RT praktijk Sparkle

12/05/2026

Dyslexiecoach Sparkle
Professionele dyslexiebegeleiding voor kinderen en jongeren

Heeft jouw kind moeite met lezen, spelling of begrijpend lezen? Of ervaar je zelf uitdagingen door dyslexie tijdens studie?
Bij Sparkle Dyslexiecoach bieden we persoonlijke dyslexiebegeleiding die helpt om met meer zelfvertrouwen, structuur en rust te leren.

Ik begeleid kinderen en jongeren met praktische coaching, effectieve leerstrategieën en persoonlijke aandacht. Samen werken we aan duurzame groei en meer plezier in leren. https://kinderpraktijksparkle.nl/

06/05/2026

✨ Nieuw hoofdstuk voor mijn praktijk

Met trots wil ik mijn nieuwe praktijknaam en website met jullie delen 💛

De afgelopen 3 jaar heb ik met veel plezier gewerkt als remedial teacher en heb ik al veel kinderen mogen begeleiden die een extra steuntje in de rug nodig hadden. Het blijft bijzonder om te zien hoe kinderen groeien in zelfvertrouwen en weer plezier krijgen in het leren.

Maar mijn passie gaat verder dan alleen het leren.
Ik wil er zijn voor het hele kind.

Daarom heb ik besloten om mijn praktijk uit te breiden. Naast remedial teaching ga ik mij ook richten op kindercoaching en bredere begeleiding, zodat ik kinderen nog beter kan helpen — op school én daarbuiten.

Ik ben ontzettend trots op dit nieuwe hoofdstuk en op mijn nieuwe website, waar ik hard aan heb gewerkt.

(Delen wordt heel erg gewaardeerd!)

01/09/2024

19/08/2024

In elke klas zitten wel leerlingen die moeite hebben met rekenen. De aard en de oorzaak van hun rekenproblemen kunnen enorm variëren. Zoals Stefana, die verlamd door haar angst voor rekenen haar aandacht niet bij de les kan houden. En Jonathan, die in de eerste klas van het vmbo tegen problemen aan loopt omdat hij de tafels niet goed kent en getallen vaak omdraait.

Vaak zijn rekenproblemen met extra ondersteuning te verhelpen. Maar waar moet je beginnen? Aan de slag met rekenproblemen is bedoeld om in korte tijd een handelingsgericht rekenonderzoek te doen en direct erna te weten hoe en waarmee je kunt gaan oefenen.

14/08/2024

Aan de studie

11/08/2024

Speciaal voor intelligente en (hoogbegaafde) kinderen die mijn rt praktijk bezoeken.

(Na het succes van Zoek het even lekker zelf uit – bovenbouw is er nu een voorloper, gericht op middenbouwleerlingen. Veel intelligente en (hoog) begaafde kinderen vervelen zich regelmatig op school. Met name de gemakkelijke leerstof, de stap-voor-stapuitleg en de vele oefeningen leiden vaak tot frustratie. Ze willen direct aan de slag, zonder dat ze de opdracht goed lezen. Dit boek heeft als doel middenbouwleerlingen die net iets meer aankunnen, extra uit te dagen en hun planningsvaardigheden te verbeteren.
 
Meer dan 50 uiteenlopende opdrachten
Zoek het even lekker zelf uit – middenbouw bevat meer dan vijftig uiteenlopende opdrachten waarmee leerlingen leren experimenteren, ontwerpen en rekenen. Zo gaan ze aan de slag met een blikjestelefoon, leren ze Egyptisch rekenen en knutselen ze tangramdieren.
 
Leren plannen en evalueren
De opdrachten in dit boek, Huzzels, zijn niet alleen uitdagend, maar stimuleren de leerlingen ook in iets wat zij vaak lastig vinden: plannen en evalueren. Uit de overzichtelijke lijst van Huzzels zoekt de leerkracht een passende Huzzel.
 
De leerling stelt voor elke opdracht zelf een werkplan op. Welke spullen heeft hij nodig? Hoeveel tijd denkt hij nodig te hebben? Wanneer zal hij aan de opdracht werken? In het werkplan neemt de leerling ook evaluatiemomenten op zodat hij samen met de leerkracht bespreekt of hij tevreden is en wat de leerpunten zijn voor de volgende keer.)

11/08/2024

Speciaal voor intelligente en (hoogbegaafde) kinderen die mijn rt praktijk bezoeken.

(Na het succes van Zoek het even lekker zelf uit – bovenbouw is er nu een voorloper, gericht op middenbouwleerlingen. Veel intelligente en (hoog) begaafde kinderen vervelen zich regelmatig op school. Met name de gemakkelijke leerstof, de stap-voor-stapuitleg en de vele oefeningen leiden vaak tot frustratie. Ze willen direct aan de slag, zonder dat ze de opdracht goed lezen. Dit boek heeft als doel middenbouwleerlingen die net iets meer aankunnen, extra uit te dagen en hun planningsvaardigheden te verbeteren.

Meer dan 50 uiteenlopende opdrachten
Zoek het even lekker zelf uit – middenbouw bevat meer dan vijftig uiteenlopende opdrachten waarmee leerlingen leren experimenteren, ontwerpen en rekenen. Zo gaan ze aan de slag met een blikjestelefoon, leren ze Egyptisch rekenen en knutselen ze tangramdieren.

Leren plannen en evalueren
De opdrachten in dit boek, Huzzels, zijn niet alleen uitdagend, maar stimuleren de leerlingen ook in iets wat zij vaak lastig vinden: plannen en evalueren. Uit de overzichtelijke lijst van Huzzels zoekt de leerkracht een passende Huzzel.

De leerling stelt voor elke opdracht zelf een werkplan op. Welke spullen heeft hij nodig? Hoeveel tijd denkt hij nodig te hebben? Wanneer zal hij aan de opdracht werken? In het werkplan neemt de leerling ook evaluatiemomenten op zodat hij samen met de leerkracht bespreekt of hij tevreden is en wat de leerpunten zijn voor de volgende keer.)

11/08/2024

Speciaal voor intelligente en (hoog) begaafde kinderen die mijn RT praktijk SPARKLE bezoeken. ‘Zoek het even lekker zelf uit’

(Leren plannen met Huzzels: uitdagende opdrachten
Kinderen die net iets meer aankunnen leren sneller. Dit doen ze het liefst door zelf te ontdekken, zelf te experimenteren en zelf te onderzoeken. Ze gaan vaak direct aan de slag, zonder dat ze de opdracht goed lezen. De opdrachten in dit boek, zogenaamde Huzzels, zijn uitdagende opdrachten die leerlingen in groep 7 en 8 stimuleren in iets wat veel intelligente kinderen lastig vinden: plannen en evalueren. De opdrachten moeten namelijk allemaal worden uitgevoerd via een vaste structuur. De naam Huzzel ontstaat als je de beginletters van de zin ‘Zoek Het Even Lekker Zelf Uit’ door elkaar husselt. En dat ‘zoek het even lekker zelf uit’ is precies de bedoeling van dit boek.

De leerling zelf aan de slag
Uit de lijst met Huzzels zoekt de leerkracht een passende Huzzel. De leerling gaat vervolgens aan de slag met de opdracht en vult een Werkplanformulier in. De leerling beschrijft op het Werkplanformulier onder andere wat de opdracht inhoudt, wat hij nodig heeft, hoe hij het gaat aanpakken en op welk moment hij eraan zal werken. Na maximaal drie weken moet de opdracht af zijn, en beoordeelt de leerling eerst zelf zijn werk aan de hand van vragen op het formulier. Ten slotte evalueert de leerling samen met de leerkracht de opdracht, en wordt er bekeken of er verbeterpunten zijn.)

11/08/2024

Speciaal voor intelligente en (hoog) begaafde kinderen die mijn RT praktijk SPARKLE bezoeken. ‘Zoek het even lekker zelf uit’

(Leren plannen met Huzzels: uitdagende opdrachten
Kinderen die net iets meer aankunnen leren sneller. Dit doen ze het liefst door zelf te ontdekken, zelf te experimenteren en zelf te onderzoeken. Ze gaan vaak direct aan de slag, zonder dat ze de opdracht goed lezen. De opdrachten in dit boek, zogenaamde Huzzels, zijn uitdagende opdrachten die leerlingen in groep 7 en 8 stimuleren in iets wat veel intelligente kinderen lastig vinden: plannen en evalueren. De opdrachten moeten namelijk allemaal worden uitgevoerd via een vaste structuur. De naam Huzzel ontstaat als je de beginletters van de zin 'Zoek Het Even Lekker Zelf Uit' door elkaar husselt. En dat 'zoek het even lekker zelf uit' is precies de bedoeling van dit boek.

De leerling zelf aan de slag
Uit de lijst met Huzzels zoekt de leerkracht een passende Huzzel. De leerling gaat vervolgens aan de slag met de opdracht en vult een Werkplanformulier in. De leerling beschrijft op het Werkplanformulier onder andere wat de opdracht inhoudt, wat hij nodig heeft, hoe hij het gaat aanpakken en op welk moment hij eraan zal werken. Na maximaal drie weken moet de opdracht af zijn, en beoordeelt de leerling eerst zelf zijn werk aan de hand van vragen op het formulier. Ten slotte evalueert de leerling samen met de leerkracht de opdracht, en wordt er bekeken of er verbeterpunten zijn.)