27/06/2026
๐จ **Keperluan Mendesak Terhadap Novel & Buku Cerita Khusus untuk Pelajar Bukan Penutur Jati & Waris Bahasa (Heritage Speakers)** ๐โจ
Demi Memperkasa dan Memelihara Kekayaan Bahasa yang Telah Dikuasai.
Ramai dalam kalangan pelajar telah mencapai tahap yang baik malah sangat memuaskan dalam penguasaan bahasa Arab, iaitu sekitar tahap **B2** dan **C1**
๐ Walau bagaimanapun, prestasi mereka kembali merosot selepas itu hanya kerana mereka buntu tentang apa yang perlu dilakukan seterusnya. Hakikatnya, bahasa jika tidak diamalkan, ia akan menyusut, melemah, dan perbendaharaan kata yang telah dikuasai akan menjadi pasif (khamilah).
๐ Sejak sedekad yang lalu, saya pernah meneliti sebuah siri cerita bercetak terbitan American University (iaitu siri *Sahlawayhi*). Ketika itu, saya sangat berharap agar wujud siri alternatif yang seumpamanya untuk mendidik pelajar asing. Ini kerana karya-karya terbitan American University secara amnya ditulis dengan acuan budaya barat, bersesuaian dengan latar belakang pelajar mereka.
๐ค Oleh itu, amat menghairankan apabila kitab seperti *(Al-Kitaab oleh Mahmoud Al-Batal)* masih diajar dalam persekitaran Islam!
๐ก **Perkara Penting:**
Memandangkan cuti sekolah bakal menjelang tidak lama lagi, ramai ibu bapa dan guru mula meminta panduan serta cadangan novel dan kisah Arab yang sesuai untuk anak-anak mereka bagi mempertingkatkan lagi penguasaan bahasaโdi mana aktiviti membaca ini merupakan rukun utama dalam pemerolehan bahasa (*language acquisition*).
Oleh itu, di sini saya ingin membuka ruang dengan mencadangkan beberapa contoh buku yang boleh dimanfaatkan mengikut tahap penguasaan masing-masing:
๐ **Cadangan Bahan Bacaan Mengikut Tahap (Cadangan Buku):**
1๏ธโฃ **Siri Sahlawayhi (ุณูุณูุฉ ุณููููู):** Sesuai untuk pengukuhan kosa kata secara bergradasi.
2๏ธโฃ **Karya Al-Manfaluti (ู
ุตุทูู ูุทูู ุงูู
ููููุทู):** Seperti *Al-Nazarat* (ุงููุธุฑุงุช) dan *Al-Abarat*
(ุงูุนุจุฑุงุช) - Sesuai untuk tahap C1 kerana keindahan gaya bahasa dan nilai moral yang tinggi.
3๏ธโฃ **Kisah-Kisah Siri "Kamil Kilani" (ูุตุต ูุงู
ู ูููุงูู):** Sangat kaya dengan kosa kata yang tinggi tetapi disampaikan dalam bentuk cerita menarik yang sesuai untuk membina jambatan ke tahap B2/C1.
4๏ธโฃ **Novel Sejarah Islam (ุฑูุงูุงุช ุชุงุฑูุฎูุฉ ุฅุณูุงู
ูุฉ):** Seperti karya Ali Al-Tantawi (ุนูู ุงูุทูุทุงูู) atau Abdul Hamid Judah al-Sahar (ุนุจุฏ ุงูุญู
ูุฏ ุฌูุฏุฉ ุงูุณุญุงุฑ) yang menyajikan bahasa yang utuh di samping memelihara identiti sejarah Islam.
