Kinderopvang Pebbels+

Kinderopvang Pebbels+ Contactgegevens, kaart en routebeschrijving, contactformulier, openingstijden, diensten, beoordelingen, foto's, video's en aankondigingen van Kinderopvang Pebbels+, Kinderopvang, Breda.

Kinderopvang Pebbels+ biedt op de volgende locaties Montessori opvang aan:
Pebbels+ Breda: , Jan Nieuwenhuijzenstraat 15
Pebbels+ Prinsenbeek: Straatweide 30

https://linktr.ee/Kinderopvangpebbels?utm_source=linktree_admin_share

Wil jij stage lopen op een plek waar kinderen zélf mogen ontdekken?Bij Pebbels werk je mee in een omgeving waar aandacht...
27/08/2026

Wil jij stage lopen op een plek waar kinderen zélf mogen ontdekken?

Bij Pebbels werk je mee in een omgeving waar aandacht, rust en vertrouwen centraal staan. Vanuit de montessorivisie begeleiden we kinderen op hun eigen tempo. Je kijkt mee, leert van ervaren collega’s en ontdekt stap voor stap wat werken in de kinderopvang zo mooi maakt.

Tijdens je stage krijg je de ruimte om te groeien, vragen te stellen en mee te draaien in een betrokken team. En natuurlijk leer je hoe we kinderen helpen om steeds zelfstandiger te worden, volgens het Montessori-principe: “help mij het zelf te doen”.

Wil jij graag stagelopen bij Pebbels? Dan horen we graag van je!

Stuur ons:
✔️ Een korte motivatie waarom je graag bij Pebbels stage wilt lopen
✔️ Je cv, zodat we meer over jouw ervaring kunnen lezen
✔️ Een leuke foto, zodat we je alvast een beetje kunnen leren kennen

Mail je sollicitatie naar ons op en wie weet zien we je binnenkort bij Pebbels!

Meer weten of direct solliciteren? Kijk dan op: https://pebbels.nl/werken-bij/

Respect voor het kind.Dat is misschien wel de belangrijkste pijler binnen de Montessori-visie. Het betekent dat we vertr...
24/08/2026

Respect voor het kind.

Dat is misschien wel de belangrijkste pijler binnen de Montessori-visie. Het betekent dat we vertrouwen hebben in de mogelijkheden van het kind.

Bijvoorbeeld wanneer een kind iets zelf probeert en wij niet meteen inspringen. Of wanneer we luisteren naar wat een kind zegt, maar ook kijken naar wat gedrag ons vertelt. Want een kind dat boos wordt, niet mee wil doen of steeds opnieuw iets probeert, doet dat meestal niet “zomaar”. Vaak zit daar iets onder: behoefte aan duidelijkheid, hulp, rust, of juist ruimte om het zelf te mogen proberen.

Respect betekent voor ons daarom dat we kinderen serieus nemen in wie ze zijn en waar ze staan in hun ontwikkeling. Ze hebben een eigen tempo, eigen ideeën en een natuurlijke drang om te groeien, ontdekken en zelfstandig te worden.

Onze rol is dus niet om alles voor te doen of over te nemen, maar om een omgeving te bieden waarin een kind kan denken: hé, ik kan dit zelf.

En nee, natuurlijk betekent respect niet dat alles mag. Grenzen zijn juist heel belangrijk. Maar we geven die grenzen vanuit verbinding en vertrouwen, niet vanuit macht.

Zo wordt respect iets heel praktisch. In hoe we kijken, luisteren, begeleiden en soms juist even níet ingrijpen.

Wat betekent respect voor het kind voor jou?

Werk je in de kinderopvang? Dan heb je vast weleens gehoord van de taaleis IKK.Maar wat betekent die taaleis nu eigenlij...
19/08/2026

Werk je in de kinderopvang? Dan heb je vast weleens gehoord van de taaleis IKK.

Maar wat betekent die taaleis nu eigenlijk voor jou?

Taal is een groot onderdeel van je werk als pp’er. Je praat met kinderen, stemt af met ouders, overlegt met collega’s en bent de hele dag door een taalvoorbeeld. Zeker bij jonge kinderen, die taal leren door wat ze horen, zien en ervaren.

Daarom zijn er binnen de wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang (IKK) duidelijke afspraken gemaakt over het taalniveau van pedagogisch professionals. Handig om te weten is dat voor de dagopvang gelden andere eisen dan voor de BSO. Werk je op beide? Dan geldt de hoogste taaleis, in dit geval die voor de dagopvang.

Dat klinkt misschien een beetje technisch, maar uiteindelijk draait het om iets heel praktisch: helder kunnen communiceren, kinderen een rijk taalaanbod bieden en professioneel kunnen samenwerken op de groep.

Bij dit bericht kun je alvast ontdekken wat de taaleisen zijn binnen de dagopvang en de BSO. In ons blog ‘Taaleis kinderopvang: wat betekent het voor jou op de groep?’ leggen we verder uit wat de taaleis precies inhoudt, hoe je kunt controleren of je eraan voldoet en wat je kunt doen als je er nog niet aan voldoet.

Lees het artikel in ons kenniscentrum: https://pebbels.nl/taaleis-kinderopvang/

Hoe herken je een vorm zonder ernaar te kijken?Met de geometrische lichamen ontdekken kinderen vormen niet alleen met hu...
17/08/2026

Hoe herken je een vorm zonder ernaar te kijken?

Met de geometrische lichamen ontdekken kinderen vormen niet alleen met hun ogen, maar vooral met hun handen. Ze pakken een bol, kubus, cilinder of piramide vast, draaien de vorm rond en voelen wat er anders is.

Welke vorm kan rollen en welke blijft staan? Welke vormen hebben hoeken of juist ronde vormen? En welke vlakken lijken op elkaar?

Zo ontwikkelt een kind het vermogen om vormen te herkennen door te voelen. Dat noemen we de stereognostische zin. Een groot woord voor iets wat kinderen eigenlijk heel natuurlijk doen: met hun handen begrijpen wat ze voor zich hebben liggen.

Naast de ruimtelijke vormen werken kinderen ook met platte figuren, zoals een cirkel, vierkant en driehoek. Zo ontstaat stap voor stap de verbinding tussen een vorm in de ruimte (3D) en een vorm op papier (2D).

Ondertussen groeit ook de woordenschat. Kinderen maken kennis met begrippen als bol, kubus, ribbe en hoekpunt, woorden die veel meer betekenis krijgen als je ze eerst hebt kunnen voelen.

Met welke geometrische vorm zouden kinderen bij jullie als eerste aan de slag gaan?

Maria Montessori zag kinderen niet als volwassenen in opleiding, maar als mensen die nú al van waarde zijn. Met eigen be...
13/08/2026

Maria Montessori zag kinderen niet als volwassenen in opleiding, maar als mensen die nú al van waarde zijn. Met eigen behoeften, ideeën, mogelijkheden en een eigen tempo.

Wanneer we kinderen met respect behandelen, écht naar ze luisteren en vertrouwen hebben in wat ze kunnen, geven we ze iets heel belangrijks mee: het gevoel dat ze ertoe doen.

En precies daar begint het. Want hoe we vandaag naar kinderen kijken, bepaalt mede hoe zij morgen naar zichzelf, de ander en de wereld kijken.

Wat betekent het voor jou om écht naar een kind te kijken?

Waarom wordt een kind ineens boos, druk of juist heel stil?Soms lijkt gedrag uit het niets te komen. Een kind kan snel g...
11/08/2026

Waarom wordt een kind ineens boos, druk of juist heel stil?

Soms lijkt gedrag uit het niets te komen. Een kind kan snel geïrriteerd raken, niet stilzitten, zich terugtrekken of ineens nergens meer naar luisteren.

Maar vaak vertelt gedrag ons iets.

De hele dag door krijgen kinderen allerlei prikkels binnen. Denk aan geluiden, geuren, beweging, overgangen, emoties en drukte op de groep of thuis. Het brein probeert al die informatie te verwerken, maar bij jonge kinderen is dat brein nog volop in ontwikkeling.

Soms loopt het emmertje over en raakt een kind overprikkeld. En soms is het emmertje juist te leeg. Dan zoekt een kind extra prikkels op, bijvoorbeeld door te wiebelen, geluid te maken of grenzen op te zoeken.

In beide gevallen is het geen onwil, maar een signaal. Een manier waarop het lichaam en brein aan de buitenwereld laten zien: “Help mij alsjeblieft weer in balans te komen.”

In ons blog ‘Prikkels en prikkelverwerking. Wat is dat nu eigenlijk?’ leggen we uit wat prikkels zijn, hoe je over- en onderprikkeling kunt herkennen en delen we nog meer praktische tips die je als pp’er of ouder kunt toepassen om een kind te ondersteunen.

Lees het artikel in ons kenniscentrum: https://pebbels.nl/prikkels-en-prikkelverwerking/

Deze zomer duiken we op de BSO onder andere in het thema Edelstenen & Kristallen. We onderzoeken niet alleen glinsterend...
07/08/2026

Deze zomer duiken we op de BSO onder andere in het thema Edelstenen & Kristallen. We onderzoeken niet alleen glinsterende stenen… we gaan ook zélf aan de slag met het maken van kristallen! ✨

Hoe leuk is het om samen met kinderen iets te maken dat eerst nog onzichtbaar is en dan langzaam begint te groeien? Kinderen kiezen eerst hun eigen vorm, maken daarna samen de oplossing en wachten vervolgens vol spanning af tot de kristallen verschijnen.

Het is een activiteit vol verwondering, onderzoek en geduld. En juist dat past zo mooi bij ons thema. Eerst ontdekken, dan uitproberen en daarna met grote ogen kijken naar het resultaat.

Bij Pebbels hadden we rondom dit thema ook een leuke workshop over edelstenen van de Maretak in Breda. En hoe leuk is het dan om zelf óók aan de slag te gaan met het laten groeien van je eigen “edelstenen”?!

Wil je dit thuis of op de groep ook proberen? Swipe dan door de afbeeldingen voor de benodigdheden, de stappen én een belangrijke veiligheidstip.

Veel maak- en verwonderplezier! 💎

Hmmm… wanneer is een kind eigenlijk té ziek voor de opvang?Iedere pp’er herkent het moment aan het begin van de ochtend....
05/08/2026

Hmmm… wanneer is een kind eigenlijk té ziek voor de opvang?

Iedere pp’er herkent het moment aan het begin van de ochtend. Een kind komt binnen en je ziet meteen dat het niet echt ziek is, maar ook niet helemaal fit. Of misschien merk je later op de dag dat een kind stiller wordt, zich terugtrekt of sneller overprikkeld raakt.

Dan vraag je je waarschijnlijk af: kan het kind vandaag fijn meedoen op de groep of is thuisblijven toch beter?

Bij Pebbels kijken we niet alleen naar één klacht of naar koorts. We kijken naar het totaalplaatje. Hoe voelt het kind zich? Kan het meedoen met het dagprogramma? Of heeft het vooral rust nodig?

Die afweging maken we zorgvuldig. Door goed te observeren, landelijke richtlijnen mee te nemen en vooral open af te stemmen met ouders. Want uiteindelijk staat steeds dezelfde vraag centraal: wat is vandaag het beste voor dit kind én voor de rust op de groep?

In ons blog ‘Wanneer is een kind te ziek voor de opvang?’ leggen we uit hoe we deze afweging maken, welke signalen we meenemen en hoe we omgaan met bijvoorbeeld verkoudheid, koorts en medicatie.

Lees het artikel in ons kenniscentrum: https://pebbels.nl/wanneer-is-een-kind-te-ziek-voor-de-opvang/

Ben jij degene die van iedere middag iets moois weet te maken?Na een schooldag hebben kinderen allemaal iets anders nodi...
30/07/2026

Ben jij degene die van iedere middag iets moois weet te maken?

Na een schooldag hebben kinderen allemaal iets anders nodig. De één wil buiten rennen, terwijl de ander wil knutselen, lezen of even rustig ontspannen. Als pedagogisch professional op onze BSO help jij kinderen door hun ideeën te stimuleren en samen te zorgen voor een veilige, inspirerende omgeving waarin ieder kind zichzelf kan zijn.

Bij Pebbels werken we vanuit de montessorivisie. Dat betekent dat je goed kijkt naar wat een kind nodig heeft en op het juiste moment iets aanreikt. Dit kan betekenen dat je de ene keer een activiteit bedenkt en de andere keer bijvoorbeeld vooral ruimte geeft.

Voor onze BSO zoeken we een nieuwe collega voor maximaal 18 uur per week. Vaak combineer je de BSO met de tussenschoolse opvang, waardoor je werkweek lekker afwisselend is.

Wat je van ons kunt verwachten:
✔️ Een hecht en betrokken team
✔️ Een interne Montessori training
✔️ Trainingen in EHBO voor kinderen en eventueel BHV|
✔️ Een salaris en arbeidsvoorwaarden volgens de cao
✔️ Een startcontract van 7 maanden met de intentie om te verlengen

Werk je graag met kinderen en vind je het leuk om steeds weer iets nieuws te bedenken waarmee je hun nieuwsgierigheid prikkelt? Dan ben jij misschien onze nieuwe BSO held.

Bekijk de vacature en solliciteer via: https://pebbels.nl/werken-bij/

27/07/2026

Nacho’s maken met chef Maaike!

Wat krijg je als je kinderen zelf laat snijden, raspen, roeren, ruiken, proeven en proberen?

Precies, dan krijg je betrokken kinderen, trotse gezichten en een schaal nacho’s die natuurlijk extra lekker smaakt, omdat ze hem zelf hebben gemaakt.

Tijdens de laatste editie van ‘Koken met Maaike’ gingen de kinderen op de BSO aan de slag met het maken van nacho’s. In het filmpje zie je welke ingrediënten je nodig hebt, zodat je het thuis of op de groep ook kunt proberen.

De kinderen bereiden de groenten voor, raspen de kaas, brengen alles op smaak en maken ondertussen van avocado’s een smeuïge guacamole. Pedagogisch professional Maaike begeleidt waar nodig en neemt de oven voor haar rekening. Want Montessori betekent niet dat je alles alleen moet doen. Het betekent dat je zélf mag doen wat je al kunt en begeleiding krijgt waar dat nodig is.

En daarna komt natuurlijk het beste onderdeel: samen proeven! Want zeg nou zelf, nacho’s smaken toch extra lekker als je ze zelf hebt gemaakt?

Adres

Breda

Openingstijden

Maandag 07:00 - 18:30
Dinsdag 07:30 - 18:30
Woensdag 07:30 - 18:30
Donderdag 07:30 - 18:30
Vrijdag 07:30 - 18:30

Telefoon

+31765615744

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Kinderopvang Pebbels+ nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Scholen

Stuur een bericht naar Kinderopvang Pebbels+:

Snelkoppelingen

Delen