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短题目，怎么写？

中三不能错过的写作课｜《伤痕》pt3范文解析：短题目怎么写？｜范文学作文 更多写作教学内容，欢迎关注：面子书：怡然学习乐园 Yiran Education中小学写作课咨询：010-2134868 #中三作文 #华文作文 #范文解析 #写作技巧 #范文学作文 #满分

中一记叙文｜托物抒情｜《课本里的涂鸦》解析

苏老师SuLaoShi 记叙文你不知道的事｜托物抒情｜《课本里的涂鸦》解析 #华文写作

❣️

那么沉着冷静，感觉她才是那位大人~

#炫耀文

恭喜五年级的小朋友，拿下好成绩
谢谢学校老师给了满分，这对孩子来说，是莫大的鼓励。
也谢谢自己那么厉害教

#今年第二位满分小选手 🎉
#老师还没晚安还需改文章

谢谢。我一直是个幸运的老师。

我遇到的，都是好家长。

补课时，熟悉的家长之间也会自行商量安排。

这一个月，依旧有家长通过转介绍前来询问。

谢谢你们，

让我可以把时间，更多地用在出习题，
规划孩子们的写作路径。

#只想做快乐的懒老师
#成为写作教学第一人

外面不太平、天气又热，在家看YouTube，也能把作文学好。

#居家学习

UASA作文｜令我印象深刻的一句话｜范文学作文：教你写出有转折的记叙文 #居家学习 #居家上课 #作文 #华文作文 这类题目，很多学生都会写。事情写得清楚，过程也完整，可是读起来，就是普通。问题不在不会写，而是没有掌握记叙文的写法。在这支影片中，苏老师会带你拆解一篇真实学生作文，教你如何运用👇• 比喻修辞• 故事转折...

PT3会不会回来？
还是会有新的中三全国评估？

我想，我们都该为孩子做好准备。
不管考试怎么调整，
有一件事，其实没有变——
👉 国文，一直都是核心科目。

这两年，政府一再强调：
以国文为主，英语为辅。

也就是说，
孩子的国文能力，不只是应付考试，
👉 而是必须扎实掌握的基础能力。
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但现实是：
很多孩子，小学基础没有打好，
一上到中学，就开始撑不住。
问题，往往出在最根本的地方。
________________________________________
① Sistem Bahasa（语言基础）不稳
词语不会用，
介词（kata sendi nama）、连词（kata hubung）用不准，
句子结构混乱。

例如：
“用刀切菜”
❌ Memotong sayur sebilah pisau
✔ Memotong sayur dengan sebilah pisau

👉 用词不当，句式不稳，
Struktur ayat自然拿不到分。
________________________________________
② 基础一不稳，后面全部受影响
谚语（peribahasa）掌握不够，
理解（pemahaman）跟不上，
摘要（ringkasan）不会写，
写作（karangan）更难展开。

👉 Sistem Bahasa一不稳，成绩很难往上走。
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很多学生的国文迟迟无法推进，
在陈老师手里，慢慢被带了回来。
很多学生想再更上一层，
在基础修复之后，顺利考获A等成绩。
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陈老师，有30多年教学经验。

她一直坚持一件事：
👉 先把基础打牢，再谈成绩。

学生们不只是“会做题”，
而是——真正掌握语言。
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📌 Form 1–3 想加强国文的学生
欢迎联系陈老师：012-3989546

wa.me

一个学生成绩会突然进步，
很多时候，是因为基础被补上了。

真正能帮助孩子的老师，
是能够把基础修好的老师。

但修补基础，从来都不容易。

它需要老师熟悉课纲，
能前后衔接，

看得出问题所在
也愿意花时间，一点一点把漏洞补回来。

很多孩子，小学国文基础没有打好，
一上到中学，就开始撑不住。

问题，往往出在最根本的地方。
________________________________________
① Sistem Bahasa（语言基础）不稳
词语不会用，
介词（kata sendi nama）、连词（kata hubung）等等不会使用
句子结构混乱。

例如：
“用刀切菜”
❌ Memotong sayur sebilah pisau
✔ Memotong sayur dengan sebilah pisau

“观看电视节目”
❌ Menengok rancangan televisyen
✔ Menonton rancangan televisyen

用词不当，句式不稳，

👉 Struktur ayat自然拿不到分。
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② Peribahasa（谚语）掌握太少

有些学生其实很努力，
但谚语掌握不够，
👉 关键时刻失分，拿不到A。
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③ Pemahaman / Ringkasan 跟不上

基础不稳，就会出现：
• 读不懂句子
• 抓不到重点
• 不会用 penanda wacana 串联内容
👉 Ringkasan自然写不好。
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④ Karangan 写不出来

很多学生不是不会写，
而是：
👉 没有能力把自己放进情境里去表达。
词汇不够，
句子不完整，
想法表达不清楚。
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这些问题，是一环扣一环的：

👉 Sistem Bahasa不稳 → 理解困难 → 写作崩塌
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陈老师，有30多年教学经验。

她一直坚持一件事：

👉 先把基础打牢，再谈成绩。

她的学生，不只是“会做题”，
而是——真正掌握语言。
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把基础打稳，从来不容易。
但这件事，在陈老师的学生身上，一次又一次发生。
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📌 Form 1–3 想加强国文的学生
欢迎联系陈老师：012-3989546