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O QUE É UM TRABALHO DE CULMINAÇÃO DE CURSO OU MONOGRAFIA?

Elaborar uma monografia ou TCC de qualidade que garanta uma óptima forma de culminação do curso ou de uma grande jornada de formação é um dos grandes objectivos do estudante. E esse é um dos nossos grandes objectivos ao assessorar o estudante na elaboração de trabalhos académicos e monografia.

O tema monografia designa um tipo especial de trabalho científico. Conforme Severino (2007, p. 200), “considera-se monografia aquele trabalho que reduz sua abordagem a um único assunto, a um único problema, com um tratamento especificado.” Os trabalhos científicos serão monográficos uma vez que satisfaçam à exigência da especificação, ou seja, na razão directa de um tratamento estruturado de um único tema, devidamente especificado e delimitado.

O Trabalho de Conclusão de Curso é parte integrante da actividade curricular de muitos cursos de graduação e pós-graduação (lato sensu), constituindo, assim, uma iniciativa adequada e de extrema importância para o processo de aprendizagem dos alunos. Para a grande maioria, ele representa a primeira experiência de realização de uma pesquisa.

Esses trabalhos são exigíveis e exigidos durante os cursos de graduação, como parte do próprio processo didáctico, ao contrário das dissertações, das teses e dos ensaios, que, embora possam ser trabalhos académicos, são resultados de uma pesquisa ampla, profunda, rigorosa, autónoma e pessoal.

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COMO FORMULAR O PROBLEMA DE UMA PESQUISA DE TRABALHO DE FIM DO CURSO
Desenvolver um trabalho de Final do Curso é o objectivo de todo o estudante finalista, com isso surge o desafio de acertadamente desenvolver todos os elementos constituintes de um trabalho final de curso e o suporte de toda pressão durante o período de elaboração.
Um dos elementos bases para a elaboração de um TCC é a FORMULAÇÃO DO PROBLEMA.
A formulação do problema prende-se ao tema proposto: ela esclarece a dificuldade específica com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver por intermédio da pesquisa. Para ser cientificamente válido, um problema deve passar pelo crivo das questões seguintes.
A formulação do problema deve ser interrogativa, clara, precisa e objetiva, possuir solução viável, expressar uma relação entre duas ou mais variáveis, ser fruto de revisão de literatura e reflexão pessoal.

Note que perguntas retóricas, especulativas e afirmativas (valorativas) não são perguntas científicas.

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