Sekolah Kebangsaan Green Road

STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM
ASPEK 3.1.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
[3.1.1.1] Pelaksanaan kurikulum diurus secara sistematik dan terancang

TAJUK : SOAL SELIDIK KAJIAN LAPANGAN : KAJIAN PENILAIAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME ( DLP) SARAWAK 2026

🗓️Tarikh: 9 Jun 2026
⌚Masa: 9.00-1230
🏫Tempat: Makmal Komputer dan Pusat Akses
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan:
1. Annie Ng ( PKP )
2. Rohami binti Supertan ( KP Matematik)
3. Jeissee Karen John ( KP Sains)
4. Dianasih binti Yaman ( KP BI )
5. Wong Khai Fang ( Penyelaras DLP )
6. Grace anak Ubong ( SU Kurikulum )
7. Guru - Guru Tahun 6
8. 143 murid Tahun 6 - 4 buah kelas
9. Mimi Shahreyna binti Shahri ( Guru ICT )

🖋️Objektif:
1.Mengenal pasti tahap pencapaian murid yang mengikuti DLP di sekolah Sarawak
2.Mengenal pasti faktor dan cabaran yang mempengaruhi pencapaian murid dalam pelaksanaan DLP di Sarawak
3. Mengenal pasti kekuatan dan keperluan penambahbaikan bagi meningkatkan keberkesanan program DLP di Sarawak

🖋️Rumusan:
1. Kajian Lapangan ini telah dilaksanakan dalam tempoh yang ditetapkan dengan penglibatan guru Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik serta PKP dan KP di SKGR
2.Penyelaras program telah menyediakan keperluan utk memudahkan pengisian melalui akaun DELIMa murid masing-masing.
3. Pihak sekolah mengeluarkan memo kepada ibu bapa Tahun 6 utk menyediakan PW akaun DELIMa anak masing-masing.
4.Ibu bapa serta penjaga memberi kerjasama dan aturcara kajian lapangan DLP di SK Green Road berjalan lancar.
5. Taklimat sebelum dan selepas telah diadakan kepada KP dan guru yang terlibat dan murid-murid Tahun 6.

🖋️Impak:
• Memberi gambaran yang jelas tentang tahap pelaksanaan dan keberkesanan DLP di SKGR.
• Mengukuh kerjasama antara pihak sekolah, ibu bapa serta penjaga dalam menyokong pelaksanaan DLP di sekolah

🖋️Tindak susul:
1. Memastikan semua murid Tahun 6 tidak terkecuali dalam melaksanakan kajian penilaian DLP tersebut melalui senarai semak yang telah dibincang dan disediakan oleh penyelaras DLP sekolah.

✒️ STANDARD 3.3 : Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM)

ASPEK 3.3.2 : Pengurusan Disiplin Murid
ASPEK 3.3.3 : Pengurusan Keselamatan Murid

🎓 LAPORAN PERHIMPUNAN RASMI MINGGUAN SEKOLAH

🗓️ Tarikh : 9 Jun 2026 (Selasa)
⏰ Masa : 7.10 pagi

👥 Penglibatan
• Pn. Annie Ng (Penolong Kanan Pentadbiran)
• Pengawas Sekolah (Aina Anisah binti M. Husna)
• 52 orang guru
• Semua murid

🎯 Objektif
• Menyampaikan amanat pentadbiran mengenai disiplin, kebersihan dan keselamatan murid.
• Memupuk nilai murni melalui Program Sivik.
• Memberikan pengiktirafan kepada murid melalui penyampaian watikah dan hadiah pertandingan.

📝 Rumusan

💞 Program Sivik & Nilai Murni
• Penekanan kepada tema Kasih Sayang.
• Meningkatkan kesedaran tentang amalan penjimatan air dan elektrik.

🎤 Ucapan Penolong Kanan Pentadbiran (Pn. Annie Ng)
• Menegaskan kepentingan kehadiran murid ke sekolah.
• Menitikberatkan kebersihan diri, kelas dan kawasan sekolah.
• Mengingatkan murid agar tidak menggunakan perkataan yang tidak sopan sesama rakan.
• Memberi peringatan berkaitan keselamatan diri termasuk larangan bermain di kawasan berbahaya dan berhati-hati ketika melintas jalan.
• Memaklumkan tugasan pengawas mengikut jadual yang ditetapkan.
• Menyampaikan maklumat berkaitan pemilihan dan latihan persediaan Sukan Tahunan.

🏆 Penyampaian Penghargaan & Hadiah
• Penyerahan Watikah Pelantikan Guru Kecil.

🥇 Pemenang Pertandingan Keceriaan Kelas
• Tahun 1 : 1 Tun Abdul Razak
• Tahun 2 : 2 Tun Abdul Razak
• Tahun 3 : 3 Tun Abdullah
• Tahun 4 : 4 Tun Abdul Razak
• Tahun 5 : 5 Tun Abdullah
• Tahun 6 : 6 Tun Abdullah

🌟 Impak
• Murid lebih memahami kepentingan disiplin dan keselamatan di sekolah.
• Kesedaran terhadap kebersihan dan penggunaan bahasa yang sopan dapat diperkukuhkan.
• Penghargaan yang diberikan meningkatkan motivasi murid untuk mengekalkan kebersihan dan keceriaan kelas.
• Budaya sekolah yang positif dan selamat dapat diperkasakan secara berterusan.

🔄 Tindak Susul
• Guru bertugas dan pengawas akan terus memantau disiplin serta pematuhan jadual tugas secara berterusan.
• Latihan Sukan Tahunan akan dilaksanakan mengikut perancangan yang ditetapkan.
• Taklimat selepas perhimpunan akan dijalankan bagi memastikan kelancaran pelaksanaan program sekolah.

STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM
Aspek 3.1.2: Pengurusan Mata Pelajaran

🎓 PROGRAM SINAR MENTARI

🗓️ Tarikh : 8 Jun 2026
📆 Hari : Isnin
⏰ Masa : 06:30 – 07:10 pagi
📍Tempat : Dewan Tunku Abdul Rahman

✏️PENGLIBATAN:
* Semua murid
* Guru-guru Panitia Bahasa Melayu SK Green Road

✏️OBJEKTIF:
* Meningkatkan penghayatan murid terhadap warisan sastera Melayu melalui aktiviti seloka, bacaan pantun dan dendangan syair.
* Menanam minat terhadap seni bahasa seperti seloka dan dendangan syair di kalang murid SK Green Road
* Menanam minat terhadap seni bahasa seperti seloka dan dendangan syair selaras kurikulum Bahasa Melayu.

✏️RUMUSAN:
*Program telah berjaya dilaksanakan dengan penglibatan murid Tahun 6 Tun Abdul Razak dalam aktiviti seloka dan dendangan syair. *Sepanjang pelaksanaan program, murid menunjukkan kerjasama, keyakinan diri serta penghayatan yang baik terhadap seni sastera Melayu tradisional.
* Secara keseluruhannya, program ini berjaya mencapai objektif yang telah ditetapkan, khususnya dalam meningkatkan kemahiran komunikasi, kreativiti serta penghargaan murid terhadap warisan bahasa dan budaya Melayu.

✏️IMPAK:
* Meningkatkan keyakinan diri dan keberanian semasa membuat persembahan di hadapan khalayak.
* Menghayati dan menghargai warisan sastera Melayu tradisional seperti seloka, pantun dan syair.
* Meningkatkan kemahiran komunikasi, sebutan dan intonasi murid dalam penggunaan bahasa Melayu yang betul.
* Menyokong tadbir urus kurikulum melalui dokumentasi yang lebih tersusun dan mudah dianalisis.
* Membantu pemantauan berterusan terhadap perkembangan potensi murid dalam Bahasa Melayu.

✏️TINDAK SUSUL:
Pihak panitia akan meneruskan pelaksanaan aktiviti sastera seperti seloka, pantun dan syair secara berkala dalam program Bahasa Melayu di sekolah.
Libatkan lebih ramai murid untuk menyertai aktiviti pengucapan awam dan persembahan sastera bagi mencungkil bakat serta meningkatkan keyakinan diri.
Rakaman aktiviti akan dijadikan bahan rujukan dan pembelajaran untuk penambahbaikan program pada masa akan datang di samping memberi bimbingan dan latihan berterusan kepada murid dalam aspek komunikasi dan penghayatan sastera Melayu.

Sekalung penghargaan kepada semua guru dan murid yang terlibat dalam menjayakan program ini.

STANDARD 3.1 : PENGURUSAN KURIKULUM
ASPEK 3.1.2 : Pengurusan Mata Pelajaran

TAJUK: MELEKAT BANNER PEMBELAJARAN
MATEMATIK
1) Sifir 1 hingga 10
2) Fraction of a Million

🗓️Tarikh: 29 Mei 2026
⌚Masa:10.00 pagi
🏫Blok B, SK Green Road
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan:
1. Cikgu Annie Ng (PKP)
2. Cikgu Rohami binti Supertan (KP Matematik)

🖋️Objektif:
1. Menyediakan bahan bantu mengajar berbentuk banner bagi meningkatkan minat murid terhadap pembelajaran Matematik.
2. Membantu murid menguasai kemahiran asas sifir 1 hingga 10 dengan lebih mudah dan berkesan.
3. Memberi pendedahan kepada murid tentang topik Fraction of a Million melalui pembelajaran visual yang menarik dan interaktif.
4. Mewujudkan persekitaran pembelajaran Matematik yang kondusif, kreatif dan bermaklumat di kawasan sekolah.

🖋️Rumusan:
1.Program penyediaan Banner Pembelajaran Matematik berjaya dilaksanakan dengan kerjasama pihak pentadbir dan Panitia Matematik.
2. Banner yang dihasilkan dapat dijadikan bahan rujukan visual kepada murid serta membantu meningkatkan kefahaman terhadap konsep Matematik asas dan lanjutan.

🖋️Impak:
1. Murid lebih tertarik dan berminat untuk mempelajari Matematik.
2. Murid dapat menghafal sifir dengan lebih cepat dan tepat.
3. Murid lebih memahami konsep Fraction of a Million melalui paparan visual yang jelas.
4. Kawasan pembelajaran sekolah menjadi lebih ceria, informatif dan berunsurkan akademik.

🖋️Tindak Susul:
1. Banner pembelajaran akan dipamerkan di sudut Matematik dan kawasan strategik sekolah.
2. Guru Matematik akan menggunakan banner sebagai bahan sokongan semasa PdP.
3. Penambahbaikan bahan pembelajaran visual akan dilaksanakan dari semasa ke semasa mengikut topik pembelajaran.
4. Aktiviti pengukuhan berkaitan sifir dan nombor besar akan diteruskan bagi meningkatkan penguasaan murid.

STANDARD 1: KEPIMPINAN
ASPEK 1.1: PGB sebagai peneraju
[1.1.3] PGB mengetuai pemantauan pengoperasian sekolah secara terancang dan sistematik

TAJUK: PEMANTAUAN PENGOPERASIAN DAN KESELAMATAN SEKOLAH WAKTU MALAM

🗓️Tarikh: 26 Mei 2026
⌚Masa: 8.28 pm
🏫Tempat: Pondok Guard SK Green Road
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan
1. Sharifah Linora'Ashikin binti Dato' Haji Wan Zain ( GB )
2. 2 orang pengawal keselamatan
- Vanny dan Justine

🖋️Objektif
1. Memastikan pengoperasian dan keselamatan di sekolah SKGR di pantau secara berterusan.
2. Memastikan pengawal keselamatan menjalankan rondaan dan tugas mengikut masa yang telah ditetapkan dan dicatat dalam buku dan juga dimaklunkan dalam grup WA Keselamatan bersama pihak sekolah.

🖋️Rumusan
1. Pemantauan dilaksanakan oleh guru besar pada pukul 8.28 mlm untuk melihat keadaan sekolah dan memastikan pengawal keselamatan peka terhadap kehadiran sesiapa sahaja waktu malam.
2. Hasil pemantauan, mendapati pengawal keselamatan menjalankan rondaan mengikut masa yang ditetapkan.
3. Keadaan sekolah didapati dalam keadaan terkawal dan selamat.

🖋️ Impak
1. Pemantauan ini membantu memastikan keselamatan di sekolah sentiasa selamat dan tanggungjawab pengawal keselamatan dalam menjalankan tugas.

🖋️Tindak susul
1. Pemantau berkala akan diteruskan dari semasa ke semasa.
2. Semakan laporan rondaan pengawal keselamatan akan dilaksanakan secara berterusan.

STANDARD 2: PENGURUSAN ORGANISASI
ASPEK 2.5: Iklim
[ 2.5 1] Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang

TAJUK: MENGEMASKINIAN FAIL KEBERSIHAN BANGUNAN DAN KAWASAN

🗓️Tarikh: 26 Mei 2026
⌚Masa:9.30 pagi
🏫Tempat: Bilik PKP
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan
1. Annie Ng( PKP )
2. Arni Nazerah ( Ketua KBK Sekolah)

🖋️Objektif
1.Mengemaskini fail kebersihan bangunan dan kawasan supaya lebih sistematik dan teratur.
2. Memastikan dokumen berkaitan kebersihan sekolah disimpan dengan lengkap dan mudah dirujuk.

🖋️Rumusan
1. Menyusun semula dokumen, melabel fail serta memastikan semua maklumat berkaitan kebersihan sekolah direkod dengan lengkap.
2. Kerja penyusunan ini dapat membantu memastikan fail lebih tersusun, mudah diakses dan sentiasa dalam keadaan terkini.

🖋️Impak
1.Memudahkan pihak yang terlibat membuat pemantauan berkaitan tahap kebersihan bangunan dan kawasan sekolah.
2. Pengurusan fail menjadi lebih teratur, sistematik dan mudah dirujuk.

🖋️Tindak susul
1. Melaksanakan semakan fail secara berkala bagi memastikan dokumen sentiasa dikemaskini.
2. Menjalankan pemantauan berterusan terhadap tahap kebersihan bangunan dan kawasan sekolah dalam keadaan selamat.

STANDARD 1: KEPEMIMPINAN
ASPEK 1.2 : PGB sebagai pembimbing
[ 1.2.1] PGB memberi bimbingan kepada guru dan AKP secara profesional dan terancang

TAJUK: GURU MySTEP MEMBANTU SISTEM FAILING DI SEKOLAH SEPANJANG CUTI PERSEKOLAHAN ( 25-29 Mei 2026 dan 5 Jun 2026 )

🗓️Tarikh: 25 Mei 2026
⌚Masa: 8.00-4.30 petang
🏫Tempat: Pejabat Am SK Green Road
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan
1. Sharifah Linora'Ashikin binti Dato' Haji Wan Zain( GB )
2. Carlyiana Mimi anak Andrew ( Guru MyStep)
3. Hisyam bin Abdul Rahman ( PKA)

🖋️Objektif:
1. Memastikan semua fail sekolah disusun secara sistematik, kemas dan mudah diakses.
2. Membantu melancarkan urusan pentadbiran sekolah melalui pengurusan dokumentasi yang teratur.
3. Memastikan dokumen penting sekolah disimpan mengikut kategori dan keperluan semasa.

🖋️Rumusan
1. Guru MySTEP telah melaksanakan kerja-kerja penyusunan fail di sekolah dengan baik dan teratur.
2. Tugasan yang dilaksanakan termasuken mengasingkan fail mengikut kategori, melabel fail, menyusun dokumen mengikut tahun dan unit serta memastikan fail disimpan di tempat yang sesuai.

🖋️Impak
1. Pengurusan fail sekolah menjadi lebih teratur dan sistematik.
2. Membantu pihak sekolah melicinkan pentadbiran sekolah

🖋️Tindak susul
1. Memastikan penyusunan fail dilaksanakan secara berkala mengikut unit dan bidang masing-masing

STANDARD 1: KEPEMIMPINAN
ASPEK 1.1: PGB sebagai peneraju
[ 1.1.7] PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang

STANDARD 2: PENGURUSAN ORGANISASI
ASPEK 2.5 : Iklim
[ 2.5.1] Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang

TAJUK: LAWATAN PEMERIKSAAN ADUAN KEROSAKAN FIZIKAL - LAMAN ABC SK GREEN ROAD

🗓️Tarikh: 25 Mei 2026( Isnin )
⌚Masa: 3.00 petang
🏫Tempat: Laman ABC SK Green Road
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan
1. Sharifah Linora'Ashikin binti Dato'Haji Wan Zain ( GB )
2. Faidiladzhar bin Sedek ( PPD Kuching )
3. Ibrahim bin Morshidi ( PPD Kuching )

🖋️Objektif
1. Mengenal pasti tahap kerosakan fizikal di kawasan Laman ABC.
2. Menilai kerja penyelenggaraan dan pembaikan yang perlu dilaksanakan.

🖋️Rumusan
1. Hasil pemeriksaan mendapati beberapa kerosakan fizikal di kawasa Laman ABC yang perlu memerlukan pemerhatian dan tindakan segera.
2. Kerosakan yang dikenal pasti termasuk kerosakan pada kemudahan, struktur dan persekitaran kawasan yang boleh menjejaskan keselamatan.

🖋️Impak
1. Membantu pihak sekolah merancang tindakan pemyelenggaraan secara sistematik dan berkesan.
2. Menjamin keselamatan murid dan warga sekolah semasa berada di kawasan Laman ABC.

🖋️Tindak susul
1. Memasang tanda amaran( pita keselamatan ) atau menghadkan penggunaan kawasan yang terlibat sehingga kerja pembaikan dimulakan.
2. Melaksanakan pemantauan berkala bagi memastikan keadaan fizikal Laman ABC sentiasa berada dalam keadaan baik dan selamat digunakan.

STANDARD 1: KEPEMIMPINAN
ASPEK 1.1: PGB sebagai peneraju
[ 1.1.7 ] PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang

STANDARD 2: PENGURUSAN ORGANISASI
ASPEK 2.5 : Iklim
[ 2.5.1] Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang

TAJUK: TAKLIMAT KEPADA 2 ORANG PENGAWAL KESELAMATAN SEKOLAH
- VANNY ANAK NIHUN
- JUSTINE PENABAN ANAK DAMS

🗓️Tarikh: 25 Mei 2026 ( Isnin )
⌚Masa: 8.15 pagi
🏫Tempat: Pondok Keselamatan SKGR
🧑‍🧑‍🧒Penglibatan
1.Annie Ng ( PKP )
2. Vanny anak Nihun ( PKK)
3. Justine Penaban anak Dams ( PKK)

🖋️Objektif
1. Memberi penerangan dan teguran kepada PKK berkaitan tugas, tanggungjawab dan peranan semasa cuti sekolah selama 2 minggu ini. ( 25 Mei 2026 - 7 Jun 2026)
2. Memastikan kawasan sekolah sentiasa dalam keadaan terkawal.

🖋️Rumusan
1. Taklimat ini memastikan keselamatan kawasan sekolah sentiasa pada tahap yang terkawal.
2. Memaklumkan titik panas di kawasan sekolah yang wajib diambil maklum dan tindakan.
a. Pagar di belakang kantin
b. Pagar di hujung belakang Blok B
c. Pagar yang sudah diceroboh tempoh hari
d. Awasi kenderaan yang berhenti atau berada di luar kawasan pagar sekolah.
e. Pastikan pagar wajib tutup rapat sepanjang cuti sekolah.
3. Pemantauan kawasan sekolah serta langkah-langkah keselamatan dan tindakan pantas semasa kecemasan.

🖋️Impak
1. PKK memahami tugas peranan dan tanggungjawab semasa cuti sekolah .
2. Kerjasama PKK dengan pihak pengurusan sekolah dapat diperkukuhkan.

🖋️Tindak susul
1. Menyemak buku-buku log pelawat, kehadiran PKK, buku lawatan polis, buku pergerakan PKKK dan buku laporan rondaan.

STANDARD 3.3 – Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM)

ASPEK 3.3.: Ketetapan Pelaksanaan HEM
• Program kerohanian sekolah dirancang secara berfokus bagi menyokong pembangunan sahsiah murid dan kesejahteraan warga sekolah.
• Pelaksanaan Bacaan Yasin dipantau secara sistematik oleh pihak sekolah bagi memastikan penglibatan aktif serta rekod program dapat dijadikan evidens pengurusan yang berkualiti.

Bacaan Yasin Hari Jumaat

🗓️ Tarikh : 22 Mei 2026
📆 Hari : Jumaat
⏰ Masa : 6.40 pagi – 07.10 pagi
📍Tempat : Dewan SK Green Road

PENGLIBATAN:
• Pentadbir sekolah
• Guru-guru
• Murid-murid sekolah

OBJEKTIF:
• Mengimarahkan budaya membaca Surah Yasin dalam kalangan warga sekolah.
• Melahirkan murid yang seimbang dari aspek rohani, emosi dan sahsiah.

RUMUSAN:

Bacaan Yasin Hari Jumaat telah berjaya dilaksanakan dengan baik hasil kerjasama semua warga sekolah.
Program ini bukan sahaja memperkukuh nilai kerohanian dan perpaduan dalam kalangan murid dan guru, malah membantu sekolah memperkemaskan dokumentasi program secara lebih sistematik dan berintegriti. Penglibatan aktif peserta menunjukkan komitmen warga sekolah dalam menjayakan aktiviti yang menyokong pembangunan sahsiah murid secara berterusan.

IMPAK:
• Memupuk amalan kerohanian dan budaya positif di sekolah.
• Menggalakkan penglibatan aktif murid dalam program pembangunan sahsiah.
• Menambah baik tadbir urus dan pengurusan dokumentasi program sekolah.
• Membantu pihak sekolah melaksanakan pemantauan program secara lebih konsisten dan berfokus.

TINDAK SUSUL:

Program Bacaan Yasin akan diteruskan sebagai aktiviti mingguan sekolah dengan pemantauan berkala oleh pihak pentadbir dan guru bertugas.
Penambahbaikan dari aspek pengurusan masa, dokumentasi dan penglibatan murid akan terus dilaksanakan melalui sesi pemantauan.