SK Madrasah Datuk Haji Abdul Kadir Hassan

26/08/2026

STANDARD: Bimbingan Kerjaya dan Pembangunan Potensi Murid

TAJUK: Persediaan Ke Pertandingan Career Innovation @ FTES UniQuest

TARIKH: 26 Ogos 2026
MASA: 10.30 pagi
TEMPAT: Bilik Bimbingan dan Kaunseling
PENGLIBATAN: Guru Pembimbing dan 3 orang murid Tahun 6

OBJEKTIF
Mencetus dan mengembangkan idea kreatif serta inovatif dalam kalangan murid sebagai persediaan menghadapi pertandingan.
Membimbing murid mengenal pasti minat, bakat, potensi diri serta kaitannya dengan bidang pengajian dan kerjaya masa hadapan.
Meningkatkan keyakinan, kemahiran komunikasi, pemikiran kritis dan kreativiti dalam menghasilkan idea yang berkualiti.

RUMUSAN
Unit Bimbingan dan Kaunseling SK (A) Datuk Haji Abdul Kadir Hassan telah mengadakan sesi awal persediaan bagi penyertaan wakil murid Tahun 6 dalam Pertandingan Career Innovation @ FTES UniQuest 2026 anjuran PPD Kuching dengan kerjasama Yayasan Sarawak.

Sesi ini memberi fokus kepada percambahan idea, penerokaan potensi diri dan pembinaan hala tuju kerjaya melalui aktiviti perbincangan serta bimbingan berkaitan bidang pengajian tinggi, peluang kerjaya dan pembangunan bakat selaras dengan minat serta kecenderungan murid.

Inisiatif ini merupakan langkah awal dalam membudayakan pemikiran kreatif, inovatif dan berwawasan dalam kalangan murid, di samping memperkukuh kemahiran membuat keputusan serta perancangan kerjaya sejak di peringkat sekolah rendah.

Semoga penyertaan ini menjadi pemangkin kepada pembentukan generasi yang berilmu, berdaya saing dan bersedia menghadapi cabaran masa depan, selaras dengan aspirasi melahirkan murid yang holistik, seimbang dan berdaya cipta.

"Mencungkil Potensi, Mencipta Inovasi, Membina Masa Depan."

IMPAK
Murid menunjukkan minat dan penglibatan aktif dalam sesi percambahan idea serta perbincangan yang dijalankan.
Murid mula mengenal pasti kekuatan, minat dan potensi diri sebagai asas kepada pemilihan idea inovasi dan hala tuju kerjaya.
Murid memperoleh pendedahan awal mengenai hubungan antara bidang pendidikan, inovasi dan kerjaya masa hadapan.
Keyakinan murid untuk menyuarakan idea serta bekerjasama dalam kumpulan meningkat, sekali gus memupuk kemahiran komunikasi, kreativiti dan penyelesaian masalah.

TINDAK SUSUL
Mengadakan sesi bimbingan secara berkala bagi memperhalusi idea inovasi dan kandungan pembentangan.
Membimbing murid menjalankan pencarian maklumat, penyelidikan dan pembangunan prototaip atau bahan pembentangan yang bersesuaian dengan tema pertandingan.
Melaksanakan sesi latihan pembentangan (mock presentation) bagi meningkatkan kemahiran komunikasi, keyakinan diri dan penguasaan isi kandungan.
Membuat pemantauan berterusan terhadap perkembangan murid sehingga hari pertandingan bagi memastikan persediaan yang optimum dan berkualiti.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching
Ubk Madrasah

26/08/2026

LAPORAN SESI BIMBINGAN PELAPORAN BENGKEL LITERASI KEWANGAN

STANDARD: Standard 2 – Pengurusan Organisasi

TAJUK: SESI BIMBINGAN PELAPORAN BENGKEL LITERASI KEWANGAN

TARIKH: 26 OGOS 2026 (RABU)

MASA: 11.00 PAGI – 12.30 TENGAH HARI

TEMPAT: Pejabat Guru Besar

PENGLIBATAN: Pegawai PPD, Guru Besar dan Cikgu Salehudin

OBJEKTIF:
1. Memberikan bimbingan dan panduan dalam menyediakan pelaporan Bengkel Literasi Kewangan yang lengkap, sistematik dan teratur.
2. Menilai pelaksanaan bengkel serta mengenal pasti kekuatan, kelemahan dan aspek yang boleh ditambah baik.
3. Memastikan dokumentasi dan pelaporan program selaras dengan keperluan pengurusan dan pemantauan pihak sekolah serta PPD.
4. Meningkatkan keupayaan guru dalam menyediakan laporan program yang mempunyai evidens, impak dan tindakan susulan yang jelas.
5. Merancang tindakan susulan bagi memastikan ilmu dan hasil Bengkel Literasi Kewangan dapat diteruskan dan dimanfaatkan oleh warga sekolah.

RUMUSAN:
Sesi Bimbingan Pelaporan Bengkel Literasi Kewangan telah dilaksanakan di Pejabat Guru Besar dengan penglibatan Pegawai PPD, Guru Besar dan Cikgu Salehudin. Sesi ini memberi fokus kepada bimbingan dan perbincangan berkaitan penyediaan laporan program, dokumentasi pelaksanaan serta penentuan impak dan tindakan susulan yang bersesuaian.

Perbincangan turut memberi penekanan kepada penyusunan maklumat program supaya pelaporan dapat menggambarkan objektif, pelaksanaan, pencapaian dan hasil program dengan jelas. Guru turut mendapat panduan untuk mengenal pasti evidens yang bersesuaian bagi menyokong pelaksanaan serta keberkesanan program.

Melalui sesi bimbingan ini, aspek yang telah dilaksanakan dapat disemak dan diperincikan dengan lebih sistematik. Perbincangan bersama Pegawai PPD dan Guru Besar turut membantu mengenal pasti perkara yang perlu ditambah baik bagi memastikan pelaporan program lebih lengkap, kemas dan mudah dirujuk.

Secara keseluruhannya, sesi bimbingan berjalan dengan lancar dan memberikan panduan yang berguna dalam penyediaan pelaporan Bengkel Literasi Kewangan. Sesi ini turut membantu memperkukuh amalan pengurusan dokumentasi, pelaporan dan tindakan susulan di peringkat sekolah.

IMPAK:
1. Meningkatkan kefahaman guru tentang kaedah menyediakan laporan program yang sistematik dan lengkap.
2. Membantu memastikan pelaporan Bengkel Literasi Kewangan mempunyai objektif, pelaksanaan, impak dan tindakan susulan yang jelas.
3. Meningkatkan kualiti dokumentasi dan evidens program untuk tujuan pemantauan serta rujukan sekolah.
4. Membantu mengenal pasti kekuatan dan aspek penambahbaikan dalam pelaksanaan program.
5. Meningkatkan keupayaan guru membuat refleksi terhadap keberkesanan sesuatu program.
6. Memperkukuh kerjasama dan komunikasi antara pihak sekolah dengan Pegawai PPD dalam aspek bimbingan dan penambahbaikan pengurusan program.

TINDAK SUSUL:
1. Membuat penambahbaikan terhadap laporan Bengkel Literasi Kewangan berdasarkan panduan dan maklum balas yang diterima.
2. Melengkapkan semua dokumentasi dan evidens berkaitan program untuk tujuan rekod serta pemantauan.
3. Menyimpan laporan dan evidens program secara sistematik supaya mudah dirujuk pada masa akan datang.
4. Melaksanakan tindakan susulan berdasarkan dapatan dan cadangan yang dibincangkan semasa sesi bimbingan.
5. Membuat perkongsian berkaitan pengurusan kewangan dan literasi kewangan kepada warga sekolah berdasarkan kesesuaian.
6. Memantau keberkesanan tindakan susulan dan membuat penambahbaikan secara berterusan.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching
Ubk Madrasah

25/08/2026

STANDARD 3 PROGRAM PENINGKATAN PENCAPAIAN MURID DIURUS SECARA PROFESIONAL DAN TERANCANG

ASPEK 3.1.2 - 3.1.2.3] Mengoptimumkan potensi murid melalui pengalaman pembelajaran yang bermakna untuk menjadi warganegara global.

TAJUK : PERTANDINGAN BERCERITA KISAH NABI & HAFAZAN SEMPENA SAMBUTAN MAULIDUR RASUL, MASJID INDIA BANDAR KUCHING 2026.

Perincian :
Tarikh : 22 - 23 Ogos 2026
Hari : Sabtu - Ahad
Masa :8.00 pagi – 12.30 Tenghari
Tempat : Masjid India Bandar Kuching

Penglibatan : 5 orang murid SK(A) DHAKH dan 1 orang guru pengiring.

Objektif :

1. Memupuk keberanian dan ketrampilan diri dalam kalangan murid di khalayak ramai.

2. Menggalakkan murid menghayati sirah Nabi Muhammad SAW & Menghafal ayat suci Al-Quran.

3. Merangsang murid untuk menyampaikan kisah Nabi dengan penuh penghayatan kepada penonton.

4. Mengiktiraf dan memberi motivasi kepada penonton supaya menjadi contoh kepada orang lain.

Rumusan :

Murid yang telah dipilih mengikuti Pertandingan Bercerita Kisah Nabi Muhammad SAW dan Hafazan Al-Quran ialah:
1. Wan Wafaa Ulya binti Ruhaidi
2. Nur Annisa binti Mohamad Syaiful Fadli
3. Eiman Abdul Mateen bin Elme Jasrie
4. Arrian Isaac bin Razzi
5. Syed Abu Bakar Adeni bin Syed Abdullah

Seorang peserta perempuan bercerita telah mendapat Naib Johan dan Peserta Hafazan Lelaki juga mendapat Naib Johan.

Impak program :

Pertandingan ini membantu memupuk minat untuk kehadapan dalam kalangan murid. Aktiviti yang dijalankan membuatkan murid berani kehadapan sebagai sesuatu yang hebat.

Pertandingan ini juga telah melahirkan generasi bersaing dengan sihat sesama sendiri.

Tindak susul :
Mengadakan sesi refleksi bersama peserta untuk menilai pengalaman dan pembelajaran, seterusnya mendokumentasikan penglibatan murid sebagai rujukan dan penambahbaikan program pada masa akan datang .

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

24/08/2026

STANDARD 1 (ASPEK 1.1.1, 1.1.4, 1.2.2 & 1.3.3)
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan objektif yang ditetapkan tercapai.
PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan PdP secara profesional dan terancang.
PGB memberi bimbingan kepada barisan pemimpin yang diturunkan kuasa secara profesional dan terancang.
PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang.

STANDARD 2 (ASPEK 2.1 & 2.5.2)
Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan profesionalisme.
Suasana yang selesa dan harmoni diwujud dan dikekalkan secara sistematik dan terancang.

Standard 5: Kemenjadian Murid, Pencapaian Guru dan Pencapaian Sekolah


TAJUK : SESI BIMBINGAN PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH KUCHING BERSAMA BARISAN PENTADBIR SEKOLAH :PENARAFAN SK@S 2025 SEKOLAH

24 OGOS 2026 | Jumaat | 3.00 Petang
Penglibatan : Pegawai Pendidikan Daerah Kuching, PIC SPr PPD Kuching, dan
Barisan Pentadbir Sekolah

Objektif
1. Bimbingan pendokumentasian bahan, eviden dan pengemaskinian dokumen sekolah.
2. Perkongsian dan pencerahan tentang data dalam Standard 5 serta hasil dapatan.
3. Penambahbaikan pengoperasian dan pengurusan sistem pengumpulan data sekolah melalui perkongsian amalan terbaik.
4. Sebagai pencerahan dan persediaan dalam memastikan kecemerlangan prestasi sekolah dalam SK@S.

Rumusan
Sesi ini dilaksanakan bagi menyampaikan input atau hasil dapatan maklumat, perkongsian serta bimbingan pihak PPD Kuching dalam memastikan pendokumentasian dan penarafan sekolah dalam SK@S.

Impak
Meningkatkan kefahaman dan kerja buat warga sekolah berkait hala tuju dan prestasi sekolah. Maklumat dan kerja buat yang perlu dilaksanakan dari masa ke semasa berdasarkan hasil bimbingan bersama pihak PPD Kuching.

Tindak Susul:
Kerja buat dan matlamat yang dikongsikan dilaksanakan dengan kefahaman mendalam di kalangan barisan pentadbir, dan penglibatan seterusnya warga sekolah. Warga sekolah bersama-sama berusaha dan berkerjasama dalam memastikan pengoperasian sekolah yang berkesan berlandaskan Standard dalam SK@S.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

24/08/2026

STANDARD:
Standard 3.3 – Pengurusan Hal Ehwal Murid

TAJUK: MENTOR MENTEE SIRI 8 (POTENSI DIRI)

TARIKH: 24 OGOS 2026 (ISNIN)

MASA: 7.15 – 7.45 PAGI

TEMPAT: Di kelas masing-masing

PENGLIBATAN: Murid Tahun 1 – 6

OBJEKTIF:
1. Bersedia menerima teguran dan pandangan orang lain dengan hati terbuka.
2. Menanamkan budaya bermaaf-maafan dalam kalangan murid.

RUMUSAN:
Program **Mentor Mentee Siri 8 (Potensi Diri)** telah dilaksanakan selama 30 minit di kelas masing-masing dengan bimbingan mentor. Program memberi penekanan kepada usaha membantu murid mengenali potensi diri, membina sikap terbuka dalam menerima teguran dan pandangan orang lain serta mengamalkan budaya bermaaf-maafan.

Program dimulakan dengan aktiviti yang memberi peluang kepada mentee membuat refleksi terhadap diri sendiri serta mengenal pasti sikap dan tingkah laku yang boleh diperbaiki. Mentor membimbing murid memahami bahawa setiap individu mempunyai kekuatan dan kelemahan serta sentiasa mempunyai ruang untuk memperbaiki diri.

Seterusnya, mentor menggalakkan mentee berkongsi pandangan dan pengalaman berkaitan situasi apabila menerima teguran daripada guru, rakan atau ahli keluarga. Murid dibimbing supaya tidak mudah berasa tersinggung atau marah apabila ditegur, sebaliknya melihat teguran sebagai satu bentuk nasihat dan peluang untuk menjadi individu yang lebih baik.

Aktiviti turut memberi penekanan kepada kepentingan **meminta maaf dan memaafkan**. Mentee dibimbing memahami bahawa kesilapan merupakan perkara yang boleh berlaku dalam kehidupan, namun seseorang perlu berani mengakui kesalahan, memohon maaf dengan ikhlas dan bersedia memaafkan orang lain.

Melalui aktiviti perbincangan dan perkongsian, murid digalakkan untuk menyatakan tindakan positif yang akan diamalkan dalam kehidupan seharian. Program diakhiri dengan peneguhan daripada mentor supaya murid sentiasa berusaha memperbaiki diri, menghormati pandangan orang lain dan menjaga hubungan baik dengan rakan.

Secara keseluruhannya, program berjalan dengan lancar mengikut langkah aktiviti yang ditetapkan selama 30 minit. Penglibatan aktif mentee dalam perbincangan dan aktiviti refleksi membantu meningkatkan kesedaran murid tentang kepentingan mengenali potensi diri, menerima teguran dengan hati terbuka serta mengamalkan budaya bermaaf-maafan.

IMPAK:
1. Meningkatkan kesedaran murid terhadap kekuatan dan kelemahan diri serta keperluan untuk sentiasa memperbaiki diri.
2. Membentuk sikap lebih terbuka dalam menerima teguran, nasihat dan pandangan daripada guru serta rakan.
3. Mengurangkan kecenderungan murid untuk mudah tersinggung atau marah apabila ditegur.
4. Memupuk keberanian murid untuk mengakui kesilapan dan memohon maaf dengan ikhlas.
5. Membudayakan sikap memaafkan dan menghormati perasaan orang lain.
6. Meningkatkan hubungan yang lebih positif dan harmoni antara murid dengan rakan serta warga sekolah.
7. Membantu membentuk sahsiah murid yang lebih matang, bertanggungjawab dan berakhlak positif.

TINDAK SUSUL:
1. Mentor membuat pemantauan terhadap perubahan sikap dan tingkah laku mentee selepas sesi dijalankan.
2. Memberikan teguran dan bimbingan secara berterusan dengan pendekatan yang positif dan membina.
3. Menggalakkan murid mengamalkan budaya meminta maaf dan memaafkan dalam kehidupan seharian.
4. Memberikan pengukuhan positif kepada murid yang menunjukkan perubahan sikap dan tingkah laku yang baik.
5. Membimbing murid yang masih sukar menerima teguran atau mengawal emosi melalui pendekatan individu atau kelompok kecil.
6. Meneruskan elemen refleksi kendiri dan pembangunan potensi diri dalam sesi Mentor Mentee yang akan datang.
7. Membudayakan amalan saling menghormati, menerima teguran dan bermaaf-maafan sebagai sebahagian daripada pembentukan sahsiah murid.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching
Ubk Madrasah

23/08/2026

22/08/2026

STANDARD: Standard 2 – Pengurusan Organisasi

TAJUK: MESYUARAT AGUNG PIBG KALI KE-37

TARIKH: 22 OGOS 2026 (SABTU)

MASA: 8.00 PAGI – 1.00 PETANG

TEMPAT: DEWAN AL-HAKIM

PENGLIBATAN: AJK PIBG, SEMUA GURU DAN IBU BAPA / PENJAGA

OBJEKTIF:

1. Membentangkan laporan dan perkembangan pengurusan PIBG serta aktiviti yang telah dilaksanakan sepanjang tahun.
2. Memperkukuh kerjasama dan permuafakatan antara pihak sekolah, PIBG dan ibu bapa/penjaga dalam menyokong pengurusan serta pembangunan sekolah.

RUMUSAN:
Mesyuarat Agung PIBG Kali Ke-37 telah dilaksanakan dengan penglibatan AJK PIBG, semua guru serta ibu bapa/penjaga. Mesyuarat menjadi wadah untuk menyampaikan maklumat berkaitan pengurusan dan aktiviti PIBG serta mendapatkan pandangan dan kerjasama ibu bapa/penjaga dalam usaha menyokong perkembangan sekolah.

1. Laporan Tahunan

Laporan tahunan PIBG telah dibentangkan bagi memberikan gambaran tentang aktiviti, program dan penglibatan PIBG sepanjang tempoh yang telah ditetapkan. Pembentangan ini membolehkan ahli mengetahui perkembangan pelaksanaan program serta sumbangan dan kerjasama PIBG dalam menyokong keperluan sekolah.

2. Pemilihan AJK Baharu

Pemilihan Ahli Jawatankuasa PIBG bagi sesi baharu telah dilaksanakan melalui proses yang dipersetujui dalam mesyuarat. Pemilihan ini bertujuan memastikan kesinambungan pengurusan PIBG serta membentuk barisan kepimpinan yang dapat bekerjasama dengan pihak sekolah dalam merancang dan melaksanakan aktiviti pada masa akan datang.

Secara keseluruhannya, Mesyuarat Agung PIBG Kali Ke-37 berjalan dengan lancar. Mesyuarat turut menjadi platform penting untuk meningkatkan komunikasi, kerjasama dan permuafakatan antara pihak sekolah dengan ibu bapa/penjaga dalam menyokong pengurusan dan pembangunan sekolah.

IMPAK:
1. Meningkatkan kerjasama dan hubungan baik antara pihak sekolah, PIBG dan ibu bapa/penjaga.
2. Memberikan kefahaman kepada ibu bapa/penjaga tentang perkembangan serta aktiviti yang dilaksanakan oleh PIBG dan pihak sekolah.
3. Memperkukuh penglibatan ibu bapa/penjaga dalam menyokong program dan aktiviti sekolah.
4. Memastikan kesinambungan pengurusan PIBG melalui pemilihan AJK baharu.
5. Mewujudkan ruang komunikasi dan perkongsian pandangan antara pihak sekolah dengan ibu bapa/penjaga.
6. Memperkukuh semangat permuafakatan dan tanggungjawab bersama dalam menyokong kemenjadian murid serta pembangunan sekolah.

TINDAK SUSUL:
1. AJK PIBG yang baharu menjalankan tanggungjawab dan peranan yang telah diamanahkan.
2. Mengadakan perbincangan dan mesyuarat AJK PIBG bagi merancang aktiviti serta program yang bersesuaian dengan keperluan sekolah.
3. Memperkukuh kerjasama antara pihak sekolah dan PIBG dalam pelaksanaan program yang memberi manfaat kepada murid.
4. Menggalakkan penglibatan aktif ibu bapa/penjaga dalam program dan aktiviti sekolah.
5. Menyampaikan maklumat berkaitan program dan perkembangan sekolah secara berterusan kepada ibu bapa/penjaga.
6. Membuat pemantauan terhadap pelaksanaan keputusan dan tindakan susulan yang telah dipersetujui dalam Mesyuarat Agung PIBG.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching
Pibg Rasmi Madrasah

21/08/2026

📚✨ MAJLIS BICARA ILMIAH | NUANSA ISLAM 2026✨📚

Insya-Allah, warga guru Muslim SK (A) Datuk Haji Abdul Kadir Hassan dijemput bersama-sama mengikuti Majlis Bicara Ilmiah sempena Program Nuansa Islam, Pejabat Pendidikan Daerah Kuching Tahun 2026.

🎙️ Tajuk:“Memburu Istiqamah dalam Dunia Cabaran dan Fitnah"
👤 Penceramah:Ustaz Mohd. Murshid Alamin bin Yussof
📅 Tarikh: 21 Ogos 2026 (Jumaat)
⏰ Masa: 8.00 – 9.30 malam
💻 Platform: Google Meet

Semoga perkongsian ilmu ini menjadi ruang untuk kita memperkukuh iman, menyuburkan istiqamah dan memperteguh langkah dalam mendepani cabaran kehidupan masa kini🤲🏻

Daripada:
Jawatankuasa Dakwah
Panitia Pendidikan Islam & Bahasa Arab
SK (A) Datuk Haji Abdul Kadir Hassan


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

21/08/2026

STANDARD: Standard 2 – Pengurusan Organisasi
ASPEK: Aspek 2.3 – Pengurusan Kewangan

TAJUK: BIJAK URUS KEWANGAN SIRI 2

TARIKH: 20 OGOS 2026 (KHAMIS)

MASA: 2.00 – 4.00 PETANG

TEMPAT: Dewan Al-Hakim, SK Madrasah

PENGLIBATAN: Semua Guru

OBJEKTIF:

Memberikan kefahaman tentang punca, kesan dan risiko pengurusan hutang yang tidak terkawal.

Membantu peserta mengenal pasti perbezaan antara keperluan dan kehendak sebelum membuat sesuatu komitmen kewangan.

Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan mengelakkan hutang berlebihan serta membuat keputusan kewangan berdasarkan kemampuan diri.

RUMUSAN:
Program Bijak Urus Kewangan Siri 2 telah dilaksanakan bagi memberikan pendedahan dan meningkatkan kesedaran warga guru terhadap kepentingan pengurusan kewangan peribadi yang bijak, sistematik dan berhemah.
Program disampaikan melalui perkongsian dan perbincangan yang memberi penekanan kepada pengurusan hutang, kawalan perbelanjaan, keperluan membuat simpanan serta kebijaksanaan dalam membuat keputusan kewangan.

Melalui perkongsian dan aktiviti yang dijalankan, peserta dapat memahami bahawa hutang yang diurus dengan baik boleh membantu memenuhi keperluan tertentu, namun hutang yang tidak terkawal boleh memberi kesan kepada kestabilan kewangan dan kesejahteraan diri. Peserta turut didedahkan kepada kepentingan membezakan antara keperluan dengan kehendak sebelum membuat sesuatu komitmen kewangan.

Secara keseluruhannya, program berjalan dengan lancar dan berjaya memberikan pendedahan yang praktikal kepada semua guru. Program ini turut menyokong usaha membudayakan pengurusan kewangan yang lebih terancang, berdisiplin dan bertanggungjawab selaras dengan aspek Pengurusan Kewangan dalam Standard 2.

IMPAK:
Meningkatkan kesedaran guru terhadap kepentingan pengurusan kewangan peribadi yang sistematik, terancang dan berhemah.

Meningkatkan kefahaman tentang punca serta kesan keberhutangan yang tidak terkawal terhadap kestabilan kewangan dan kesejahteraan diri.

Membantu peserta membuat pertimbangan yang lebih rasional antara keperluan dan kehendak sebelum membuat pembelian atau komitmen kewangan.

Mendorong peserta mengamalkan perancangan kewangan melalui penyediaan bajet, kawalan perbelanjaan dan amalan menyimpan.
Meningkatkan kesedaran tentang risiko mengambil hutang melebihi kemampuan diri.

Memberikan kesedaran kepada peserta tentang kepentingan mendapatkan khidmat nasihat kewangan yang bersesuaian sekiranya berhadapan dengan masalah kewangan.

TINDAK SUSUL:

Menggalakkan amalan menyimpan secara konsisten sebagai persediaan menghadapi keperluan dan kecemasan.

Menggalakkan guru membuat semakan komitmen kewangan secara berkala dan mengelakkan pertambahan hutang yang tidak perlu.

Mengamalkan kaedah membezakan keperluan dan kehendak sebelum membuat sebarang pembelian atau komitmen kewangan.

Menggalakkan perkongsian ilmu dan amalan pengurusan kewangan yang baik dalam kalangan warga sekolah.

Membudayakan pengurusan kewangan yang lebih sistematik dan terancang sebagai sebahagian daripada usaha meningkatkan kesejahteraan warga sekolah.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching
Ubk Madrasah