Pathway Learning Centre

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At Pathway Learning Centre, we support students with differentiated learning abilities through personalised instruction, helping them master academic and pre-vocational skills at their own pace.

看到这段话真的很感动🥹 谢谢你们愿意这样信任我,也谢谢你们一直以来对我的肯定。其实能够看到小朋友每天一点一点地进步,对我来说也是一件很开心、很有意义的事情。她可能有自己的学习步伐,有时候也会累、会不想做,但我看得出,她真的一直都在进步,而且...
18/08/2026

看到这段话真的很感动🥹 谢谢你们愿意这样信任我,也谢谢你们一直以来对我的肯定。

其实能够看到小朋友每天一点一点地进步,对我来说也是一件很开心、很有意义的事情。她可能有自己的学习步伐,有时候也会累、会不想做,但我看得出,她真的一直都在进步,而且我也越来越了解什么样的方式比较适合她。最让我开心的,还是看到她愿意带着笑容来上学,也越来越愿意表达自己。

我一直觉得,每个孩子都值得被认真对待。可能也是因为自己以前经历过一些事情,所以我更希望孩子在学习的时候,不只是“把功课做完”,而是真的感觉到自己是被理解、被接纳、被鼓励的。

也很谢谢你们身为父母一直以来的配合和信任。小朋友的进步绝对不是我一个人的功劳,是我们一起陪着她慢慢走出来的 🥰

谢谢你们写这些话给我,真的让我觉得自己现在做的事情很值得❤️

看见不同,理解不同,也欣赏不同。因为每一个小小的进步,都值得被看见。
17/08/2026

看见不同,理解不同,也欣赏不同。
因为每一个小小的进步,都值得被看见。

🌱 4天假期体验班|开放报名这个假期,让孩子体验不一样的学习方式!我们将 English、Maths & Science 融入 Eduseeds 互动学习、实践活动及创意手作中,让孩子不只是完成练习,也能把学习运用在不同的活动里。在4天的体...
10/08/2026

🌱 4天假期体验班|开放报名

这个假期,让孩子体验不一样的学习方式!

我们将 English、Maths & Science 融入 Eduseeds 互动学习、实践活动及创意手作中,让孩子不只是完成练习,也能把学习运用在不同的活动里。

在4天的体验中,我们也会带入:
✨ 卫生习惯与自理能力
✨ 安全意识与自我保护
✨ 社交规则与沟通
✨ 实践操作与创意活动
✨ English · Maths · Science 基础学习

🌱 适合对象

本次体验班适合**已具备基础 Classroom Readiness(课堂学习准备能力)**的孩子,例如:

✓ 能在简单提示下坐下来参与课堂活动
✓ 能跟随基本课堂指令
✓ 能参与简单的小组学习与活动
✓ 能在老师引导下完成基本学习任务

我们会根据每个孩子的学习节奏给予适当的引导与支持。

📅 1–4 September 2026
⏰ 10:00 AM – 12:00 PM
💰 RM120 / 4天

👥 小组体验班|名额有限

📍 Pathway Learning Center
Learning at Every Child’s Pace.

欢迎家长私讯我们了解孩子是否适合参与及报名。 🌱

如果你对这段话深有感触就是不是就表示你家的小朋友对学校很抗拒?因为我们小时候可能也会因为不想上学而哭闹甚至装病。所以大部分的家长都会认为孩子只是和当初的自己没有太大的区别。“忍一忍就会过去了” “慢慢地他就会习惯了”“谁家孩子不是这样过来的...
09/08/2026

如果你对这段话深有感触就是不是就表示你家的小朋友对学校很抗拒?

因为我们小时候可能也会因为不想上学而哭闹甚至装病。所以大部分的家长都会认为孩子只是和当初的自己没有太大的区别。

“忍一忍就会过去了”
“慢慢地他就会习惯了”
“谁家孩子不是这样过来的”

如果是一般小朋友,通过行为纠正可以改善的基本和上面的三句话是没有问题的。

但是,家里有星星小朋友的,这个角度又不一样了。一般人的大脑可以通过短时间的行为训练达到我们希望看到的行为表现。星星小朋友不是不想,而是他们的大脑有另外一套思维模式。反而,如果还是以一般的方式来进行纠正,可能会导致更多的心理负担。

我来说说原因。
我们一般的学习模式就是45 分钟 一节课, 老师开始讲课5 分钟,一般小孩会听得进去。 星儿则需要至少10-15 分钟的时间来进入状态。

问题是,一个大班级,老师怎么可能因为一个小朋友而延迟上课呢?45 分钟的课程,对一般小孩来说已经可以学到很多新知识了。但星儿的大脑回路没有办法那么清晰流畅地记录下细节。

如果这只是刚开始上课的第一节课,你可以注意到在这点,星儿已经累计了一些沮丧。

再不然,跟不上,就开始东张西望,想要站立,离开座位,或开始哭闹。刚开始老师们会善意提醒。不过为了维持秩序和完成教学目标,老师们会变得更加严厉,甚至会指责孩子不听话等。

可想而知,这里他们的内心又被负面情绪填满了。

好不容易等到下课时间, 因为咀嚼能力有限,20分钟的下课,他们常常还来不及吃完,又开始上课了。又或是说,已经吃完了,现在又要回去上课了。对我们来说,在休息时间用餐是非常正常不过的事情。但对小小的他们来说,他们刚从另外一个任务直接进入另一个新的任务。还没来得及恢复,另外一个任务又开始了。

这里来举个例子,今天你刚上班,老板就说让你在午休时间前把今天下午会议要用的资料整理出来。过程中,你还需要应对不断whatsapp你催invoice的顾客,和另外一个complain你们公司服务的顾客。刚放下电话,工厂里的员工进来通报了送货情况,你需要听和记得他说的那些事,手头上依然在打字预备下午的ppt。

好不容易熬到午休,你内心的焦虑升级了,因为你现在要去外面打包吃的,可是临时的工作要求让你走不开,你只能叫外卖。由于是繁忙阶段,外卖要等到45分钟后才能够送到公司楼下。 你顾不了这么多,想说继续赶工吧。

看了看时间,你的外卖还在准备中。不过距离开会时间还有半小时。你担心你会来不及用餐,在会议上表现不佳,因为今天大老板会来。

好彩在10分钟后你的外卖到了。 你赶紧吃了几口就赶去会议室,准备开会。

难受的是,会议中老板陆陆续续指出你打错的字和质疑你的能力,连同事们都只能眼巴巴看着你。

而这是你工作的其中一天。

对星儿来说,他们面对的挑战是每一天。

每一天都有完成不了的事,无论自己怎么努力也没有人会理解。

而同学们也会因为他们的特殊表现给他们取绰号,甚至当众嘲笑。

如果换成是你,你是否可以做到呢?

感谢你读到这里。

我是Ms Sheree。

母亲因为脑缺氧的关系,失去了照顾自己的能力。从那一天起,我们家感觉不再像是我们家了。不懂从什么时候开始,期待变成是一种很奢侈的事。连最基本出门买个菜,也变得不再平常,更多的是别人异样的眼光。身为一个照顾者,最深刻的感触是觉得自己连生病的资格...
06/08/2026

母亲因为脑缺氧的关系,失去了照顾自己的能力。

从那一天起,我们家感觉不再像是我们家了。

不懂从什么时候开始,期待变成是一种很奢侈的事。

连最基本出门买个菜,也变得不再平常,更多的是别人异样的眼光。

身为一个照顾者,最深刻的感触是觉得自己连生病的资格都没有。

每天重复着一样的事情,对未来也不敢有期望。

那个时候,每当有人愿意帮忙照顾母亲几个小时,
对我来说,已经非常好了。因为那3-4个小时,是我们唯一可以呼吸喘气的机会。

毕业后,我选择在心理学的道路上前进。 那时就希望能够藉由自己的行动帮助拥有同样困扰的家庭。

在一次偶然的机会之下, 我接触了越来越多特殊需求孩子的家庭。

我才发现…

原来,他们每天也在经历着类似的事情。

特殊家庭所承受的负担,可以是普通家庭的好几倍。

我看见的是一群小朋友,和不知所措的父母。

他们努力赚钱,把自己的需要放在最后,只希望孩子,将来有一天能够照顾自己。

他们不是不累,他们只是没有停下来的选择。

所以,Pathway 对我来说,从来都不只是一个学习中心。

我希望这里,不只是帮助孩子学习,更希望当孩子在这里的几个小时,爸爸妈妈可以安心工作。

因为我知道,

当一个家庭终于能够喘一口气的时候,

改变,才有机会开始。

这是我的故事,我是 Ms Sheree。

读到这里,如果你也是特儿的家长,我想和你说:
“你辛苦了”。

💙 Parent ReminderOne of the most important lessons we can teach our children is this:It’s okay to say “No.”Children have...
05/08/2026

💙 Parent Reminder

One of the most important lessons we can teach our children is this:

It’s okay to say “No.”

Children have the right to set boundaries, refuse unwanted touch, and ask for help from a trusted adult.

Let’s empower our children to protect themselves—one conversation at a time. 💛

18/07/2026

许多特儿家长会在孩子学业方面很难做出决定。现实是,孩子的progress不是一天两天。特儿需要更多的时间去认识世界,甚至学习自理。今天可能孩子还小,问题不大。那么,多个3-4年呢?

18/07/2026

From Monday to Friday,
our students learn about:
1. Language
2. Science
3. Mathematics
4. Life, Safety & Social Skills
5. Values and Attitudes Shaping

For us, it sounds simple.
For them, it requires different milestones to achieve the goals.

As long as they can learn, it is okay to be slow.

Our center provides Support Learning for parents with Special Needs children aged from 6-12.

The earlier the intervention, the greater the opportunity for progress.

17/07/2026

Is stress-free exploration day important?

Definitely YES.

It is also a day for us to discover children’s talents.

Our Garden Plant shows that when opportunity and good timing presents, they can do it.

Then, teachers become a facilitator, for them to express themselves freely, unless safety concerns arise.

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