Musleh Integrated Education Berhad

Semenjak tahun 1985, beberapa individu yang mempunyai passion terhadap pendidikan anak bangsa, telah mula menubuhkan beberapa buah Sekolah Rendah Islam di tempat tinggal masing-masing. Sehingga kini, sebanyak 25 buah Sekolah Rendah Islam (SRI) dan 15 buah Sekolah Menengah Islam (SMI) telah ditubuhkan. Setelah beberapa tahun sekolah beroperasi, terdapat keperluan untuk mengasaskan satu jaringan yan

g boleh membantu kepentingan bersama SRI dan SMI dari sudut:

1-Memperkasa pendidikan Islam berdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah.
2-Mengintegrasi kurikulum pembelajaran berteraskan nilai Islam dengan pendekatan pedagogi terkini dan kemudahan teknologi berpandukan pendekatan Tauhid.
3-Sistem pentaksiran pelajar yang holistik, bersepadu dan berterusan melibatkan semua pihak berkepentingan, termasuk ibubapa atau penjaga.
4-Peningkatan profesionalisme dan kualiti guru di SRI dan SMI supaya mereka menjadi seorang Murabbi dan menjadi contoh melalui perlakuan dan sahsiah yang tinggi
5-Menjadi badan berwibawa yang mengawal proses pendidikan SRI-SMI. Pada tahun 2000, MUSLEH (sebelum ini dikenali sebagai Pusat Pendidikan SRI-SMI) telah ditubuhkan bertujuan untuk memantapkan kerjasama, penyelarasan, perkongsian wawasan dan sumber dalam kalangan SRI-SMI. MUSLEH berpegang kepada prinsip bahawa para pelajar seharusnya di beri pendidikan secara tauhidik (holistik dan bersepadu) sehingga mereka mampu menghayati sifat-sifat insan rabbani. MUSLEH, sebagai sebuah badan yang telah berdaftar di bawah Registrar of Societies (ROC) pada tahun 2000 (no. pendaftaran 513402), adalah sebuah syarikat berhad menurut jaminan (Company Limited by Guarantee). Pada tahun 2010, data menunjukkan bahawa seramai 14,085 orang pelajar telah berdaftar di SRI-SMI, 10,246 orang di SRI dan 3839 di SMI. Bilangan pendidik pula adalah seramai 1,024 orang; iaitu 682 orang di SRI dan 342 orang di SMI. Dalam konteks pengurusan, pihak Lembaga Pengelola SRI-SMI diberi autonomi mentadbir SRI-SMI masing-masing. Kini MUSLEH telah bernaung di bawah Pertubuhan IKRAM Malaysia (IKRAM) dan di kenali sebagai IKRAM-MUSLEH. Adalah diharapkan agar konsep dan falsafah pendidikan yang ingin diketengahkan oleh MUSLEH akan memberi impak kepada pendidikan perdana di peringkat nasional dan serantau . FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Satu proses pendidikan berteraskan Tauhid yang bertujuan membina dan melahirkan insan rabbani yang berilmu, beriman dan berakhlak mulia serta berkemampuan membentuk kehidupan diri sendiri, masyarakat, negara dan dunia sebagaimana yang dituntut oleh Al-Quran dan As-Sunnah melalui satu sistem yang seimbang, bersepadu, menyeluruh dan berterusan.