Beweging in Leren

11/07/2023

🤔Wie had dat gedacht…
Als iemand 30 jaar geleden had gezegd: “Er komt een uitvinding, een klein schermpje, dat ervoor zorgt dat kinderen uren per dag stilzitten, nauwelijks buiten komen en de communicatie met anderen enorm beperkt”. Dan hadden we gelijk gezegd: “Dat moeten we niet willen”.
Het lijstje zou eindeloos zijn, waarmee we kinderen te kort zouden doen…

En toch gebeurt het nu massaal en we vinden het nog gewoon ook…

Onderstaand stukje komt uit een NOS bericht dit voorjaar:
Het mediagebruik begint al op zeer jonge leeftijd. Een op de vier ouders met een baby van 9 maanden tot 1 jaar zegt dat hun kind minstens twee uur per dag naar een beeldscherm kijkt. Het huidige mediagebruik bij jonge kinderen ligt hoger dan wat de Wereldgezondheidsorganisatie WHO adviseert. Volgens deze officiële richtlijnen zouden kinderen tot twee jaar geen schermtijd moeten hebben en kinderen tot vijf jaar maximaal een uur per dag.

Het schermgebruik kent natuurlijk ook voordelen. Als je op het terras zit met je kinderen zijn ze lekker rustig. Of als je thuis nog wat werk af moet maken, dan lukt dat prima als ze nog even op dat scherm zitten. Jij blij, zij blij.

De pest is alleen dat die schermpjes zo enorm verslavend zijn. Op het moment dat jij tijd voor je kids hebt, willen zij een schermpje. En dan moet je van goede huizen komen om van het schermpje te winnen.

Ik vrees dat iedereen schrikt als we checken hoeveel tijd we achter de verschillende devices zitten.
Zelf vulde ik mijn lege tijd op met zinloze spelletjes op mijn telefoon. Bij elkaar kostte me dat minstens een uur per dag (zo niet langer als ik gratis levens won). Bedenk dat een uur per dag in totaal 7 uur per week is. Dat is bijna een hele werkdag!

Een paar weken geleden heb ik resoluut de spelletjes van mijn telefoon gegooid. En ik moet zeggen: het is heerlijk!

Welke dingen zou je ècht eens willen gaan doen als je meer tijd zou hebben?

Fijne vakantie! ☀️😎⛱️
Rust lekker uit, leg die telefoon weg, ga erop uit, beleef en geniet!! 🍀😊

Saskia Horrevoets
Beweging in Leren

Bron:
Foto 1 ANWB magazine
Foto 2: CNV magazin

07/10/2022

De Kinderboekenweek is vanaf woensdag weer van start gegaan. Een mooi moment om weer even bij stil te staan hoe belangrijk lezen en voorlezen is.
Schiet het er vaak bij in of maak je er elke dag even tijd voor?

https://www.ad.nl/gezin/met-twintig-minuten-voorlezen-per-dag-komt-je-kind-met-2-miljoen-woorden-per-jaar-in-aanraking~a6506dbf/?fbclid=IwAR3GAAAXWMG08nasTmgAooXazRG2r1hxm4bWdRhszsNRuiN1xzDmBYdjLAY

Bijna een kwart van alle Nederlandse kinderen loopt het risico laaggeletterd te worden. De leesvaardigheid daalt hard. Wil je voorkomen dat je kind een taalachterstand oploopt? Dan is meer voorlezen al een mooie stap.

01/09/2022

GROEIKRACHT Vandaag was ik weer eens achter mijn schuurtje gedoken om mijn bramen te oogsten. Tjonge, wat zaten er veel aan! Echter nog veel meer bramen waren al verdord. Ik kon twee dingen doen: me focussen op de verdorde bramen: “Wat zonde dat ik ze niet eerder geoogst had” of me juist focussen op wat nu eet rijp en ontwikkeling is. Dat laatste deed ik. Alle verdorde bramen heb ik eruit geknipt. Ook alle, soms meterslange, uitlopers gingen eraf. Nu krijgt de struik meer licht om grotere bramen te vormen. Terwijl ik bezig was, dacht ik aan de parallel met kinderen die groeien. Let je op de negatieve zaken of richt je juist op groei en hoe je dat tot stand kan brengen?

Iedereen een fijn schooljaar toegewenst met veel mooie groeimomenten!

Saskia Horrevoets Beweging in Leren #

21/08/2022

Morgen start het schooljaar weer voor het eerste deel van Nederland. Na zo’n eerste schooldag is de verleiding groot om te vragen: hoe was het op school? In dit artikel staan een heleboel leuke alternatieven om met je kind in gesprek te gaan.
Heel veel plezier dit komende schooljaar!

De vraag ‘Hoe was het op school?’ werkt vaak niet. Hoe kun je ervoor zorgen dat je kind wel gaat praten over school? Inclusief 20 leuke vragen!

13/07/2022

Leuke tip!

Sommige kinderen krijgen in de zomer een leesdip. Daar valt wat aan te doen: blijf lezen! De Waanzinnige Podcast deelt deze zomer diverse keren een antileesdiptip. De eerste, griezelige tip is van Lieve (11 jaar). Luister direct naar welk boek zij tipt: bit.ly/WaanzinnigePodcastAntileesdiptip1

26/06/2022

Gisteren heb ik een leuke cursusdag gehad: “Kracht van spel”. Een mooie aanvulling op wat ik al doe. Gezelschapsspelletjes vormen namelijk een mooie basis voor kinderen die uitdagingen hebben op het gebied van executieve functies en sociale vaardigheden. Bovenal is het gewoon leuk om een spelletje te spelen. Daarom speel ik tijdens mijn begeleiding vaak (en graag!) een spelletje.

Wat leert een kind van een spelletje spelen?
Bij elk spel:
➡️ houden aan spelregels
➡️ omgaan met winnen/verliezen
➡️ doorzetten
➡️ plannen
➡️ organiseren
➡️ flexibiliteit

Bij specifieke spellen:
➡️ trainen geheugen (bijv bij beverbende)
➡️ omgaan met tijd (bijv bij Make “n Break)
➡️ reactievermogen (bijv bij Set)

Wanneer een nieuw spel gespeeld gaat worden en je laat je kind de handleiding lezen:
➡️ begrijpend lezen

Hopelijk inspireer ik met mijn post mensen om lekker (weer) een spelletje te spelen thuis of in de klas!

Saskia Horrevoets
Beweging in Leren

14/04/2022

Vandaag worden de open en gesloten lettergrepen binnen het paasthema geoefend tijdens de begeleiding. De woorden staan op de paaseieren geschreven. De leerling zoekt een ei en legt deze bij het juiste voorbeeldwoord. Deze leg ik redelijk ver uit elkaar, zodat er lekker bewogen wordt. Daarna kiest de leerling 10 woorden uit (5 open en 5 gesloten lettergrepen) om deze op te schrijven via het BLOON systeem (bekijken-lezen-onthouden-omdraaien-nakijken).
Bewegend leren: ik hou er van (en de leerlingen ook)! 😊
Fijn paasweekend!🐣

06/02/2022

Mooi stuk over het belang van kruipen! Met goede tips om het kruipen op een leuke manier te oefenen in het basisonderwijs.

09/12/2021

Vandaag heb ik het traject afgesloten met een jongen uit groep 6 die ik ruim 2 jaar begeleid heb op een basisschool.
Wat heeft hij veel geleerd in die periode! Als afscheidscadeau kreeg hij een schatkistje met allerlei dingen die tijdens de begeleiding een belangrijke plek hebben ingenomen.
Wat fijn om een traject met zoveel voldoening en een goed gevoel af te kunnen sluiten!

Saskia Horrevoets
Beweging in Leren

#

28/11/2021

Altijd maar meewind…

Het is tijd voor een nieuwe fiets. De oude heeft vele kilometers goede dienst gedaan. Doordat ik steeds ingehaald word door allerlei e-bikes twijfelde ik heel even of ik ook overstag zou gaan. Voor de oudere medemens die fysiek ondersteuning nodig hebben, snap ik het helemaal. Maar altijd meewind is dat wat ik wil? Zonder tegenwind geen meewind, toch?
Echt grote afstanden hoef ik niet te fietsen, dus dat beetje tegenwind overleef ik wel.

Eigenlijk zie ik dat “steeds maar meewind willen hebben” overal om me heen gebeuren. Het leven moet niet te moeilijk, zwaar of saai zijn. Alles moet juist makkelijk en vooral leuk zijn. Voor onszelf, maar zeker voor onze kinderen. Maar hoe realistisch is dat?

Een mooi voorbeeld: Als het regent wordt het vriendinnetje van mijn puberdochter steevast gebracht met de auto. Als mijn dochter vraagt of ze ook gebracht kan worden, geef ik haar het antwoord dat er een hele handige uitvinding tegen de regen is: het heet een regenpak! Einde discussie. Natuurlijk vindt ze het heel stom, maar dochterlief gaat gewoon fietsend naar school. Zonder regenpak overigens.

Door soms (even) af te moeten zien of toch iets saais/stoms te moeten doen, leert je kind om door te zetten! Een waardevolle les in het leven. Gun je kind dus soms een teleurstelling.

Enne…na tegenwind geniet ik trouwens extra van de meewind! Als het overigens heel hard waait, pak ik ook de auto.

Saskia Horrevoets- van Eijk
Beweging in Leren