Geluksvogels

Drie jaar geleden lanceerden we ons eigen boek: Het Inspiratieboek voor de Gelukkige Klas. Dit boek is een bundeling van al onze ervaringen en ideeën om te werken aan een gelukkige groep. Alle lessen die we geleerd hebben. Met de verhalen en tips van iedereen die ons geïnspireerd heeft. In ons werk mogen we deze lessen dagelijks in de praktijk brengen. Meer weten of het boek bestellen voor je team of studenten? Met ingang van 1 september is Geluksvogels ondergebracht bij

https://www.hetkanvoorhetkind.nl/basisonderwijs/aanbod/de-gelukkige-groep/

De nieuwe website van onze collega HetKan is klaar:

Het jaar Kan beginnen!
We wensen jullie een prachtig, vernieuwend en ’luchtig’ nieuw jaar.

Tijd voor kinderen, tijd voor jezelf, tijd voor een ontspannen ontwikkeling.
Het afgelopen jaar hebben wij hard gewerkt om ons aanbod op overzichtelijke manier in een nieuwe website te plaatsen.

HetKan! is in veel opzichten vernieuwd.
HetKan!
Ontdek het op onze website!

Onder constructie - HetKan!

We kijken terug op weer een pracht schooljaar waarin we in mochten vliegen in verschillende groepen waar ze graag werken aan een gelukkige groep. In het blad Kinderwijz staat een artikel over die gelukkige groep!

klik hier om het artikel te lezen:

docs.wixstatic.com

(Bijna) alles wat ik heb geleerd over pedagogiek
Heb ik geleerd van de grootste experts
De kinderen zelf
Door naar hen te kijken
Te luisteren
Er gewoon te zijn
Naast hen
Niet boven hen
Door vragen te stellen
Met altijd als uitgangspunt
Dat ze een goede reden hebben om te doen wat ze doen
En dat het mijn taak is dat te begrijpen
Te onderzoeken
Me te verplaatsen in hun schoenen
Omdat niets zo veel inzicht verschaft
In hun wereld en hun verdriet
En niets zoveel ruimte creëert
Om vanuit liefde te blijven reageren
Want ik weet
Dat het kind dat lacht
Vaak van binnen huilt
Het kind dat kliert
Me vraagt het mooie in hem te zien
Het kind dat schreeuwt
Schreeuwt om mijn liefde
Juist als je denkt dat hij het niet verdient
Het weten dat ik het niet weet
Maar er alles aan zal doen
Om te begrijpen en te erkennen
Maakt mij tot de pedagoog die ik wil zijn.

Uitleg over onze werkwijze in het blad kinderwijz!

Onze bijdrage op de Kempel!

http://www.kempel.nl/Actueel/Nieuws/Paginas/-Conferentie-Krachtig-Onderwijs.aspx

Krachtig Onderwijs: 'Achter gedrag kijken' ​Keynote speaker Ingrid Nagtzaam had 10 tips voor 'gelukkige leraren' in de dop. 'Achter gedrag kijken' was er een van. De tweedejaars lieten zich graag inspireren op de conferentie Krachtig Onderwijs.

Juf Maike, wat heerlijk hoe enthousiast je aan de slag bent met de gelukkige groep!

Tips voor een positief begin van de dag in de klas Tips voor een positief begin van de dag in de klas. Dit versterkt de groepsband, zorgt voor verbinding en activeert ze om te leren.

In ons werk vragen we kinderen hoe zij denken over de gang van zaken in hun klas. En we vragen ze naar hun wensen. Hun antwoorden zijn vaak even eenvoudig als ontroerend: Ik zou willen dat we meer samen konden spelen. Jongens met meisjes en meisjes met jongens. Dat we na schooltijd met zijn allen een spel doen en dat de juf dan vrij krijgt om mee te doen. Dat iedereen wat vriendelijker is tegen elkaar. De meeste kinderen zijn ook ontzettend eerlijk als we ze vragen naar hun eigen aandeel in de klas. Ze vertellen ons dat iedereen kliert als er een nieuwe juf komt. Waarom? Omdat we die niet kennen. Zo simpel is het vaak. Dat problemen ontstaan door gebrek aan verbondenheid en vertrouwen. Gelukkig is de oplossing vaak ook heel dichtbij. Door goed te luisteren naar de kinderen en weer samen plezier te gaan maken. En (opnieuw ) kennis te maken met elkaar zodat er ruimte ontstaat om elkaar te gaan waarderen. Kinderen weten het en kunnen het!

Mooi verhaal van een leerkracht uit het VO. Er was een discman verdwenen. (Ja het is al even geleden). Een paar leerlingen wezen naar een medeleerling en vroegen haar om in zijn tas te kijken. In plaats daarvan nam ze de hele klas mee naar haar kamer. En vertelde dat ze zeker wist dat er een vergissing in het spel was. Elke leerling mocht 30 seconden in haar kamer met het licht uit. Na de laatste leerling ging het licht aan. Bij het zien van de discman barstte de klas uit in gejuich en high fives. Jaren later kreeg deze leerkracht een dankbrief. Van die ene leerling. Waarvan iedereen dacht dat hij het gedaan had. En hij had het ook gedaan. Uit boosheid omdat die ene pestkop alles had en hij niets. Tot hij de kamer binnen ging wist hij niet wat hij ging doen. Maar terwijl hij daar stond realiseerde hij zich dat deze leerkracht de eerste was die in hem geloofde en op hem vertrouwde. Het werd een keerpunt. Hij ging van school en haalde zijn diploma via het volwassenen onderwijs. Nu werkt hij als advocaat. Het goede doen, ook in de ogen van de kinderen. Elke dag opnieuw. Mooi voorbeeld van een leerkracht die het verschil maakt!

Prachtig berichtje naar aanleiding van onze lezing in het Posthuistheater: Ik wil jullie bedanken want ik heb gisteren bij mijn eerste dag als invaljuf veel gehad aan jullie tips (bijv. erkennen en je verplaatsen in het kind). Het is een hele gezellige dag geworden. Ik was de laatste jaren steeds op zoek naar manieren om het leuk maar toch duidelijk te houden in de klas, na de lezing van jullie en het boek vallen er puzzelstukjes op de plaats :) . Zo fijn als iemand de moeite neemt om zo"n berichtje te sturen!

Prachtig berichtje naar aanleiding van onze lezing in het Posthuistheater: Ik wil jullie bedanken want ik heb gisteren bij mijn eerste dag als invaljuf veel gehad aan jullie tips (bijv. erkennen en je verplaatsen in het kind). Het is een hele gezellige dag geworden. Ik was de laatste jaren steeds op zoek naar manieren om het leuk maar toch duidelijk te houden in de klas, na de lezing van jullie en het boek vallen er puzzelstukjes op de plaats :) . Zo fijn als iemand de moeite neemt om zo"n berichtje te sturen!