黄云枫 Yung Fong Wong(Dolce Cottage Company)

黄云枫 Yung Fong Wong(Dolce Cottage Company)

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Kodaly Concept 幼儿音乐教育,小学级儿童合唱团,中学级儿童合唱团,悠然女子合唱团 For vocal, I concentrate adult one to one lesson.

各位亲爱的朋友们,我很荣幸的向大家介绍我的小小音乐学校~“ Dolce Cottage Company”。 ”Dolce“这个字要如何发音呢?许多人将它读成”Dos“。本地人不会发是正常的,因为它是意大利文,只有学音乐的朋友们知道如何读这个字。此文的意思是”优美的声音或旋律“。我觉得最靠近它的中文翻译是”多钱“!哈哈哈,俗~但很好记,是个朋友想出来的。能够成立这家音乐学校,完全是上帝的恩典加上父母亲无私的支持。身为一名基督徒,成立这家学校不是为了要赚”多钱“,而是希望上帝可以使用它将天国的福音和恩典传递给Tabuan Jaya,Jalan Song,Stutong等附近的大人与小朋友们。希望上帝不嫌弃,愿意使用这间音乐学校。

Dolce Cottage教些什么呢?目前主要是声乐和儿童音乐教育。声乐这部分呢,主要是针对成年人的需要,通常是一对一上课。儿童音乐教育主要是采用kodaly的教学

08/04/2026

在新一季幼儿园音乐班中有一对兄妹加入,哥哥是特殊儿,妹妹大概近四岁,口齿伶俐,语言表达能力非常强。
妹妹时常为哥哥争取玩游戏的权益,每次都会高声的说哥哥还没拿到玩具(我们是轮流制的,身为老师的我肯定会确保每名孩子都有机会玩一遍,只是还未轮到罢了),非常懂得保护哥哥。
有天放学刚好碰到其阿公来接孩子,闲聊几句才得知,原来妹妹在家是小霸王,时常欺负哥哥。我告诉阿公,在我课堂上我没见过妹妹欺负哥哥,倒是非常保护哥哥。她阿公居然一脸的“不信”😂
昨天下课后将哥哥留下,放慢教学速度再跟他玩一遍,突然阿公说的话闪过脑子。于是我问哥哥,妹妹在家里是不是有欺负你啊?他点头。。。然后讲了我听不懂的话,我猜大概是投诉妹妹有打他😅。于是我问,那么老师可不可以骂妹妹?他听后静静的,不回应我。我猜可能他不明白我说的话。于是问第二题。老师可不可以打妹妹?他立刻回答。。。不可以。。🤣。我再加码问他,妹妹不是有欺负你吗?有打你哩,老师帮你打妹妹。他的回答还是肯定的。。。不可以。不可以这三个字说得很清楚。
妹妹在课堂上维护哥哥,而哥哥也懂得保护妹妹。
。。。我心里满满的感动啊☺️

Photos from 黄云枫 Yung Fong Wong(Dolce Cottage Company)'s post 02/03/2026

想参与的家长,请事先联络 Bridging minds与治疗师沟通。

19/01/2026

欢迎4-6岁的小朋友来加入我们,名额有限哦😊

Photos from 黄云枫 Yung Fong Wong(Dolce Cottage Company)'s post 17/01/2026

我们完成 Joy MusicArt mod 1的12堂课咯😁😁

14/01/2026

二月开新课程咯~“奇妙的音乐之旅”,欢迎4-6岁的孩子加入。目前还有两个名额。
上课时间是礼拜六早上11~`12.30pm

科学家认为,4–6岁儿童学习音乐不仅是娱乐,更有助于全人发展。音乐能提升记忆力与专注力,促进语言表达能力,并通过节奏、力度和音乐游戏,帮助儿童理解数量、顺序和规律,促进数学与逻辑思维的发展。

想了解课程内容的家长们,点击下方WhatsApp ICON.

23/10/2025

进入mod 2 阶段的小朋友开始学习5 lines and 4 spaces。
听院长说,当中有几位孩子特别喜欢上我的音乐课,这句话分量极重,足以使我逐渐枯萎的热情重新然起了火花。☺️☺️

16/10/2025

不知不觉的在Eduland 幼儿园的音乐课程来到第二个阶段。孩子们最喜欢的其中一个song game, 就是看看自己有没有"luck" 成为下一位postman 。
听听他们的笑声,我与院长都被他们的笑声感染。孩子们的开心其实很纯粹,作为老师的我们多么希望可以帮助他们可以守着这份“纯粹的开心”啊!



10/10/2025
Photos from 古晋一中 - 古晋中华第一中学 Chung Hua Middle School No.1's post 10/10/2025
28/09/2025

欢迎喜爱合唱的朋友们来。。。

Photos from 黄云枫 Yung Fong Wong(Dolce Cottage Company)'s post 22/09/2025

喜乐音乐班是非常特别的存在,当中的成员有两个来自星星的孩子,加上
两个地球的小伙伴,跨星球合作学音乐,光是这个设定就足够令人好奇又感动。
每个孩子的性格和特点都鲜明无比:
星星1:需要老师和同学耐心引导。但他的存在也恰好让整个班级学会“等一等、慢一点”,是温柔节奏的守护者。
星星2:会唱、会管人,是我们的“小班长”,给人一种自带光芒又可靠的感觉。
地球1:嘴巴停不下来,注意力飞来飞去,但偶尔的贴心就像突如其来的惊喜,让人又好气又好笑。他有副好嗓子,如果用讲话的功夫来唱歌该有多好啊!
地球2:安静中带点小戏精,学得快,唱得好,用自己的方式吸引关注,不动声色地贡献亮点。
这样的组合热闹不?
我们的课程已经进入第4堂,几乎每堂课都有趣事,我们都带着满足感😊(也有惊悚感😱的时候)下课。

#特殊儿音乐班

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