课堂上看到的👀,
不只是答案,
还有孩子正在建立的理解💯。
#课堂点滴
#理解比答案更重要
麻坡蓓尔教育中心
补习中心:国文、华文、数学、英文
教师团队拥有10~20年教学经验,曾经在校执教多年。
💟课程
1.【华文写作班】
低年段~ 3年级
高年段~ 4- 6年级
2.【国文补习班】
低年段~ 1- 3年级
3.【国文写作班】
高年段~ 4- 6年级
4.【数学补习班】
低年段~ 3年级
高年段~ 4- 6年级
5. 【英文补习班】
高年段~ 4- 6年级
6. 【假期活动班】
💡💡💡💡💡💡💡💡💡
🧧一分心意,一分祝福;
😊发得开心,收得欢喜!
🐎马年行大运 🧨✨
祝福小蓓尔们在新学年里:
📚学业进步,
🌈学习愉快,
🌟天天都有小收获!
💪当然,好运气离不开努力与坚持,
一步一脚印,未来一定闪闪发光✨
🎉愿大家红包拿得开心,笑容满满,新一年更上一层楼!
14/01/2026
📢 亲爱的家长们
如果您还在为孩子找补习班......
#小学华文作文
#小学数学补习
📌 其他华文作文和数学补习班级已满额,
仅开放以下班级:
✍️ 华文作文
三年级(六 11.00–12.30)剩 5 位
👉 打好写作基础
四年级(二 4.45–6.15)剩 1 位
👉 提升表达能力与作文结构
五年级(四 7.30–9.00)剩 2 位
👉 针对考试作文重点训练
🧮 数学
五年级(六 1.30–3.00)剩 1 位
👉 讲解清楚,深入浅出
⚠️ 名额有限,额满即止
📲 欢迎家长私讯了解 018-960 3822
👩🏫 小班教学 · 老师亲自指导(超过 20 年教学经验)
#麻坡补习班
24/12/2025
🚀🚀专为三年级设计的华文作文班,
打好基础,日后更有信心应对高年段。
三年级是作文关键期,
孩子有想法,却写不出来?
孩子想不到要写什么?
孩子不知道题目要求?
孩子对写短文一知半解?
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
透过有方法、有陪伴的教学,
孩子的华文表达能力将持续提升。
🔥华文作文小班制🔥
《 2026年新班 》
就在星期三晚上 或 星期六早上
跟着老师一步步学,
三年级华文作文不再怕写!
在老师耐心又系统的指导下,
孩子一步一步学会表达。
🌈🌈我们的教学特色🌈🌈
✔ 小班教学,关注每位学生
✔ 系统化写作训练
✔ 循序渐进,打好基础
________________________________________
♥️课程内容
• 看图作文与引导写作💥
• 句子扩写与词语运用💥
• 作文结构与表达训练💥
同时也着重于:
• 阅读与赏析范文💥
• 口语表达💥
🚀小班教学|🚀系统写作训练
名额有限,欢迎咨询。
💛 018-960 3822
薛老师👩🎓25年教学经验
麻坡蓓尔教育中心
#小学补习班
#3年级华文补习
#华文作文班
24/12/2025
学习不一定轻松🥹,
但有同班同学一起,
快乐加倍💯,辛苦减半。
#假期模式启动
#国文班
19/12/2025
先说好~这不是美术课😂
画得好不好看不重要🤭
没办法,
越靠近学校假期,
有些小眼睛已经开始自动“省电模式”了😵💫
只好临时把你们通通画进画里,
用画面+故事,硬硬把词语塞进脑袋里🧠
结果呢?
在一片嘻嘻哈哈、叽叽喳喳中,
你们居然可以把老师的故事
完整!重述!出来!👏
那一刻,老师心里就知道,
词语,已经偷偷进脑了啦~😏✨
#一年级的小瓜们🍉
#国文补习班
17/12/2025
今天来个随机听写~😁
嗯,表现不错👏👏
老师偷偷点头满意中💕
#三年级国文班
#朗读的力量
15/12/2025
#一二年级国文补习班
这个招生广告来得有点晚,
时间终于排出来啦 🎉🎉!
之前询问过的家长,
还没来得及询问的家长,
都欢迎私讯了解详情 😊
☎️0189603822
#新班时间有少许调整
#国文补习班
20/11/2025
备课的时候,老师常会问自己:
“怎么教,孩子才真的听得懂🙋♀️?”
“他们明白之后,过几天还能记得吗🤷♂️?”
翻着教材、写着教案时,
脑海里浮现的是一张张小脸👶🏻👶🏻
有些孩子需要多一点例子,
有些孩子会突然卡住,需要再讲一次。
教材是一样的,
但孩子永远不一样🙅♀️。
希望每堂课,
都能让孩子在属于自己的节奏里,
理解、吸收、成长🌱🌱。
#老师的备课日常
#每个孩子都值得被看见
17/11/2025
家长的每一句“ #他进步了” 🎉🎉,
真正被看见的👀,是孩子用自己的速度在往前走👣。
不是每个孩子都跑得快🏃🏃,
但每个孩子都值得被肯定🙌。
☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️
“因应家长反馈,我们持续提升🚀各科教学品质,让孩子每一科都能稳稳进步。”
#华国英数补习班✅✅
16/11/2025
💚❤️比赛中的学习 💯
同学们不仅有所收获,还满心欢喜 💯
比赛前,同学:🌱
A:“我有一点不明白。”
B:"来,快点,我教你”
C:"老师,等等!我再确定一下做法!”
D:“不是,应该要这样,听好......"
E:“你懂了吗?记得啊!”
F:”我知道了,放心放心!“
G:"我出题,你做!”
H:“老师,我有一点不确定这个做法......"
这是一场健康的数学比赛,没有指责和埋怨,有的是热情、互助与同在。积极的合作精神在隐约中萌芽🌱🌱
年尾来点不一样的,就应你们的要求😘
老师赞叹👍👍......看到狠狠学起来的能力、小老师对技能的掌握加强、同学错误时的包容、因为粗心而懊恼的自省、胜利的欢呼、同乐的掌声、要回去学习的承诺......
年尾了,还是期待你们的蜕变,为新学年新课程打地基🕞🕠🕗🕙
#4年级学习课堂
#每一刻都要迈开脚步
数着数着,就学起来啦!
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