Specialist Natuur- en Milieu Educatie

21/06/2017

Deze les heb ik denk ik gemaakt voor de methode Binnenstebuiten van Blink. Leuk dat ik hem op Internet terugvind.

31/05/2017

De mol en z'n vriendjes op het schoolplein. Gisteren een leuke nieuwe onderzoekend leren-les uitgeprobeerd met groep 3.
Onderzoekend leren maakt gebruik van de nieuwsgierigheid van kinderen en laat ook jonge kinderen conclusies trekken.

1. De mol stoot z'n kop aan de tegels van het plein. Een stukje verder lukt het wel.
Waar ben ik? Het ziet er wel gezellig uit hier. Mag ik hier komen wonen? Is het veilig genoeg? Heb ik hier wel te eten?

2. Ook de kraai, de eekhoorn, de mier en de bij willen hier komen wonen. Aan de kinderen om uit te zoeken of:
a. de dieren hier een veilig woonplekje kunnen vinden.
b. er genoeg te eten is voor de beesten.

3. Conclusies trekken en adviseren. Per dier: is het veilig, heb je genoeg te eten? Adviseer jouw dier. (het woordje advies had nog enige uitleg nodig, maar kinderen van groep drie kunnen dat heel goed). De mol moest maar 'ophoepelen' naar de schooltuin want daar zitten wel dikke regenwormen.

4. Wat kun je er aan doen dat ze wel op het schoolplein kunnen wonen: Voor de eekhoorn zijn er in de herfst genoeg eikels. Maar in het voorjaar niet. Dan moet ie in een hok en krijgt ie voer aldus een leerling uit groep drie. In de herfst mag die z'n eigen kostje bij elkaar scharrelen. Voor de bijen gaan we bloemen zaaien.

5. Wat heb je geleerd. Dat bijen genoeg te eten moeten hebben, dus dat we bloemen moeten zaaien. Dat de spin genoeg te eten moeten hebben. Als er veel bijen zijn, vliegen die in het web en hebben de spinnen ook te eten.

De les werd uitgevoerd met knuffels van de dieren en etensborden. Dat vonden ze ook aansprekend om te doen.
Het was wel lastig om de kinderen bij de les te houden. Ik merkte dat voor ongeveer de helft van de kinderen de gedachtegang goed te volgen was. Aan deze manier van 'onderzoekend leren' moet je natuurlijk steeds opnieuw aandacht besteden.

De les duurde één uur.

28/05/2017

Ben weer terug in het ontwikkelen van onderzoeks- en ontwerplessen. Ik ben een les aan het ontwikkelen rondom excursies naar kwekerijen 'De Mooiste Plant'. Super interessant, want ook genetische manipulatie is er uiteraard een onderdeel van en wat mij betreft niet op een negatieve manier. Deze meneer legt het allemaal nog eens uit: https://www.youtube.com/watch?v=oMXXgzFYrXg Interessant hè.

Via genetische manipulatie kunnen we meer voedsel produceren, wat beter smaakt en een hogere voedingswaarde heeft. Maar de manipulatie van voedsel heeft ook ...

28/02/2017

Ik ben weer eens druk bezig met lesmateriaal te ontwikkelen. Over roofvogels, aaseters, voedselketens en kringloop. Daarin laten we de leerlingen een lapboek maken. Waarover dit schattige filmpje! Wie van jullie heeft ervaringen met lapboeken (lapbook) maken met kinderen?

https://youtu.be/lUR4Ex8BTjM

A. legt uit hoe haar lapbook over de kringloop van de natuur werkt

13/01/2015

Hoe werkt Global Warming… prima uitgelegd hier, inclusief advocaat van de duivel.

http://youtu.be/OWXoRSIxyIU

Common misconceptions about climate change. Check out Audible: http://bit.ly/AudibleVe References below: For CO2, sea levels, Arctic sea ice, Antarctic and G...

13/08/2014

Drie verrassende activiteiten over afval, kringloop, hergebruik en elektrische apparaten. Huur ons in voor uw evenement over afval.

26/05/2014

Zo doe je dat… educatie… ik ben heel erg enthousiast over de 'aanrommelfase' - Zoek het zelf maar uit. Laat de kids zich dingen afvragen. En zelf de antwoorden zoeken.

En een goede coach ernaast zetten, helpt natuurlijk ook.

http://youtu.be/PF7EpEnglgk

Thanks to our friends at "Halt & Catch Fire"! Check it out! http://www.amctv.com/shows/halt-and-catch-fire Premieres June 1st, Sundays 10/9c on AMC Old Compu...

10/04/2014

De Puinscheppers scheppen puin van hier naar daar en van daar naar hier. Dat moet toch slimmer kunnen? In het lesproject de Puinscheppers dat ik samen met Zalouk ontwerp (Karin Vlietstra) heb ontworpen voor het Ecopark in Alphen aan den Rijn leren kinderen over recyclen, hergebruiken en het voorkomen van afval.

http://www.zalouk.nl/de-puinscheppers/

De puinscheppers zijn de hele dag met afval bezig. Ze scheppen afval van hier naar daar en van daar naar hier. Nooit is het klaar. Dat moet toch slimmer kunnen?

24/03/2014

Uitwisseling tussen generaties. Dit maal tussen kleine kinderen en grote kinderen. Het werkt meestal zeer motiverend. Voor NME- Rijstreek/Avifauna maak ik handleidngen voor dit soort lessen op het Wellantcollege.

http://www.wellant.nl/wellant-vmbo/onze-scholen/wellantcollege-alphen-aan-den-rijn/onze-school/nieuws/kleuters-knuffelen-dieren-bij-wellant-alphen

Op dierendag hebben leerlingen van klas 1D de kleuters van Basisschool 'Het Baken' ontvangen. Onze gastheren/dames lieten de kleuters kennismaken met kenmerken van verschillende dieren.

21/03/2014

Super interessant. Kort door de bocht: Kinderen kunnen in de loop van hun schoolcarriere steeds minder creatief denken 'dankzij' de manier van onderwijs geven.
Wat de oplossing is? Ik ben er niet helemaal uit: In elk geval: veel in groepjes aan allerlei mogelijke oplossingen van een probleem laten werken en presentaties geven. En… de verbeelding aan de macht. Laat eigen kennis en verbeelding stromen… Een leekracht is goed als je uit de klas vaak schater- en bulderlachen hoort in plaats van geschreeuw en gesnauw.

Kennen jullie deze van sir Ken Robinson? Ik ben benieuwd wat jullie van zijn analyse van het huidige onderwijs vinden. http://youtu.be/zDZFcDGpL4U

04/03/2014

Het lespakket De Puinscheppers gaat in april van start op het Ecopark Alphen a/d Rijn. Weten wie de puinscheppers zijn? Kijk dit filmpje!

http://youtu.be/qwI4OJtGza4

18/12/2013

Muzikale 'puinscheppers' als voorbeeld voor het lespakket 'de puinscheppers' (ecopark alphen a/d rijn) http://youtu.be/m3uf6luKAfQ

See an amazing way to turn waste into music, and inspire a community along the way