SJK Chung Hua Pending

Selamat Hari Guru kepada semua sahabat guru di seluruh Kuching & di mana jua kalian berada.

PPD kita ini amat memerlukan kalian. Kalianlah tonggak utama kepada kejayaan & kemandirian PPD kita. Kalian juga kunci kekuatan kecemerlangan PPD ini.

Kejayaan ini bertambah kukuh apabila segala aktiviti kita disokong dan dimantapkan oleh barisan AKP, ibu bapa yang berdedikasi lagi komited.

Khas kepada sahabat yang telah bersara, sesungguhnya PPD ini tidak pernah melupakan kalian. Budi baik kalian pastinya akan dikenang oleh semua anak didik. Setiap doa mereka pastinya tersemat kalimah yang bait-bait doanya sentiasa mendoakan yang terbaik.

PPD kita ini amat yakin bahawa semua kita pastinya ingin melihat kemenjadian anak-anak didik ke arah menjadi insan yang sejahtera.

Terima kasih atas segala kebaikan, kebersamaan dan semangat setiakawan kalian.

Seluruh warga PPD kita ini sentiasa mendoakan semoga sahabat semua terus dikurniakan kesihatan yang baik, ketenangan jiwa, dan kebahagiaan yang berpanjangan.

Sesungguhnya, jasa kalian adalah tidak terbalas selamanya🤲🫡

Terima kasih Cikgu 🤝🫡
“PPD Kita, Tanggungjawab Kita”
16.05.2026

📙 Standard 3: Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.1: Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum
➡️ 3.1.1.1 Pelaksanaan kurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.2: Pengurusan Mata Pelajaran
➡️ 3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang.
​
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.1: Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
➡️ 3.2.1.1 Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.3: Pengurusan Hal Ehwal Murid
📌 Aspek 3.3.1: Ketetapan Pelaksanaan Hal Ehwal Murid
➡️ 3.3.1.1 Pelaksanaan hal ehwal murid diurus secara sistematik dan terancang.
​
🌟 𝐃𝐢𝐚𝐥𝐨𝐠 𝐏𝐫𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬𝐢 𝐁𝐢𝐥.𝟏, 𝟐𝟎𝟐𝟔: 𝐏𝐞𝐦𝐞𝐫𝐤𝐚𝐬𝐚𝐚𝐧 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐮𝐫𝐮𝐬𝐚𝐧 𝐏𝐞𝐧𝐭𝐚𝐝𝐛𝐢𝐫𝐚𝐧 𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡, 𝐊𝐮𝐫𝐢𝐤𝐮𝐥𝐮𝐦 𝐝𝐚𝐧 𝐊𝐨𝐤𝐮𝐫𝐢𝐤𝐮𝐥𝐮𝐦 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 13.03.2026 (Jumaat) ​
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 12:00 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Pusat Sumber Sekolah
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Semua guru SJK Chung Hua Pending
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Memastikan pelaksanaan Rancangan Pendidikan Malaysia (RPM), Program Intervensi Tahun Satu (PITS), Program Pembangunan Kompetensi 40 Jam dan pengurusan kehadiran kokurikulum berjalan dengan berkesan.
🟡 Meningkatkan keberkesanan pengurusan sekolah melalui tindakan susulan berfokus berdasarkan data dan keperluan semasa.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Sesi Dialog Prestasi Bil.1 Tahun 2026 telah membincangkan pelaksanaan RPM, PITS, Program Pembangunan Kompetensi 40 Jam dan pengurusan kehadiran kokurikulum. Semua program dan tindakan susulan telah dirancang serta dilaksanakan secara sistematik bagi meningkatkan keberkesanan pengurusan sekolah, kurikulum dan kokurikulum.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Pengurusan program sekolah menjadi lebih sistematik.
🟡 Intervensi murid dan latihan guru dapat dipantau dengan lebih berkesan.
🟡 Rekod kehadiran kokurikulum lebih kemas dan tepat.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Pemantauan berkala terhadap pelaksanaan SEGAK dan PITS dijalankan.
🟡 Rekod LADAP/CPD guru dikemaskini sehingga mencapai sasaran 40 jam.
🟡 Semakan kehadiran kokurikulum diteruskan secara berkala.
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

📙 Standard 3: Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.1: Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum
➡️ 3.1.1.1 Pelaksanaan kurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.2: Pengurusan Mata Pelajaran
➡️ 3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang.
​
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.1: Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
➡️ 3.2.1.1 Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.3: Pengurusan Hal Ehwal Murid
📌 Aspek 3.3.1: Ketetapan Pelaksanaan Hal Ehwal Murid
➡️ 3.3.1.1 Pelaksanaan hal ehwal murid diurus secara sistematik dan terancang.
​
🌟 𝐁𝐄𝐍𝐆𝐊𝐄𝐋 𝐏𝐄𝐌𝐁𝐔𝐆𝐀𝐑𝐀𝐍 𝐊𝐎𝐌𝐔𝐍𝐈𝐓𝐈 𝐏𝐄𝐌𝐁𝐄𝐋𝐀𝐉𝐀𝐑𝐀𝐍 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋 (𝐏𝐋𝐂) 𝐏𝐄𝐑𝐈𝐍𝐆𝐊𝐀𝐓 𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇 𝐓𝐀𝐇𝐔𝐍 𝟐𝟎𝟐𝟔 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 08.05.2026 (Jumaat) ​
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 12:00 p.m. - 1:00 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Pusat Sumber Sekolah
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Semua guru SJK Chung Hua Pending
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Meningkatkan kefahaman guru tentang konsep dan amalan komuniti pembelajaran profesional (PLC) dalam meningkatkan kualiti PdP.
🟡 Membudayakan perkongsian amalan terbaik antara guru melalui kolaborasi profesional secara berterusan.
🟡 Memperkasa guru dalam merancang intervensi PdP berdasarkan refleksi, data murid dan perbincangan profesional.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Bengkel berjaya dilaksanakan dengan penglibatan aktif guru.
🟡 Program memberi pendedahan lebih jelas berkaitan pelaksanaan PLC yang berkesan.
🟡 Budaya PLC dapat diperkukuhkan di peringkat sekolah.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Guru lebih memahami kaedah pelaksanaan PLC secara terancang dan berfokus.
🟡 Wujud budaya kolaboratif serta perkongsian amalan terbaik dalam kalangan guru.
🟡 Dokumentasi dan pelaksanaan PLC di peringkat panitia dan unit sekolah menjadi lebih sistematik.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Menghantar 1 penyertaan untuk Pertandingan PLC Peringkat PPD pada 30 Jun 2026
🟡 Menjadikan pelaksanaan dan pelaporan PLC sebagai salah satu agenda dalam mesyuarat: Hal Ehwal Murid (HEM), Kokurikulum (KK), dan panitia mata pelajaran
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

📙 Standard 2: Pengurusan Organisasi
📂 Aspek 2.2: Pengurusan Aset
📌 2.2.1 Aset alih dan aset tak alih diurus secara sistematik dan terancang.
​
🌟 𝐁𝐞𝐧𝐠𝐤𝐞𝐥 𝐏𝐞𝐥𝐮𝐩𝐮𝐬𝐚𝐧 𝐀𝐬𝐞𝐭 𝐊𝐞𝐫𝐚𝐣𝐚𝐚𝐧 𝐏𝐞𝐫𝐢𝐧𝐠𝐤𝐚𝐭 𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡 𝟐𝟎𝟐𝟔 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 17.04.2026 ​
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 12:30 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Kelas 6 Merah
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Semua Staf SJK Chung Hua Pending
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 100% guru dan staf memahami prosedur pelupusan aset kerajaan melalui taklimat dan soal jawab (dibuktikan melalui kehadiran dan maklum balas).
🟡 Sekurang-kurangnya 90% guru dan staf dapat mengenal pasti aset usang/rosak dengan betul berdasarkan garis panduan yang diberi.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Bengkel ini telah dilaksanakan dengan lancar dan mendapat kerjasama yang baik daripada semua peserta. Penyampaian maklumat yang jelas serta aktiviti perbincangan membantu meningkatkan kefahaman peserta berkaitan tatacara pelupusan aset. Secara keseluruhannya, objektif bengkel berjaya dicapai.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 100% guru dan staf menunjukkan peningkatan kefahaman prosedur pelupusan melalui kehadiran penuh dan maklum balas bengkel.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Melaksanakan pelupusan aset secara berkala mengikut prosedur yang ditetapkan.
🟡 Mengemas kini rekod aset dari semasa ke semasa bagi memastikan ketepatan data.
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

📙 Standard 3: Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.4: Pengurusan Penilaian Murid
➡️ 3.1.4.1 Peperiksaan dan pentaksiran diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.3: Pengurusan Hal Ehwal Murid
📌 Aspek 3.3.4: Pengurusan Kesihatan Murid
➡️ 3.3.4.1 Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus secara sistematik dan terancang.
​
🌟 𝐊𝐚𝐫𝐧𝐢𝐯𝐚𝐥 𝐒𝐄𝐆𝐀𝐊 𝐝𝐚𝐧 𝐁𝐌𝐈 𝟓-𝟗𝐓 𝐏𝐞𝐫𝐭𝐚𝐦𝐚 𝟐𝟎𝟐𝟔 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 16.04.2026 ​
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 7:45 a.m. - 9:45 a.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Gelanggang Bola Keranjang
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Penolong Kanan Pentadbiran, Guru Pendidikan Jasmani & Murid Tahap 2
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Melaksanakan Ujian SEGAK dan pengukuran BMI 5–9T mengikut garis panduan KPM.
🟡 Meningkatkan kesedaran murid tentang kepentingan kecergasan fizikal dan kesihatan diri.
🟡 Memastikan pengumpulan dan pelaporan data murid dilaksanakan secara sistematik melalui sistem yang ditetapkan.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Karnival SEGAK dan BMI 5–9T berjaya dilaksanakan secara sistematik selaras dengan panduan KPM. Pelaksanaan yang terancang serta penambahbaikan dari segi pengurusan masa dan data akan memastikan program lebih berkesan pada masa
akan datang.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Murid menjalani ujian kecergasan dan BMI mengikut prosedur yang betul dan terancang.
🟡 Guru lebih jelas tentang kaedah pelaksanaan, perekodan dan pengesahan data.
🟡 Data SEGAK dan BMI murid lebih tepat dan lengkap untuk tujuan pelaporan.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Memastikan pengisian dan pengesahan data dalam sistem SPPB KPM dilaksanakan dalam tempoh yang ditetapkan.
🟡 Pemantauan berterusan oleh panitia PJK terhadap pelaksanaan ujian dan ketepatan data.
🟡 Menggunakan dapatan SEGAK dan BMI untuk merancang aktiviti kecergasan murid.
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

𝐒𝐊𝐏𝐌 𝐊𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢@𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡
📙 Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.1: Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum
➡️ 3.1.1.1 Pelaksanaan kurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.2: Pengurusan Mata Pelajaran
➡️ 3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang.
➡️ 3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang.
​
🌟 𝐏𝐋𝐂 (𝐏𝐞𝐞𝐫 𝐂𝐨𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠) 𝐏𝐚𝐧𝐢𝐭𝐢𝐚 𝐁𝐈 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 05.03.2026, 12.03.2026, 02.04.2026
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 12:00 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Pejabat Sekolah
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Puan Tan Yiing (KP BI) dan Puan Tay Lee Ling (Guru BI)
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Meningkatkan kemahiran guru dalam menggubal soalan Ujian Akhir Sesi Akademik bagi Tahun 4, 5 dan 6 selaras dengan DSKP dan tahap kebolehan murid.
🟡 Memastikan keseragaman standard dan kualiti soalan dalam kalangan guru Panitia Bahasa Inggeris.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Hasil perbincangan menunjukkan peningkatan kefahaman guru terhadap pembinaan soalan yang berkualiti, beraras dan menepati kehendak pentaksiran.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Kualiti soalan ujian meningkat dari segi kesesuaian aras, kejelasan arahan dan kepelbagaian item.
🟡 Guru lebih yakin dan sistematik dalam menyediakan soalan serta mampu menghasilkan set soalan yang lebih standard dan berfokus.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Mengadakan sesi susulan untuk semakan pascaujian bagi menilai keberkesanan soalan berdasarkan prestasi murid.
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

𝐒𝐊𝐏𝐌 𝐊𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢@𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡
📙 Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.1: Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
➡️ 3.2.1.1: Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.4 Pengurusan Sukan/Permainan
➡️ 3.2.4.1 Sukan/ permainan diurus secara sistematik dan terancang.
​
​
🌟 𝐓𝐀𝐋𝐄𝐍𝐓 𝐈𝐃𝐄𝐍𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐀𝐍𝐃 𝐃𝐄𝐕𝐄𝐋𝐎𝐏𝐌𝐄𝐍𝐓 (𝐓𝐈𝐃) 𝐁𝐎𝐋𝐀 𝐊𝐄𝐑𝐀𝐍𝐉𝐀𝐍𝐆 🌟
​
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 09.04.2026 dan 11.04.2026 (Khamis dan Sabtu)
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 12:30 p.m. - 3:30 p.m./ 8:00 a.m. - 11:00 a.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Gelanggang Bola Keranjang
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Murid Tahun 1 hingga Tahun 5
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Meningkatkan minat murid terhadap permainan bola
keranjang.
🟡 Mencungkil bakat murid dalam permainan bola keranjang.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Program ini dirancang untuk mengembangkan bakat murid murid dalam permainan bola keranjang. Murid yang memiliki
potensi akan diberikan peluang untuk menjalani latihan.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Minat murid terhadap bola keranjang ditingkatkan.
🟡 Murid yang berbakat dalam bola keranjang dicungkil.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Latihan bola keranjang akan diadakan untuk mengasah dan
memajukan bakat murid-murid.
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

𝐒𝐊𝐏𝐌 𝐊𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢@𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡
📙 Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.1: Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum
➡️ 3.1.1.1 Pelaksanaan kurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.2: Pengurusan Mata Pelajaran
➡️ 3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang.
​
📂 Standard 3.1: Pengurusan Kurikulum
📌 Aspek 3.1.4: Pengurusan Penilaian Murid
➡️ 3.1.4.1 Peperiksaan dan pentaksiran diurus secara sistematik dan terancang.
​
​
🌟 𝐓𝐚𝐤𝐥𝐢𝐦𝐚𝐭 𝐏𝐞𝐥𝐚𝐤𝐬𝐚𝐧𝐚𝐚𝐧 𝐔𝐣𝐢𝐚𝐧 𝐒𝐄𝐆𝐀𝐊 𝐝𝐚𝐧 𝐁𝐌𝐈 𝟓-𝟗𝐓 𝐓𝐚𝐡𝐮𝐧 𝟐𝟎𝟐𝟔 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 10.04.2026 ​
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 11:35 a.m. - 12;30 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : Bilik Penolong Kanan Pentadbiran
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Penolong Kanan Pentadbiran dan Panitia
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Memberi kefahaman kepada guru tentang prosedur pelaksanaan Ujian SEGAK dan pengukuran BMI 5–9T.
🟡 Menyeragamkan kaedah pengujian, pengukuran dan perekodan data.
🟡 Memastikan pengisian data murid dilaksanakan dengan tepat melalui sistem/pautan yang disediakan.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Taklimat ini berjaya meningkatkan kefahaman guru tentang pelaksanaan SEGAK dan BMI serta menyeragamkan proses pengujian dan pengisian data.
🟡 Pemantauan dan perancangan rapi perlu diteruskan bagi memastikan pelaksanaan berjalan lancar.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Guru memahami langkah pelaksanaan SEGAK dan BMI dengan jelas dan sistematik.
🟡 Pelaksanaan ujian menjadi lebih teratur dan seragam antara kelas.
🟡 Data murid direkod dengan lebih tepat dan lengkap.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Pelaksanaan Ujian SEGAK dan BMI mengikut jadual yang ditetapkan.
🟡 Pemantauan oleh Ketua Panitia PJK terhadap proses pelaksanaan dan pengisian data.
🟡 Semakan dan pengesahan data sebelum dihantar.
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

𝐒𝐊𝐏𝐌 𝐊𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢@𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡
📙 Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.1: Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
➡️ 3.2.1.1: Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.2: Pengurusan Kelab/Persatuan
➡️ 3.2.2.1: Kelab/persatuan diurus secara sistematik dan terancang.
​
📙 Standard 5: Kemenjadian Murid, Pencapaian Guru Dan Sekolah
📌 Aspek 5.2: Kemenjadian Murid dalam Kokurikulum
➡️ 5.2.1: Gred Purata Sekolah (GPS) dalam Kelab/ Persatuan
​
🌟 𝐏𝐄𝐑𝐓𝐀𝐍𝐃𝐈𝐍𝐆𝐀𝐍 𝐖𝐀𝐓𝐄𝐑 𝐑𝐎𝐂𝐊𝐄𝐓 𝐂𝐇𝐀𝐋𝐋𝐄𝐍𝐆𝐄 𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇 𝐑𝐄𝐍𝐃𝐀𝐇 𝐏𝐄𝐑𝐈𝐍𝐆𝐊𝐀𝐓 𝐃𝐀𝐄𝐑𝐀𝐇 𝐊𝐔𝐂𝐇𝐈𝐍𝐆 𝐓𝐀𝐇𝐔𝐍 𝟐𝟎𝟐𝟔 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 21.04.2026 - 22.04.2026 (Selasa - Rabu)
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 6:45 a.m. - 5:00 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : SMK Seri Setia
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Cikgu Tiang Yin Chung, Elijah Danton Elviss (5M),
Yeo Cai Hun (5M)
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Memupuk minat STEM dalam kalangan murid sekolah rendah.
🟡 Memberi pendedahan kepada konsep asas seperti daya tujahan, tekanan udara dan aerodinamik.
🟡 Membina kemahiran kerja berpasukan dan penyelesaian masalah.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Pertandingan ini memberi peluang kepada murid untuk mengaplikasikan teori sains dalam situasi sebenar.
🟡 Murid terlibat secara langsung dalam reka bentuk dan pelancaran roket air.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Program ini berjaya meningkatkan minat murid terhadap STEM
🟡 Program ini juga membolehkan murid.
memahami konsep sains secara lebih praktikal dan mendalam.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Mengadakan bengkel lanjutan berkaitan reka
bentuk roket air.
​
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

𝐒𝐊𝐏𝐌 𝐊𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢@𝐒𝐞𝐤𝐨𝐥𝐚𝐡
📙 Standard 3 : Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum Dan Hal Ehwal Murid
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.1: Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
➡️ 3.2.1.1: Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang.
​
📂 Standard 3.2: Pengurusan Kokurikulum
📌 Aspek 3.2.2: Pengurusan Kelab/Persatuan
➡️ 3.2.2.1: Kelab/persatuan diurus secara sistematik dan terancang.
​
📙 Standard 5: Kemenjadian Murid, Pencapaian Guru Dan Sekolah
📌 Aspek 5.2: Kemenjadian Murid dalam Kokurikulum
➡️ 5.2.1: Gred Purata Sekolah (GPS) dalam Kelab/ Persatuan
​
🌟 𝐏𝐄𝐑𝐓𝐀𝐍𝐃𝐈𝐍𝐆𝐀𝐍 𝐁𝐑𝐈𝐃𝐆𝐄 𝐁𝐔𝐈𝐋𝐃𝐈𝐍𝐆 𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇 𝐑𝐄𝐍𝐃𝐀𝐇 𝐏𝐄𝐑𝐈𝐍𝐆𝐊𝐀𝐓 𝐃𝐀𝐄𝐑𝐀𝐇 𝐊𝐔𝐂𝐇𝐈𝐍𝐆 𝐓𝐀𝐇𝐔𝐍 𝟐𝟎𝟐𝟔 🌟
​
📆 𝐓𝐚𝐫𝐢𝐤𝐡 : 09.04.2026 (Khamis)
⏰ 𝐌𝐚𝐬𝐚 : 6:30 a.m. - 5:00 p.m.
🏫 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭 : SJK CHUNG HUA NO 3
👫 𝐏𝐞𝐧𝐠𝐥𝐢𝐛𝐚𝐭𝐚𝐧 : Cikgu Tiang Yin Chung, Elijah Danton Elviss (5M),
Gan Yu Ting @ Gan Nhu Dinh (6M), Sabina Ma Xuan Tong (6M)
​
🔎 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐤𝐭𝐢𝐟：
🟡 Meningkatkan kemahiran murid dalam mereka bentuk dan membina jambatan yang kukuh dengan menggunakan bahan
yang terhad.
🟡 Mengaplikasikan konsep Pendidikan STEM seperti keseimbangan, kestabilan dan daya dalam pembinaan jambatan.
​
🔎 𝐑𝐮𝐦𝐮𝐬𝐚𝐧：
🟡 Pertandingan ini memberi peluang murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran secara kreatif.
​
🔎 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐤：
🟡 Program ini berjaya meningkatkan pemahaman murid terhadap konsep Sains dan kejuruteraan.
🟡 Program ini juga dapat memupuk kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT), semangat kerja berpasukan serta keyakinan diri dalam
menyelesaikan masalah dalam kalangan murid.
​
🔎 𝐓𝐢𝐧𝐝𝐚𝐤 𝐒𝐮𝐬𝐮𝐥：
🟡 Mengadakan lebih banyak sesi latihan bagi menambah baik reka bentuk jambatan.
🟡 Memberi pendedahan kepada teknik pembinaan yang lebih kukuh dan efisien.
​
​
“𝐒𝐄𝐊𝐎𝐋𝐀𝐇𝐊𝐔, 𝐓𝐀𝐍𝐆𝐆𝐔𝐍𝐆𝐉𝐀𝐖𝐀𝐁𝐊𝐔”
”我的学校，我的责任“
​


Pejabat Pendidikan Daerah Kuching