedback.

-Jitze Eggink, als voormalig manager van het team heeft hij de kracht van deze manier van werken begrepen en tijd/ruimte gegeven om dit als pilot te ontwikkelen.

-Perry Kist, die namens de gemeente Doetinchem ruimte heeft gegeven om een digitale tweeling te maken van het gemeentehuis.

-Angela Jansen, die namens Santé Partners (voorheen Mikado), het buurthuis ter beschikking heeft gesteld voor de digitale tweeling.

Matterport - Module wijkgericht werken MBO niveau 4 sociaal werker - Graafschap College

23/04/2026

Periode 4 is begonnen! Een korte, gebroken periode i.v.m. allerlei vrije dagen, maar waar nog wel het een en ander in moet gebeuren:

-Fase 1 studenten hebben binnen een maand de uitslag van het bindend studieadvies: mag je blijven en door naar leerjaar 2?;

-Fase 1 & 2 moeten in ieder geval naast de onderwijsinhoud een passende BPV plek vinden voor het jaar erna;

-Fase 2 studenten moeten hun BPV-stage met een voldoende afronden om door te kunnen naar fase 3;

-Fase 3 studenten moeten mogelijk nog examenproducten herkansen, mocht het blijven dat een of meer producten onvoldoende blijken te zijn.

Wat betreft onderwijsinhoud zijn onze eerstejaars studenten begonnen met een innovatieve module rondom wijkgericht werken: een digitale wijk. Studenten hebben de opdracht gekregen om:
-de wijk in te gaan
-een keukentafelgesprek te voeren met een huishouden (7 unieke chatbots, problematiek op verschillende leefgebieden)
-andere informatie op te zoeken over het huishouden via collega's/uit het digitaal systeem
.en op basis daarvan een volledig methodisch plan op te stellen.

dat we als eerste opleider in het sociaal gebied gebruik hebben kunnen maken van deze techniek, en daarmee het werkveld van wijkgericht werken naar de klas hebben gehaald!

02/03/2026

Vandaag hadden onze eerstejaars een aparte les bijgewoond. In het teken van de week van de vrijheid verzamelden alle eerstejaars in de SAZA hal in Doetinchem voor een hiphop bijeenkomst ‘East Side West Side’. De artiesten vroegen aandacht voor vrijheid (en respect), waarbij hiphop als vorm werd gebruikt.

Hiphop leent zich natuurlijk goed voor dit onderwerp. In Amerika ooit ontstaan om op poëtische wijze misstanden in de samenleving aan de kaak te stellen. Nog steeds wordt het door bepaalde artiesten gebruikt om via de muziek op te komen voor verschillende rechten en belangen.

Dit sluit tot slot mooi aan op de lessenreeks ‘rechten van de mens’, waarbij studenten leren om misstanden te signaleren en actie te ondernemen.

Met veel dank aan: Go4workshops.nl (Voorstelling: East Side West Side)

Artiesten:




Vanuit:educatie

26/02/2026

Terwijl de studenten van fase 1 zich verdiepen in het thema en de module van deze periode, de 7 levensgebieden, werken wij op de achtergrond hard door om periode 4 klaar te krijgen.

Met dank aan Daan Bosch van Team Content Creation en Joop van der Horst van STRAX onderwijsinnovatie hebben wij namelijk nu een digitaal toegankelijk gemeentehuis van Doetinchem om in te richten. Deze 3d omgeving moet voor de studenten nog gevuld worden met chatbots en informatie in vorm van flyers en formulieren (bijv. voedselbank), zodat zij de nodige informatie kunnen vinden om hun casus rondom financiën en regelgeving te kunnen voltooien.

(Andere opleidingen kunnen deze scan overigens vullen met zaken die bijvoorbeeld interessant zijn voor het vak burgerschap.)

Benieuwd hoe studenten deze (nog niet gevulde) omgeving zullen zien op hun laptops in periode 4? Kijk dan voor een voorbeeld naar de volgende scan: https://my.matterport.com/show/?m=67BGvjqZzq9

Gemeente Doetinchem, dank je wel nogmaals voor het faciliteren van deze scan, zodat we studenten op een innovatieve en praktijkgerichte manier kunnen onderwijzen(!)

Matterport 3D Showcase.

29/01/2026

en enthousiast, met collega Saskia Huijink!

Ons gave digitale wijkgericht werken project, waarbij studenten straks een aantal onderdelen van het sociaal werk leren via een gedigitaliseerde omgeving, wordt uitgebreid! Net terug van een bezoek aan het gemeentehuis van Doetinchem, samen met collega's Daan Bosch en Joop van der Horst.

We hebben daar een 360 graden scan kunnen maken, waardoor onze studenten sociaal werk straks óók het gemeentehuis digitaal kunnen betreden. Deze 360 graden model zal binnen team SW worden ingezet om een module eindopdracht te faciliteren voor het vak financiën en regelgeving.

De scan is eveneens een cadeautje voor met name burgerschap docenten GC breed: ze kunnen de digitale omgeving voor hun eigen team/vak vullen met allerlei zaken die passen bij burgerschap. We mochten zelfs de raadzaal fotograferen, waardoor er daar content toegevoegd kan worden rondom politiek en debatten.

Kortom heel gaaf! Hopelijk vinden onze studenten deze digitale wereld een verrijking van het huidige curriculum. Periode 4 zal het leren.

Met veel dank aan collega's Daan Bosch van Team Content Creation en Joop van der Horst van GC's digitale innovatiecentrum STRAX.

Daarnaast natuurlijk véél dank aan Perry Kist, Coördinator TIC/Medewerker Kwaliteit, die namens gemeente Doetinchem ons de ruimte en mogelijkheid heeft gegeven om deze 360 graden scan te maken.

(Natuurlijk zijn er veel andere mensen in de keten die een rol hebben gespeeld in het mogelijk maken, waaronder manager Jitze Eggink, voor het vertrouwen in ons door een behoorlijk aantal uren te reserveren in onze plan van inzet!)

15/12/2025

Onze studenten sociaal werker fase 1 hebben afgelopen vrijdagavond meer dan 500,- euro opgehaald voor het goede doel: het grootste kerstdiner, Doetinchem. Alle 5 eerstejaars klassen hebben zich vrijdagavond in het centrum van Doetinchem verdeeld over allerlei kraampjes. Sommige groepjes verkochten eten of drinken; anderen verkochten allerlei prelaria zoals versierde kaarsen en kaarten. Daarnaast was er nog een loterij waar mensen lootjes konden kopen voor vrijkaartjes bij de VUE en entreekaartjes voor Monkey Town. Tot slot zorgde één van de vijf klassen voor de sfeer door het zingen van kerstmuziek.

Allereerst een dank je wel richting onze eigen studenten, die zich wekenlang hebben ingespannen in voorbereiding van deze activiteit.

Ten tweede natuurlijk veel dank voor alle mensen die op deze avond een financiële bijdrage hebben geleverd.

En als laatste, en zeker niet het minst belangrijk, een enorme dank je wel richting de ondernemers die producten of diensten hebben gesponsord. Wij zijn er ons van bewust dat ondernemers vaak dagelijks vragen krijgen over sponsoring, dus met die gedachte in het achterhoofd: Dank je wel (!) voor alle betrokken bedrijven, en nog specifiek de volgende bedrijven/organisaties:

-De VUE voor vrijkaartjes voor de loterij.
-Monkey Town Doetinchem voor entreekaartjes.
-De JUMBO voor het sponsoren van o.a. minimaal 25 liter chocolademelk, 3 bussen slagroom en meer.
-Stichting Mini Manna