ABBS De Zijderoute

De start van het Jeelo-project "Beleven van onze planeet" met een lied over de wereld en de samenleving.

Kom gezellig met ons ontbijten en koffie drinken aankomende woensdag! ☕️

Onze leerlingen van de bovenbouw hebben een avondmaaltijd in het kader van de Ramadan (iftar) georganiseerd. Ze hebben zelf een draaiboek gemaakt, bedacht wat er nodig was en uitnodigingen gemaakt. Het was een prachtige avond waar iedereen van heeft genoten! Dank jullie wel, kanjers! 😁

Kom naar de spelinloop op ABBS De Zijderoute.
Iedere woensdag van 10 tot 12 uur.
Voor alle ouders met jonge kinderen tussen 0 en 2,5 jaar.
Adres: Buskenblaserstraat 65 in Amsterdam Bos en Lommer.

Dag van de Basisschool

Vandaag nodigen wij u uit om virtueel bij ons binnen te komen kijken tijdens de dag van de basisschool.

Wij hebben live videogesprekken tussen 09:30 en 12:00.

U kunt op elk moment aan een gesprek deelnemen, de gesprekken worden op een aantal momenten opnieuw opgestart:

09:30 Sessie 1
10:15 Sessie 2
11:00 Sessie 3

We zien u graag!

https://www.dagvandebasisschool.nl/

Dag van de Basisschool Op 26 januari 2022 openen basisscholen de virtuele deuren. Kom ook kijken!

Dag van de Basisschool

Ook basisschool De Zijderoute doet mee aan de dag van de basisschool op 26 januari 2022. Iedereen is vanaf 09:30 uur welkom om in te loggen via de zoomlink die te vinden is op https://www.dagvandebasisschool.nl/

Dag van de Basisschool Op 26 januari 2022 openen basisscholen de virtuele deuren. Kom ook kijken!

Voor ouders

Op basisschool de Zijderoute werken wij met Jeelo. In dit filmpje kunnen jullie zien hoe Jeelo in grote lijnen werkt. Het is een prachtig programma! Onze leerlingen zijn erg enthousiast en ze werken hiermee zowel aan kennis als aan vaardigheden.

Voor ouders

Waarom kijk je eigenlijk naar een film? Kan je ook iets van een film leren? Met deze vragen zijn onze leerlingen van de middenbouw vandaag aan de slag gegaan. Door het bekijken van een film op deze manier te benaderen leren kinderen denkvragen te stellen en elementen uit een film te halen waar ze iets van kunnen leren. Bijvoorbeeld moeilijke woorden.
Zo zijn we met taal bezig op een betekenisvolle manier en in samenhang met ons project.

Talent de Woordkunstenaar✨
Wie is een woordkunstenaar?
• Prachtige zinnen maken je blij.
• Als je de juiste woorden vindt voor wat je wilt zeggen, voel je in je buit dat het klopt. Die woorden uitspreken of opschrijven, daar geniet je van.

In welke omgeving kom jij tot je recht?

o Zoek een omgeving waarin het belangrijk is om iets op een mooie manier te verwoorden.
o Jij kunt het verschil maken door de manier waarop je iets zegt of schrijft.
o Een omgeving waarin taal niet belangrijk is, zal voor jou een teleurstelling zijn.

Tips:

❖ Praten gaat voor jou vanzelf, waardoor je er niet altijd aan denkt anderen ook eens aan het woord te laten. Laat ze meepraten en stel vragen.
❖ Soms moet je hardop praten om te weten wat je denkt. Als anderen dat gek vinden, leg dan uit dat jij dat nodig hebt.
❖ Bereid belangrijke gesprekken goed voor, zodat je weet wat je wilt zeggen. Anders praat je misschien zoveel dat je vergeet te zeggen wat je eigenlijk wilde zeggen!

Deze week hebben we in het kader van het project ‘Maak je eigen product’ kleding een nieuwe functie en nieuw uiterlijk gegeven. De kinderen hebben een oud kledingstuk meegenomen. Ze hebben eerst opgeschreven wat de functie van het kledingstuk is, daarna wat de nieuwe functie van het kledingstuk wordt en aan welke eisen het moet voldoen. Vervolgens hebben ze een schets gemaakt van hoe het nieuwe kledingstuk eruit zou zien. Tenslotte mochten ze aan de slag en het kledingstuk aanpassen. De kinderen hadden geweldige ideeën! Een spijkerbroek is omgetoverd tot tas, een legging heeft als nieuwe functie een zeemeerminnenstaart gekregen en een t-shirt is in een hoed veranderd. De kinderen hebben hun creativiteit de vrije loop gelaten waardoor er mooie dingen zijn gemaakt.

Talentfluisteren in het onderwijs!

Afgelopen woensdag hadden we weer een inspirerende studiedag over talentfluisteren. Hoe mooi is het om kinderen te versterken vanuit hun positieve eigenschappen? Door het talentfluisteren zorgen we ervoor dat kinderen weten wat hun talenten zijn en daar trots op kunnen zijn en meer zelfvertrouwen krijgen. We zien dat ook echt bij onze leerlingen: ze kennen elkaars talenten, spreken elkaar erop aan en maken elkaar complimenten over deze talenten. Hoe mooi is dat!

Alles wat je aandacht geeft groeit. In het onderwijs wordt vaak veel aandacht geschonken aan het ongewenste gedrag. Er worden plannen gemaakt waarin dit ongewenste gedrag centraal staat, maar alles wat je aandacht geeft groeit, dus hierdoor komt het ongewenste gedrag in de spotlights te staan. En dat is nou juist wat je niet doet als je vanuit de talentenbril naar kinderen kijkt. We zien op basisschool De Zijderoute echt dat kinderen hier baat bij hebben. Kinderen die soms met veel negatieve ervaringen bij ons op school komen zien we groeien en meer zelfvertrouwen krijgen.

Bedankt Els Pronk voor de mooie bijeenkomst. Hier worden leerkrachten en leerlingen gelukkig van!

Op woensdag 6 oktober is basisschool De Zijderoute officieel geopend!🎉

Vanaf de zomervakantie is de school gevestigd aan de Buskenblaserstraat 65 in Bos en Lommer.
De opening startte met een toneelstuk opgevoerd door de leerlingen over de handelsroute die de Zijderoute heette en de link met het onderwijsconcept van de school. Het ging over verbinding, kennisoverdracht, talenten en persoonlijke ontwikkeling. Daarna werd het lint doorgeknipt door de bestuurders en de jongste en oudste leerling van de school.
Aansluitend waren er lekkere hapjes en wat te drinken en informatie over het onderwijsconcept in de lokalen. Voor de kinderen waren er allerlei activiteiten: reptielen waar iets over verteld werd, een ballonnenvouwer, glittertattoo, schmink, springkussens, Monkey moves en de kinderen konden een armbandje met hun naam maken.
Er was veel belangstelling en het was een gezellige middag waar iedereen vrolijk en blij van werd!🎈😁

Zo leerzaam! Leerlingen kunnen met Jeelo zichzelf controleren. Zij maken gebruik van een controlelijst met eisen.

Een voorbeeld. In het project Zorgen voor jezelf en anderen zit de opdracht: Maak een sportfiguur van ijzerdraad en gipsverband. Hieronder zie je een samenvatting van het stappenplan.

De eisen waarop de leerling zichzelf kan controleren zijn:
� Het beeldje valt niet om.
� De houding laat zien welke sport de sportfiguur beoefent.
� De kleding laat zien welke sport de sportfiguur beoefent.
� De spullen laten zien welke sport de sportfiguur beoefent.
� Het beeldje is rondom beschilderd.
� De ondergrond past bij de sport die uitgebeeld wordt.

Kijk in ons volgende berichtje hoe leerlingen hiermee aan de slag zijn!

De Mooimaker 🌸

Wat doe je als je het talent “de mooimaker” hebt?
• Je bent steeds op zoek naar schoonheid.
• Bij alles wat je doet, zoek je naar een manier waarop het er nog net iets mooier kan uitzien.
• Je bent tevreden als je er goed uitziet en je geniet van een mooie omgeving.
Wat voor omgeving heb je nodig als je dit talent bezit?
• Een omgeving waarin schoonheid en uitstraling belangrijk zijn, daarin kom jij tot je recht.
• Zoek naar mogelijkheden of opdrachten waarin jij kunt bepalen hoe iets eruit ziet.

Tip!
• Niet iedereen vindt het belangrijk dat iets mooi is. Leg uit dat het voor jou wel zo is.
• Verlies niet te veel tijd met zoeken naar het allermooiste, soms is gewoon ‘mooi’ al goed genoeg.

Ons eerste Jeelo-project: Omgaan met elkaar.
Tijdens de startactiviteit van ons eerste Jeelo-project hebben alle leerlingen een “doosje vol geluk” gemaakt. Daarna hebben we alle doosjes naar woonzorgcentrum De Boeg gebracht en aan de bewoners gegeven. De bewoners waren er ontzettend blij mee en de kinderen hebben ervaren hoe gelukkig je wordt door iets aan een ander te geven. Een prachtige opening van het project! ❤️

Basisschool de Zijderoute is Jeelo-school!
Wij zijn gestart met het werken met Jeelo. Kinderen ervaren de wereld als een geheel. Door samenhang in de leerstof aan te brengen en de maatschappij bij het leren te betrekken, leggen ze verbanden tussen wat ze leren op school en de wereld om hen heen. Scholen die dat doordacht doen, hebben een minder overladen curriculum.
Door te werken met Jeelo geven wij betekenisvol onderwijs en prikkelen we de nieuwsgierigheid van onze leerlingen. Binnen de projecten van Jeelo werken kinderen aan kennisdoelen en vaardigheidsdoelen.

Als je het talent van de Aansteker hebt, zit je altijd barstensvol energie en ben je vaak de eerste die in actie komt.
Als je een idee krijgt of hoort wil je meteen aan de slag.
In een groep wil je dat er dingen gebeuren en je zet anderen ook aan om iets te doen.
Jij werkt goed samen met mensen die wel inspiratie hebben, maar niet weten hoe ze moeten beginnen.
Je hebt een omgeving nodig waarin het gewaardeerd wordt dat je meteen aan de slag gaat als je een idee hebt. 🕯

ABBS De Zijderoute updated their phone number.

ABBS De Zijderoute updated their phone number.

Welkom, wij hebben zin in dit nieuwe schooljaar! We hopen jullie ook ☺️.

ABBS De Zijderoute updated their address.

ABBS De Zijderoute updated their address.

ABBS De Zijderoute updated their address.

ABBS De Zijderoute updated their address.

De leerlingen van onze zomerschool waren vandaag echte straatfotografen. Zij hebben de wijk heel mooi in beeld gebracht. Heel goed gedaan jongens en meisjes! 👌🏻📸

De voorbereidingen zijn getroffen, wij zijn er klaar voor! Jullie ook? Maandag gaan we van start 🎉!

Basisschool De Zijderoute verhuist naar Bos en Lommer! Na de zomervakantie is onze school gevestigd in het gebouw aan de Buskenblaserstraat waar nu de Al Wafa in zit. Wij bieden betekenisvol, doelgericht onderwijs. Onze school is kleinschalig, waardoor we veel aandacht aan alle leerlingen kunnen geven. Wij zijn "religieus neutraal", wat wil zeggen dat we geen feesten vieren die bij een bepaalde religie of cultuur horen (bijv. kerst, Sinterklaas, Ramadanfeest en offerfeest). Wij werken thematisch en sluiten de thema's feestelijk af. In juni 2021 hebben we een vierjaarlijks inspectie-onderzoek gehad en de onderwijsinspectie was zeer tevreden en onder de indruk van de kwaliteit van ons onderwijs.

We hebben nog een paar plekken in de Zomerschool!

Zomerschool 2021 ☀️

Een heel mooi talent is De Stille Helper

Wanneer ben je een stille helper?
- Je doet graag iets voor anderen zodat zij kunnen schitteren.
- Een beloning voor je hulp, een bedankje of een complimentje, dat vind jij genoeg. Je hoeft niet op de voorgrond te staan, een applaus vind je zelfs vervelend, maar je vindt het wel fijn als jouw bijdrage ook aandacht krijgt.

Soms heb je van die stille, onopvallende kinderen in de klas. Je ziet en hoort ze niet vaak en ze denken zelf dat ze geen talent hebben. Op het moment dat ze er achter komen dat ze het talent De Stille Helper hebben, dan zie je ze stralen! Ze groeien in hun zelfvertrouwen en willen dit talent vaak inzetten bij activiteiten op school. Als ze maar niet op de voorgrond hoeven te treden.

Thema Bouwen!

Als voorbereiding op de verhuizing van de school bedenken onze leerlingen wat zij belangrijk vinden om mee te nemen. We maken allemaal een koffer met een persoonlijk verhaal erbij onder deskundige begeleiding van Lijmlab.

Wanneer is je kind een sterktearchitect?
- Als hij/zij bij iedereen wel iets vindt waar hij/zij echt goed in is.
- Als hij/zij het prima vindt dat iedereen zijn eigen manier heeft om dingen te doen.
- Je kind werkt liever samen dan alleen. Het resultaat wat samen bereikt wordt is belangrijker dan dat van iedereen apart.

Wat voor omgeving heeft je kind nodig als hij/zij een sterktearchitect is?
- Je kind voelt zich goed in een team, waarin met anderen wordt samengewerkt.
- Voor jouw kind is het belangrijk dat er respect en waardering wordt getoond voor ieders bijdrage.
- Je kind staat niet graag in de schijnwerpers: hij/zij schittert liever achter de schermen.

Tip voor sterktearchitecten:
- Wees niet te bescheiden, maar vraag ook aandacht voor jouw aandeel in het succes.