拿笃中学 Lahad Datu Middle School

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走进连锁经营第一线 笃中商科生从课本走入真实商业现场拿笃中学商科组于本月18日成功举办“走进连锁经营,从课本概念到真实商业情境”户外学习活动。此次活动特别邀请到Sri Perdana Wedrink 业者霍嘉耀先生及团队,莅临本校为高一商科...
22/08/2026

走进连锁经营第一线 
笃中商科生从课本走入真实商业现场

拿笃中学商科组于本月18日成功举办“走进连锁经营,从课本概念到真实商业情境”户外学习活动。

此次活动特别邀请到Sri Perdana Wedrink 业者霍嘉耀先生及团队,莅临本校为高一商科班学生讲解连锁经营的商业知识。讲座完毕后,同学们还亲自到现场视察,就地学习。

约28名学生在5位带队老师的带领下,前往 Wedrink 拿笃(Sri Perdana)分店进行实地考察,将课本中的理论知识转化为真实的商业体验。

此次活动配合高一商业学第三课“国内贸易”单元展开,重点探讨连锁经营的模式与实务。随队指导的教师包括商科主任关瑞正老师、林伟明老师、Hajira 老师、Arda老师及张宜玲老师。

活动旨在让学生在真实的社区商业情境中主动学习,掌握直营连锁与特许加盟连锁的特征、标准化管理、专业化分工及集中进货等核心商业概念。

活动期间,学生们被分成多个小组,并进行了多重实地学习任务。他们透过观察店面形象、工作流程与供应管理,深入了解一家连锁经营所需要具备的商业知识。此外,学生们主动向店方负责人了解开店筹备、人员训练、原料供应、品质控制及促销策略等营运细节,展现了学习热忱与探索精神。

现场参观与访谈,让学生深入了解在拿笃开设一家连锁饮料店的实际运作,并综合所学针对目标顾客、选址条件、可能面临的风险以及各项成本提出切实可行的建议方案与商业决策。

在各项活动结束后,带队老师也依据评分表,对各小组在店面环境观察、标准化管理分析、专业分工理解、主动提问、文件记录反思、团队责任与态度礼仪等方面的综合表现进行全面评估。严格的评估机制旨在鼓励学生在真实情境中深化认知,提升实践能力。

拿笃中学黄耀弘校长表示,这种结合企业参访的体验式学习,不仅提升了学生对商业概念的理解与应用能力,更有效培养了他们主动发问、搜集整理资料、问题解决及团队协作等关键技能。学生们在真实的餐饮零售环境中探索营运管理,不仅建立了品质与服务意识,更为其未来的升学规划与职场发展奠定了良好的基础。

心态正,方法多,教育有温度曾桂安“行知教育加油站”走进笃中国际行知赏识之道倡导者、国际行知赏识学会会长及马来西亚行知文教发展中心创办人曾桂安,于8月15日(星期六)莅临拿笃中学,为教师展开“行知教育加油站”培训。培训内容涵盖心态调整、情绪管...
17/08/2026

心态正,方法多,教育有温度
曾桂安“行知教育加油站”走进笃中

国际行知赏识之道倡导者、国际行知赏识学会会长及马来西亚行知文教发展中心创办人曾桂安,于8月15日(星期六)莅临拿笃中学,为教师展开“行知教育加油站”培训。培训内容涵盖心态调整、情绪管理、抱怨教育及真爱教育等课题,引导教师重新审视自身的教育心态与回应方式,在师生互动中实践更具温度与智慧的教育。

曾桂安会长以“心态决定命运”为切入点,指出面对人生中的各种事情,真正重要的并非事情本身,而是一个人选择以什么态度回应。他分享美国“奇迹人”Morris E. Goodman的故事,并以谢坤山即使面对身体限制,仍以乐观态度生活、用嘴咬着画笔学习作画的经历为例,说明积极的心态能够帮助人们在逆境中寻找突破,并活出尊严与价值。

他强调:“事情的发生不重要,重要的是你的反应。”并勉励教师懂得从逆境中学习,以积极心态面对教育路上的挑战,因为“人生的智慧,从赏识逆境开始”。

在师生相处方面,曾桂安会长提醒教师,孩子的学习往往是从犯错开始,犯错本身就是成长的一部分。面对学生犯错时,教师应先保持冷静,不让情绪主导教育。他以“生气就是把孩子的犯错来惩罚自己”提醒教师,若能以平和的态度面对错误,将错误转化为学习与修正的机会,便能给予学生安全感,让他们敢于尝试、勇于改正,并在过程中不断成长。

谈及教师自身的情绪管理,曾桂安会长强调“爱别人先从爱自己开始”,提醒教师不要让愤怒与负面情绪不断消耗自己。他以“控制了情绪,控制了世界;失控了情绪,没有了一切”勉励教师学习管理情绪,以更稳定、理性的状态面对学生及教育工作。

此外,他也倡导《不抱怨运动》,指出“心态不正,问题无限;心态一正,方法无限”。他认为,过度的抱怨容易让人陷入负面循环,甚至培养出“问题抱怨者”。因此,教师应减少负面反应,把注意力从“抱怨问题”转向“寻找方法”,从而为教育问题寻找更多可能性。

在“排毒:认识抱怨教育”环节中,曾桂安会长指出,许多人之所以觉得学习困难,往往是在真正开始之前,心里已经累积了大量负面情绪与想法。因此,他以“负数到零,就是排毒”鼓励教师先帮助学生卸下心理负担,再引导他们向前迈进。

他也提醒教师,应逐渐摆脱只重视结果的功利心态,转向重视过程的真爱心态。在考试与学习过程中,尊重学生的个别差异,允许学生失败,并看见他们的努力、过程与成长,让教育不只是追求成绩,更是帮助学生建立自信、能力与健全人格。

谈及教育中的“爱”,曾桂安提醒教师避免陷入“粗暴的爱”与“溺爱的爱”两个极端,并提出第三种更为平衡的“中庸之爱”,即“严格要求不粗暴,关爱激励不放纵,自律内化不压制”。

他强调,教育孩子应从小讲理,在关爱与原则之间取得平衡,做到“以情动人、以理服人、以法治人”,让学生在被理解、被尊重与被赏识的同时,也逐步学习自律、承担责任,建立正确的价值观。

整场培训内容深入浅出,贴近教师日常面对的课堂与教育情境,不仅带来教育理念上的启发,也引发教师对自身心态、情绪及教育方式的深层反思。

曾桂安会长勉励教师,教育的改变可以从自己开始;与其抱怨问题,不如寻找方法;与其被情绪牵着走,不如学习管理情绪;与其只看学生的成绩,不如看见他们成长的过程。他希望教师能够以积极心态、真爱教育、赏识与原则陪伴学生成长,让教育既有温度,也有力量。

教育,从改变自己的“反应”开始;当心态改变,方法便会更多,教育也将走得更远。

Sandakan Rainforest Music Festival By Kota Kinabalu Music SocietySimon Chong Ming Kiet awarded Drum Competition Bronze M...
12/08/2026

Sandakan Rainforest Music Festival
By Kota Kinabalu Music Society

Simon Chong Ming Kiet awarded Drum Competition Bronze Medal ( Grade 3 )

Ashton Lim Li Hao awarded Drum Competition Silver Medal ( Grade 2 )

Sherene Leong Yu Shyuan awarded Drum Competition Gold Medal ( Grade 1 )

Congratulation !

[数智赋能科学教学 朗威科技走进笃中]16教师研习数字化实验 探索理科教学新可能科技日新月异,教育亦不断迈向数字化。为提升理科实验教学质量,推动数字化实验工具在课堂上的应用,朗威科技公司于8月9日(星期日)上午9时至下午1时,派出王海杰及郑...
10/08/2026

[数智赋能科学教学 朗威科技走进笃中]
16教师研习数字化实验 探索理科教学新可能

科技日新月异,教育亦不断迈向数字化。为提升理科实验教学质量,推动数字化实验工具在课堂上的应用,朗威科技公司于8月9日(星期日)上午9时至下午1时,派出王海杰及郑秀强两位工程师莅临拿笃中学高中实验室,举办“理科实验数字化器材实际应用与操作示范”培训,带领教师探索科技融入理科教学的新方向。

本次培训吸引来自拿笃、斗湖及山打根三地独中的16位初中科学及高中理科教师参与,其中包括斗湖巴华中学4位、山打根育源中学4位及拿笃中学8位教师。通过跨校交流与实作研习,教师们不仅提升数字化实验器材的操作能力,也进一步拓展理科实验教学的视野。

培训过程中,两位讲师以深入浅出的方式讲解数字化实验系统的功能与应用,并通过专业示范及现场实作,让教师们亲身掌握器材的操作方法与实验技巧。现场示范的实验课题丰富多元,包括“测量常见液体的pH值”、“验证牛顿第二定律”、“瞬时速度”、“温差电流研究”、“微弱磁通量变化时的感生电流”、“描绘小灯泡的伏安特性曲线”及“验证焦耳定律”等。

除了观看示范,参训教师也积极投入实际操作,亲自体验“声波的振动图像”、“酸碱中和滴定”、“中和热研究”及“向心力研究”等实验。教师们通过数字化器材进行数据采集、即时观察实验变化,并进一步分析实验结果,现场互动频繁,研习气氛热烈。

相较于传统实验方式,数字化实验器材能够更精准、快速地捕捉实验过程中的数据变化,并以即时图形及数据呈现方式,让实验结果更加直观。尤其对于一些变化细微、传统仪器较难准确捕捉的实验现象,数字化系统能够协助教师及学生更有效地观察、记录与分析,从而深化对科学概念的理解。

据了解,朗威科技公司隶属于山东远大朗威教育科技股份有限公司,是中国数字化实验教学领域的专业品牌。其数字化信息系统早于2011年便首次在马来西亚华文独中物理实验室投入运作,为本地华文独中引进数字化实验教学工具,并逐步推动相关教学模式的发展与应用。

此次培训不仅是一次器材操作研习,更是一次理科教学理念的交流与提升。通过实际操作,参训教师得以进一步了解如何将数字化实验工具融入日常课堂,让科技真正成为辅助教学、提升学习成效的重要工具。

随着教育科技不断发展,数字化实验教学也为理科课堂注入更多可能性。透过精准的数据、即时的图像及直观的实验结果,原本较为抽象的物理、化学概念能够以更生动、具体的方式呈现在学生眼前,进而提升学生的学习兴趣、探究能力及科学思维。

拿笃中学期望通过此次研习,持续鼓励教师拥抱教育科技、精进专业能力,并将所学应用于课堂教学,让科技与教育相互结合,为学生打造更具互动性、探究性及创新性的理科学习环境,共同推动华文独中理科教育迈向数字化、专业化与创新化的新阶段。

[杏坛耕耘结硕果]笃中罗婉君、Nur Syafiah教师荣获2026年度“中国驻亚庇总领馆优秀华校教师奖”拿笃中学两位教师日前荣获“2026年度中国驻亚庇总领馆优秀华校教师奖”,以表扬她们长期投身教育工作、恪尽职守,并在教学、课程发展及学生...
09/08/2026

[杏坛耕耘结硕果]
笃中罗婉君、Nur Syafiah教师荣获2026年度
“中国驻亚庇总领馆优秀华校教师奖”

拿笃中学两位教师日前荣获“2026年度中国驻亚庇总领馆优秀华校教师奖”,以表扬她们长期投身教育工作、恪尽职守,并在教学、课程发展及学生培育等方面所作出的积极贡献。拿笃中学对此深感荣幸,并向两位获奖教师致以诚挚祝贺。

此次获奖的两位教师分别为 Nur Syafiah Binti Mohd Isa教师及罗婉君教师。两位教师虽任教不同科目,却同样以专业与热忱坚守教育岗位,在各自领域默默耕耘,为学生成长及学校教育发展贡献力量。

Nur Syafiah教师【深耕马来语教学,扶弱培优推动学生成长】
Nur Syafiah教师于2008年4月加入拿笃中学,至今已有18年教学经验,主要任教马来语及道德教育,并担任马来语与道德教育科主任。她拥有马来西亚沙巴大学教育管理硕士学位,以及马来西亚国民大学理学与系统管理学士学位,在教学与教育管理方面具备扎实专业基础。
多年来,Nur Syafiah教师致力于提升学生的马来语学习能力,尤其关注学习能力较弱的学生。她特别开办补习班,协助学生备考UEC及SPM考试,同时设立马来语阅读(晨读)辅导班,加强学生基础阅读能力。课堂教学方面,她善于采用多元化教学策略,结合资讯科技及多媒体资源,并通过双向互动教学提升学生的学习兴趣与参与度,同时着重培养学生的马来语写作能力。
除了日常教学,她也积极推动语文活动与学生竞赛。近年来,她组织学生参访拿笃县公共图书馆,推动校园阅读风气;同时组织及培训学生参加沙巴州国语论坛比赛。她也多次担任学生指导教师及教练,带领学生参加州级三语演讲比赛、学生论坛、全国马来语语法测验及沙巴州级诗歌朗诵比赛,并曾担任作文比赛指导教师及顾问。
值得一提的是,Nur Syafiah教师多年担任二十四节令鼓学会顾问老师,除了协调学生训练与演出,也负责器材、服装及纪律管理,在课堂教学之外积极参与学生课外活动及校园文化建设。

罗婉君教师【深耕英语教育,积极培育学生语文与领导能力】
罗婉君教师于1999年5月加入拿笃中学,主要任教初中及高中英语,拥有BETESL(Bachelor of Education〔TESL〕with Honours)教育学士学位。她曾先后担任训育处副主任及训育处主任,并自2010年起担任英语科主任,长期参与英语科教学与课程发展。
在教学工作之外,罗婉君教师长期参与独中统考相关工作。自2000年起担任统考高中批阅员及副主任,自2024年起担任统考英语科教材编辑委员会委员,并于2024年及2025年担任统考出题老师。这些经历充分展现她在英语教学领域所累积的专业经验,以及对独中教育与统考工作的投入。
罗教师也积极推动学生参与英语辩论及三语演讲等语言活动。她曾带领学生参与英语辩论工作坊,并协助筹备线上英语辩论比赛;多年担任全州及全国华文独中三语演讲比赛英语导师,并曾担任拿笃区中学组英语辩论比赛评审。她也曾担任沙巴州国语论坛筹委及全国华文独中三语演讲比赛带队老师,积极培养学生的语言表达、思辨及沟通能力。
此外,罗婉君教师自2020年至今担任童军团顾问,并曾荣获教育部颁发的2025年州县级“卓越教师奖”,其长期而稳定的教育表现备受肯定。
长期坚守教育岗位 以专业与热忱书写杏坛初心
两位教师分别在马来语、道德教育及英语教学领域深耕多年,并将课堂教学延伸至竞赛指导、课外活动、课程发展及学生培育。她们不仅重视学生的学业表现,也积极创造不同的学习机会,让学生在实践中提升语文能力、表达能力及自信心。

拿笃中学谨向 Nur Syafiah Binti Mohd Isa教师及罗婉君教师 荣获“2026年度中国驻亚庇总领馆优秀华校教师奖”表示热烈祝贺,并感谢她们多年来在教育岗位上的辛勤耕耘与无私付出。愿两位教师继续秉持教育初心,薪火相传,桃李芬芳,为华文教育及学生成长贡献更多力量。

同时,校方也感谢中国驻哥打基纳巴鲁总领馆一直以来对沙巴华文独中的关心与支持。除了每年为沙巴独中学生提供助学金,让受惠学生能够安心求学、无后顾之忧,也特颁发“中国驻亚庇总领馆优秀华校教师奖”,勉励独中教师,肯定他们的辛勤付出。

拿笃中学8月16日举办《爱由赏识做错开始》教育讲座拿笃中学将于8月16日(星期日)下午1时正至3时正,在该校多媒体讲堂举办题为“由赏识做错开始”的赏识教育讲座。本次讲座特别邀请国际行知赏识学会会长曾桂安校长亲临主讲,深入剖析赏识教育的核心理...
07/08/2026

拿笃中学8月16日举办《爱由赏识做错开始》教育讲座

拿笃中学将于8月16日(星期日)下午1时正至3时正,在该校多媒体讲堂举办题为“由赏识做错开始”的赏识教育讲座。本次讲座特别邀请国际行知赏识学会会长曾桂安校长亲临主讲,深入剖析赏识教育的核心理念。拿笃中学为回馈社会大众,因此讲座入场免费,诚邀家长、教师及社会各界热心教育人士踊跃出席。

拿笃中学一直秉持“赏识关爱,成人成才”的办学理念,并将“民主、尊重、关爱、赏识、感恩”贯彻于校风建设之中,致力于培养具有责任感与自信心的下一代。本次讲座以《爱由赏识做错开始》为主题,旨在引导家长与教育工作者学会如何以包容与正向的心态看待孩子在成长过程中犯下的错误,变“错误”为“成长契机”,帮助孩子建立强大的内心与自驱力。

主讲人曾桂安校长为国际行知赏识教育倡导者、马来西亚行知文教发展中心创办人,并曾任沙巴崇正中学校长。曾校长多年来致力于在全球推行“行知赏识”教育,拥有丰富的教育实践经验与独到见解。他的分享将帮助与会者重新审视亲子沟通与教育方式,掌握行之有效的育人法宝。

欲知更多讲座详情,欢迎致电拿笃中学行政处(089-882002)或关注本校官方脸书专页。8月16日,让我们相约拿笃中学多媒体梯级讲堂,倾听教育智慧,携手用有温度的“赏识”,点亮孩子的成长之路!

2026 拿笃中学秋月军鼓乐队赴斗湖巴华中学管乐交流营~ 跨校交流促成长 ~为开拓管乐视野,深化艺术交流,拿笃中学秋月军鼓乐队日前组织了一支由19名成员组成的代表队,在顾问老师罗嫒云的带领下,跨区前往斗湖巴华中学进行了一场别开生面的管乐交流...
07/08/2026

2026 拿笃中学秋月军鼓乐队
赴斗湖巴华中学管乐交流营

~ 跨校交流促成长 ~
为开拓管乐视野,深化艺术交流,拿笃中学秋月军鼓乐队日前组织了一支由19名成员组成的代表队,在顾问老师罗嫒云的带领下,跨区前往斗湖巴华中学进行了一场别开生面的管乐交流与训练营。本次交流营以【蜡笔小新】为主题。不仅是两校管乐社团之间的一次深度碰撞,更是拿笃中学秋月军鼓乐队的队员们走出校园、向外界汲取经验、提升自我的一次宝贵实践。

~ 走出校园,迈向艺术广阔天地 ~
“读万卷书,不如行万里路。”这句话在此次交流中得到了最好的印证。对于长期在校园内进行常规训练的秋月军鼓乐队成员而言,跳出固有的舒适圈,深入友校进行实地考察,是一次难得的成长契机。抵达斗湖巴华中学后,代表团受到了巴华中学管乐队的热情接待。双方没有多余的客套,很快便投入到了交流与练习环节中。巴华中学管乐队在当地音乐艺术界享有盛誉,其严谨的训练体系、精湛的演奏技巧以及完善的管理模式,让随行的拿笃中学成员们大开眼界。

~ 取经求艺,提升专业核心素质 ~
在罗老师的指导下,成员们充分利用此次机会,虚心向巴华中学的师兄师姐及指导老师“取经”。从管乐器演奏的基础发音技巧,到乐团合奏时的声部配合,再到曲目诠释的艺术处理,每一个细节都成为了双方探讨的焦点。通过实地观摩巴华中学管乐队的排练过程,成员们不仅直观地感受到了专业乐团对于节拍、音准及情感表达的极致追求,还学习到了许多课本以外的专业知识,填补了在乐理与技术上的盲区。这种面对面的交流,比单纯的理论授课更具感染力和实用价值。

~ 沟通协作,升华团队合作精神 ~
除了音乐技术层面的提升,此次交流对于成员们在个人素质培养方面的意义更为深远。罗老师指出,管乐演奏不仅仅是个人技巧的展示,更是一项极其考验团队协作的艺术。在与巴华中学的交流过程中,成员们深刻意识到,学会沟通技巧与建立团队共识是乐团走向优秀的关键。如何更好地与同伴配合、如何理解指挥的意图、如何在多元环境中快速适应并融入新的集体,这些“软实力”的磨练,让每一位团员都受益匪浅。学生们在互动中学会了聆听,在协作中学会了包容,不仅锻炼了心理素质,更增强了团队的凝聚力。

~ 满载而归,为乐团注入强心针 ~
活动结束时,成员们内心充满收获的喜悦。此次斗湖之行,对于秋月军鼓乐队而言,无异于打下了一针强有力的“强心针”。带队顾问罗老师在总结时表示:“这次外出取经,最重要的不是演奏水平在短时间内突飞猛进,而是让孩子们看到了外界的广阔,点燃了他们对于管乐更深层的热爱与追求。我们要将学到的先进经验带回笃中,结合乐团的实际情况进行改良,让秋月军鼓乐队在未来的表演中展现出更高的水准。”

~ 合奏乐章 热爱永续 ~
此次交流活动虽然告一段落,但它在学生们心中播下的艺术种子,必将在未来的日子里生根发芽。笃中秋月军鼓乐队的成员们表示,将带着这份宝贵的经历继续奋进,以更自信的姿态,在管乐的道路上不断前行,争取未来在更多的舞台上奏响青春的华章。本次交流活动展现了拿笃中学与斗湖巴华中学深厚的友谊,不仅促进了学术与文化的互通,也为两校管乐社合奏乐章 让热爱永续。

最后,学校也要特别感谢团员吴迪、林立豪和朱嘉毓之家长资助交通费。同时,也感谢林蔚婷及戴晓莹之家长协助载送乐器。

荣获留华奖学金陈家萱圆梦天津南开大学旅游管理系拿笃中学毕业生再创佳绩!2024年高中毕业生陈家萱凭借优异成绩及良好的综合素质,成功获中国天津南开大学旅游管理系本科录取,并荣获2026年中国驻哥打基纳巴鲁总领馆留华奖学金,为赴华深造奠定坚实基...
05/08/2026

荣获留华奖学金
陈家萱圆梦天津南开大学旅游管理系

拿笃中学毕业生再创佳绩!
2024年高中毕业生陈家萱凭借优异成绩及良好的综合素质,成功获中国天津南开大学旅游管理系本科录取,并荣获2026年中国驻哥打基纳巴鲁总领馆留华奖学金,为赴华深造奠定坚实基础,也为母校再添荣耀。

陈家萱在校期间勤奋好学、品学兼优,始终保持积极进取的学习态度,并踊跃参与校内各项活动,展现良好的学习能力与综合素养。此次顺利考入天津南开大学,并获得留华奖学金,不仅是个人努力的成果,也彰显了拿笃中学长期重视学生全面发展的教育成果。

据了解,中国驻哥打基纳巴鲁总领馆留华奖学金竞争激烈,今年全州仅有15名来自独中及国民型中学的学生成功获奖。陈家萱能够成功获选,充分展现其优秀的学术实力,获得评审单位的高度肯定。

拿笃中学董事会、校方及全体师生对此深感欣慰,并向陈家萱致以热烈祝贺。校方相信,她未来将在旅游管理领域不断精进,拓展国际视野、丰富专业知识,并勉励全体同学以她为榜样,珍惜学习机会,勇敢追逐梦想,不断提升自我,在更广阔的国际舞台上发光发热,为母校争光。

连获两项留华奖学金 文成业荣登上海中医药大学拿笃中学再传捷报!2025年高中毕业生文成业凭借优异成绩、卓越表现及积极进取的学习态度,成功获中国上海中医药大学录取,并连获中国驻哥打基纳巴鲁总领馆留华奖学金及上海市外国留学生政府奖学金B类,为学...
05/08/2026

连获两项留华奖学金 文成业荣登上海中医药大学

拿笃中学再传捷报!
2025年高中毕业生文成业凭借优异成绩、卓越表现及积极进取的学习态度,成功获中国上海中医药大学录取,并连获中国驻哥打基纳巴鲁总领馆留华奖学金及上海市外国留学生政府奖学金B类,为学校再添荣耀。

文成业在校期间勤奋好学、品学兼优,积极参与校内活动,展现良好的学习能力与综合素质。他此次成功考入上海中医药大学,并获得两项奖学金,不仅是个人努力与坚持的成果,也彰显了拿笃中学长期重视学生全面发展的教育成果。

据了解,中国驻哥打基纳巴鲁总领馆留华奖学金竞争激烈,今年全州仅15名来自独中及国民型中学的学生获奖;而上海市外国留学生政府奖学金B类则提供免学费及来华留学保险费资助,旨在吸引世界各地优秀学生赴沪深造。文成业同时获得两项奖学金,充分证明其实力备受肯定。

拿笃中学董事会、校方及全体师生对此深感欣慰,并向文成业致以热烈祝贺。校方表示,文成业是学校引以为傲的“笃中之光”,相信他未来将在医学领域不断精进,以专业知识服务社会、贡献国家。

校方也勉励全体同学以文成业为榜样,珍惜学习机会,勇敢追逐梦想,不断提升自我,在更广阔的国际舞台上发光发热,为母校争光。

笔耕寄母恩 文采耀全国《拿笃中学祝贺陈佩茵勇夺全国母亲节颂文比赛公开组冠军》拿笃中学传来振奋人心的喜讯,本校教师陈佩茵在由马来西亚客家公会联合会妇女组主办的第七届(2026年)全国母亲节颂文比赛中,凭借作品《厨房里的女娲》,从全国优秀参赛者...
04/08/2026

笔耕寄母恩 文采耀全国
《拿笃中学祝贺陈佩茵勇夺全国母亲节颂文比赛公开组冠军》

拿笃中学传来振奋人心的喜讯,本校教师陈佩茵在由马来西亚客家公会联合会妇女组主办的第七届(2026年)全国母亲节颂文比赛中,凭借作品《厨房里的女娲》,从全国优秀参赛者中脱颖而出,勇夺公开组全国冠军,为拿笃、为学校赢得崇高荣誉,充分展现本校教师深厚的文学素养与卓越的创作实力。

据了解,本届赛事由马来西亚客家公会联合会妇女组主催,全国各属会妇女组协办,并由拿笃客家公会妇女组承办拿笃区赛事。今年5月9日率先举行各区赛,吸引全国小学组、初中组、高中组及公开组共163名参赛者踊跃投稿。陈佩茵老师在区赛中成功晋级全国赛,并以《厨房里的女娲》感人至深的内容、细腻真挚的情感及扎实流畅的文笔,深获评审一致肯定,最终荣登公开组冠军宝座。

据主办单位表示,陈佩茵老师的作品透过平凡生活中的细节,深刻描绘母爱的伟大与无私,字里行间流露对母亲深切的感恩之情,不仅展现了成熟稳健的写作技巧,更体现了丰富的人文关怀与情感厚度,其作品成功打动评审,成为本届公开组冠军作品。

拿笃中学董事会、校长及全体师生对此深感欣慰,并向陈佩茵老师致以最热烈的祝贺。校方表示,陈老师此次荣获全国冠军,不仅是个人努力耕耘的成果,更是学校长期推动阅读写作、人文教育及教师专业成长的重要体现。这份荣耀不仅为学校增添光彩,更进一步提升了拿笃中学在华文教育与文学创作领域的良好形象。

校方指出,陈佩茵老师平日认真教学、关爱学生,积极推动校园阅读与华文写作,始终以身作则,将文学热忱融入课堂,引导学生感受文字之美,培养人文素养。此次在全国赛事中脱颖而出,正是厚积薄发、实至名归,也为全校师生树立了终身学习、追求卓越的典范。

拿笃中学亦期盼全体师生以陈佩茵老师为榜样,持续培养阅读兴趣、提升写作能力,勇于参与各类学术与文学赛事,在更广阔的舞台上发光发热,为学校争光,为华文教育的发展贡献力量。

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Jalan SMC
Lahad Datu
91100

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Tuesday 08:00 - 15:30
Wednesday 08:00 - 15:30
Thursday 08:00 - 15:30
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