Taska Flamingo

Program kanak-kanak
a) 3 bulan hingga 12 bulan
- Circle time
- Nursery rhymes time
- Finger play
- Baby Massage
- Iqra’
- Aktiviti perkembangan fizikal
- Aktiviti perkembangan sosio-emosi
- Aktiviti perkembangan kognitif
- Aktiviti perkembangan bahasa (linguistik)
b) 1 tahun hingga 2 tahun

- Circle time
- Nursery rhymes time
- Finger play
- Toddle massage
- Iqra’
- Doa’ time
- Reading baby program (English)
- Story telling
- Art & Craft
- Sand / water play (character development)
- Aktiviti perkembangan fizikal
- Aktiviti perkembangan sosio-emosi
- Aktiviti perkembangan kognitif
- Aktiviti perkembangan bahasa (linguistik)
c) 4 tahun hingga 12 tahun (transit)
- Tuisyen
- English class
- Mathematic class
- Iqra’
- Smart Solat

4) Makan minum
· Makanan disediakan melalui masakan di taska atau katering dari luar mengikut waktu dan menu
yang dirancang, seimbang, bersih dan sihat.
· Makanan dimasak oleh tukang masak yang telah mendapat kelulusan dari Kementerian Kesihatan
Malaysia dan DBKL.
· Makanan disediakan 4 kali sehari iaitu sarapan pagi, minum pagi, makan tengahari dan minum
petang.
· Bagi bayi dibawah 2 tahun, bubur dan makanan lembut disediakan.
· Bagi bayi dibawah 1 tahun, penyusuan ibu adalah amat digalakkan. Bilik / ruang penyusuan khas juga disediakan bagi ibubapa yang menyusukan
bayi. Waktu menyusu ialah dari 12.30 tengahari hingga 2.00 petang.

5) Keselamatan
· Rakaman kamera keselamatan (CCTV) dipasang bagi mengawasi keselamatan kanak-kanak dan
pergerakan pengasuh.
· Mempunyai sistem keselamatan lengkap dengan kad akses bagi ibubapa dan staf taska.

6) Kemudahan lain
· Pemeriksaan kesihatan keatas setiap kanak-kanak oleh doktor yang berkelayakan
· Sambutan hari lahir kanak-kanak setiap bulan
· Kemudahan-kemudahan lain yang disediakan bagi manfaat sepenuhnya bagi kanak-kanak dan
ibubapa

7) Tempat / premis:
- Berikut merupakan ruangan yang dicadangkan. Konsep plan premis taska adalah peralihan iaitu
kanak-kanak akan beralih dari satu ruang ke satu ruang yang lain bagi menjalani aktiviti
harian. Melalui konsep ini kanak-kanak akan menjadi berfikiran terbuka (kerana tidak berada di
dalam satu bilik sahaja sepanjang hari) dan dapat mengalirkan perasaan dan emosi negatif.