根据孩子感统能力和智力发展水平制定一对一的训练方案，通过训练教具对?
01/01/2023
急聘老师
📌 至少SPM文凭
📌 需自备交通
📌 通晓中/英/巫语
📌 全职 / 兼职
🥰 需对小朋友有爱心、耐心、及责任心
🥰 懂得与小朋友互动
欢迎有爱心 责任心 工作态度积极
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我们会提供良好的待遇和发展空间
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29/03/2022
你是否在担忧目前孩子的学习进展和入学之后的烦恼吗⁉️ 😟😟
担心孩子达到该入学年龄时，孩子还是无法和其他小朋友相处，担心如何融入校园生活? 孩子的表达能力，自理能力，社交能力等等。都无法达到他们的年龄阶段。所以到底是要让孩子上普通的学校？还是去特殊班？🏫
那要如何巩固孩子在学前应该具备的能力?
❤️ 我们中心提供 #全天制和半天制服务，课程主要以 #小班制为主。
✅ 特别为18个月到12岁前 #儿童全方面发展训练，课程通过游戏，活动设计和多方面的训练，来帮助孩子在 #沟通能力， #社交行为， #自理能力和生活技能等方面提升，加强孩子各方面的能力。
✅ 根据个别孩子的 #发展能力评量，优弱势分析来拟定和安排适合孩子的训练课程，家长可透过这些课程，了解孩子的进一步发展
✅ 课程训练包括精细动作，认知能力，生活技能，社交能力，自理能力，沟通表达，感官游戏，粗大动作，团体游戏，情绪管理，专注力，感觉统合等
🌟招生人数有限
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14/12/2021
🔥 #爸爸妈妈们是否常担心孩子在幼儿园或放学后何处去？或者担心在幼儿园或小学跟不上或常被学校老师投诉，爸妈常为了 #孩子的问题头痛和烦恼?
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✅特别为了3-12岁 #幼儿全方面发展训练，课程通过游戏，活动设计和多方面的训练，来帮助孩子在 #沟通能力，社交行为，自理能力和生活技能等方面提升，加强孩子各方面的能力。
✅根据个别孩子的 #发展能力评量，优弱势分析来拟定和安排适合孩子的训练课程，家长可透过这些课程，了解孩子的进一步发展
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21/10/2021
🔥感统失调的孩子，一天是这样度过的。。。
👉天亮了 🌅🌅
因为本体觉失调
睡得头脚对调、枕头乱飞
有时还会掉到床下
👉要起床了 🛌🛌
因为本体觉失调
穿衣服笨手笨脚
扣扣子、系鞋带有点难
👉吃早餐了 🥣🥣
因为触觉失调
挑食或偏食
经常吃得餐桌上到处都是
👉坐车上学 🚌🚌
因为前庭觉失调
一闻到汽油味就不舒服
非常容易晕车
👉在学校门口 🏫🏫
因为听知觉失调
有同学在后面叫你
经常听不清或听不到
去教室 🎒🎒
👉因为本体觉失调
跑起来容易摔跤
或者不小心磕到碰到
👉上课了👨🏫👩🏫
因为前庭觉失调
注意力很难集中
还忍不住做一些小动作
要做笔记了 📚📚
👉因为视知觉失调
抄写速度比较慢
也容易抄错漏字
👉被提问时 🙋♂️🙋♀️
因为听知觉失调
时常没听清老师讲什么
语言表达能力也很差
👉上体育课 🏃♂️🏃♀️
因为本体觉失调
跑步容易绊倒自己
听到口号还分不清左右
👉体操节来了 🤸♂️🤸♀️
因为本体觉失调
体操姿势非常不协调
身体像钢板一样僵硬
👉上音乐课 👨🎤👩🎤
因为听觉失调
节奏韵律感不好
唱歌还特别容易跑调
👉做作业时 ✍️✍️
邻居孩子半小时做完了
你非要等到妈妈一声吼
晚上11点才做完
👉第二天又起不了床 🌅🌠🌅
一天又一天。。。
历史又重演。。。
🌟孩子的感统失调，不会随着年龄增长而消失。
🌟12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。
🌟最近调查显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已，所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调的表现。
🌟任何一个儿童要100%达到感觉统合都是非常困难的，所以每个孩子都需要感统训练。
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21/10/2021
🔥孩子的语言发展不足为什么需要感统训练？
✅在我们的生活中，我们会经常遇到这样的情况，那就是孩子
1️⃣说话结巴，
2️⃣词不达意，
3️⃣说话毫无条理，
4️⃣发音不清，
5️⃣听说读写存在困难
甚至于不会说话，造成这些症状的原因是什么呢？
✅在探求原因的时候，让我们首先排除生理性原因造成的语言发展障碍，比如说，舌位畸形、兔唇、舌头短小等引起的语言障碍，排除后让我们来初步了解一下什么是语言体系。
✅我们这里所讲的语言体系，它不仅包括口头语言，即有声语言，而且还包括书面语言、表情语言、手势语言等无声语言。
语言能力的听说读写，并不是知识的传授，也不是可以完全模仿的经验，也许可视为 技巧。但更重要的是，它是由身体和大脑协调出来的能力，即感觉统合，它需要时间和耐心才能发展成熟，也需要努力和意愿来累积经验。
✅从感觉统合观点来看，语言发展迟缓问题，自然与大脑生理学息息相关，大脑皮质损伤、甚至脑性麻痹，都会造成语言学习的困难。而脑前的网状中心发展不佳，协调功能不足，也会使发音、说话、阅读、写字等能力受到影响。另外触觉刺激不足，也会影响前期语言沟通，但触觉防御过当的孩子大多排斥接触，而减少和外界接触的机会，模仿能力也因此受到局限。他们通常爱哭、粘人、有暴力倾向，易造成母亲无意识的排斥，引发亲子互动障碍，这也是语言发展跟感觉统事间的主要关系。
🌟 要解决问题，首先得从根基抓起即首先从神经机能互动开始抓起，方可用感觉统合训练来补救，通过感觉统合训练来打开其各个神经关节区的协调互动。从而使大脑皮质的功能更协调健全，以提高语言的逻辑组织推理能力，从而提高语言能力的发展！
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21/10/2021
🔥为什么孩子总是“软趴趴”的❓ 是肌肉张力低❓ 感统失调❓
🔊 站着喜欢靠墙，能坐就不站，能趴就不坐❓
🔊亦或是走路经常跌倒、扭到脚踝，游戏时也容易伤到手腕❓
🔊 你家的宝贝是否像只「小懒虫」，从房间到客厅都要妈咪抱，不肯自己走❓
✅宝贝真的只是单纯的懒惰吗？如果是这样，为何又会受伤❓
小心！这很有可能是「肌肉张力不足」的徵兆喔！
✅许多父母在孩子7️⃣、8️⃣个月大、开始发展坐和爬的动作时会感到很疑惑，自己的孩子为什么坐起来摇摇晃晃、也不爱主动爬行，甚至大一点以后，坐姿不良、坐不久、站不稳，走不远、跑不快。。。等问题接二连三地出现。其实这是感统失调导致孩子的「肌肉张力不足」或「低肌肉张力」！
✅「肌肉张力」是什么❓
「肌肉在不刻意出力的状况下，还能让身体维持一定的姿势」的一种机制，就是所谓的肌肉张力，举例来说，当我们站着的时候，不需特别用力就可以维持站姿，靠的就是肌肉张力。
✅适当的肌肉张力除了可以使肌肉更有效率地出力，还能够保护骨骼，因为骨骼是身体的最后一道防线，支撑身体绝大部分的重量，而肌肉的收缩功能较佳，能够吸收、分担这些重量，因此肌肉张力正常、肌耐力佳的人，骨骼往往也比较健康。
✅肌肉张力也可能因为先天遗传或后天环境的因素，而出现过高或过低的现象，过高的张力犹如人在紧张时身体会紧绷、僵硬一般，会使宝宝活动困难，而过低的张力则如同生病时全身软绵绵一样，让宝宝全身彷佛绑了千金重的铁块，使不上力。
✅「肌肉张力不足」可导致姿势不良、视力不良（因为姿势不良而产生的斜视），在运动方面，孩子大动作的协调能力也会不佳（如：跳舞跳不好、跳不久、容易累），这些状况都会引发学习上的问题。
🌟那该怎么帮助孩子❓
事实上，孩子自然的成长过程，从翻身，到爬行，再到直立行走，本身就是感觉统合能力不断增强的过程，只不过现在很多家长对孩子太过溺爱保护过度，导致孩子没有能够很好地度过这些过程而已。比如，有些家长早早就给孩子买了学步车，或者因为种种原因不让孩子下地爬行，导致孩子错过了爬行或爬行不足，从而前庭觉没有得到应有的刺激，本体觉也没有得到应有的锻炼等。
🌟所以说，要解决这个问题，父母首先要改变自己的观念，要放开孩子的手脚，让孩子充分地动起来，多参加户外活动、多参加体育锻炼; 其次，可以让孩子多做一些感觉统合方面的训练，比如骑脚踏车、踩脚踏石、俯冲滑板等，从整体上提高孩子的感觉统合能力之后，肌张力低的问题自然也就迎刃而解了。
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21/10/2021
🔥感觉统合失调的具体表现
✅1. 视觉不平顺
• 在做数学排列时经常弄错数字顺序，写字出格；
• 对物体形状不明确，位置，方向，辨别能力差；
• 在阅读时常会出现读书跳字，跳行，翻书页码不对，另外， 在生活中还常常丢三拉四，似乎经常在找东西，生活上无规律；
• 做功课眼睛容易疲倦，造成学习能力的不足。
✅2. 听觉识别不足
• 听力不佳，容易忘记，不懂和别人沟通；
• 脾气古怪，上课不专心，听到声音无法及时理解，声音大小不分；
• 听不懂老师家长的话，听写时特别困难，常常漏字，漏段。
✅3.前庭平衡失常
• 经常都会左右手不分，方向感不明，鞋子穿颠倒；
• 经常碰撞，旋转不会晕眩，怕爬楼梯，走平衡台等等
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21/10/2021
🔥不分左右，可能患上了“感统失调”🔥
✅正常的宝宝到了两三岁一般都能分清楚左右手和左右脚了，如果宝宝到了三岁仍然不能分清楚左右，家长首先要检查一下自己是否有意识地教会宝宝辨别左右手，还是从来没有让他接触过关于左右的知识。如果经过较长时间的反复教育仍然起不到作用，那宝宝很有可能患了感统失调综合症。
✅家长可以对照感统失调的八大表现简单判断一下：左右不分、读书跳行、漏字、写字偏旁颠倒、语言表达能力差、听不进别人说的话、不让别人碰自己、不会扣扣子、不会系鞋带。如果宝宝有上述表现，就很可能患了感统失调症。
✅感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐地运作，久而久之形成各种障碍，最终影响身心健康。
✅造成感统失调的原因，主要有先天因素和后天因素两个方面。先天因素：孕期，孕妇情绪不稳、胎位不正、用过药物、有过感染等;早产、剖腹产。后天因素：老人或保姆带孩子，孩子和母亲接触时间少;孩子活动空间狭小，爬行不足，造成前庭平衡失常;对孩子过分保护，孩子应有的摸、爬、滚等行为，被人为破坏;孩子该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差;该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差;过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足;娇纵溺爱，孩子动手的机会少，缺乏基本能力训练，造成操作能力欠缺;要求太多，亲子关系紧张，产生挫折感。
✅通过以上分析我们可以看到，左右部分是宝宝感觉统合失调的其中一种表现。对于这样的宝宝，普通的教导他认识左右的方法是指标不治本。从根本上说，对于分不清左右、方向感差、协调能力差的孩子，都应该进行专门的针对性的训练，帮助宝宝好转。
👉1．增加亲子接触时间。不管工作时间再怎么忙，爸爸妈妈尤其是妈妈要多陪伴宝宝，经常和宝宝玩游戏，让宝宝充分享受父爱、母爱，享受完整的家庭温暖。
👉2．父母可以让宝宝经常走平衡木、走独木桥训练，锻炼他们身体的平衡能力。还可以和宝宝一起跳绳、带他去跳蹦蹦床、拍球、骑滑板车、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字等，用弹跳运动进一步锻炼身体的协调能力。
👉3．尽可能让宝宝多到户外活动，进行各种各样的游戏和锻炼，并且多和其他小朋友一起玩耍游戏，才能促进宝宝的各种。
👉4．要提高宝宝的自理能力，让他自己的事情自己做，宝宝会在动手做事的过程中提高各方面的能力。
🌟圈养的动物会失去他们原来捕获猎物的本能，人类也是一种动物，如果父母因为过度保护或者其他原因让宝宝与世隔绝，并且极少动手尝试各种活动，将极其不利于宝宝身心的发展。学会自己刷牙洗脸和系鞋带，学会分清楚左右手，远远比学会记认1000个汉字来得重要。
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24/01/2021
🔥爸爸妈妈您是否还在烦恼着帮孩子找小班制的学校吗？
🤔您是否在烦着孩子的学习比其他的小朋友来得慢？
👉主题教学是每个孩子必学的项目， 但我们更注重孩子的学习发展状态。
👉我们主要是针对孩子们的发展迟缓， 无论在语言，认知，社交或大小肌肉的发展，对我们来说这些方面都是孩子在学前的主要基础学习能力。
👉缺乏任何一方面也会导致孩子将来在学习的态度上出现某种异常状况。这种异常将会影响孩子的学习、职业和社交功能。
欢迎家长到我们的中心或来电询问详情。
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22/01/2021
🔥感觉统合训练
✅以针对性训练孩子对感统能力和智力发展水平制定一对一或小班制的训练方案，通过训练教具对孩子进行训练，促进孩子全面协调发展。
✅课程训练分为幼儿和小学组，根据孩子自身的学习方式和性格来制定专属的课程。从心里角度，学习方式，听课效果，行为训练，等众多方面让孩子们去融入整个学习课程，高效促进儿童身，心，脑全面协调发育。
✅感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。
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