17/05/2026
🌱 Le Parcours de l’Igname au LPFA : Des années de transmission, de partage et de vivre-ensemble 🌱
Depuis de nombreuses années, les coutumiers du district de Ny viennent à la rencontre de notre communauté éducative. Ces échanges précieux permettent à nos élèves de découvrir le caractère sacré de l’igname, la richesse de la coutume et l’importance de la parole partagée.
👉 Étape 1 : La Rencontre
À travers ces moments d’échange avec les coutumiers, les élèves ont pu mieux comprendre les valeurs de respect, de transmission et d’identité culturelle.
👉 Étape 2 : Le Champ au cœur de l’établissement
Passant de la théorie à la pratique, un champ d’ignames a été aménagé au sein même du lycée. Bien plus qu’une parcelle agricole, ce jardin est devenu un véritable espace pédagogique vivant.
👉 Étape 3 : L’honneur de l’invitation – Direction Ouaoué
Par son implication culturelle, le LPFA a eu l’honneur d’être invité à participer à la grande Fête de l’Igname à la tribu de Ouaoué, événement majeur du calendrier coutumier.
👉 Étape 4 : La Récolte – Le fruit de l’effort
Les élèves et professeurs ont récolté ensemble les ignames cultivées au LPFA. Un moment de satisfaction, de partage et de travail collectif.
👉 Étape 5 : L’entrée dans la coutume – La veille de la fête de l'igname le vendredi 08 mai.
Moment fort de ce parcours : le lycée a été intégré au protocole des clans de Bourail des six tribus de l’aire coutumière. Les élèves ont participé à la coutume d’entrée en présentant les premières ignames récoltées au lycée. Une expérience forte en émotions, permettant de comprendre concrètement les notions de respect, de partage et de lien entre les communautés.
👉 Étape 6 : La tribu de Ouaoué – La célébration de l’unité.
Le samedi 09 mai, la tribu de Ouaoué a vibré au rythme de la grande Fête de l’Igname. Au-delà de l’aspect traditionnel kanak, cette journée a rassemblé toute la population de Bourail, toutes communautés confondues. Nos élèves ont été pleinement acteurs d’une démarche où le respect de la culture de l’autre devient un socle essentiel du vivre-ensemble.
👉 Étape 7 : Le bilan
Pour conclure ce cycle, un temps de bilan a été réalisé avec les élèves. Ce qui ressort avant tout, c’est la richesse de la transmission, des échanges humains et des rencontres avec les coutumiers du district de Ny.
Le LPFA remercie chaleureusement les coutumiers du district de Ny ainsi que la tribu de Ouaoué pour leur accueil, leur confiance et cette magnifique journée de partage et de convivialité. 🙏🌿