29/04/2026
【劳动节通知】
【Labour Day Notice】
5月1日(周五)放假一天,
5月2日(周六)起正常上课。
Closed on Friday, May 1.
Classes will resume on Saturday, May 2.
1对1三语闪卡教学
完整的教材,课程由浅入深
29/04/2026
【劳动节通知】
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5月1日(周五)放假一天,
5月2日(周六)起正常上课。
Closed on Friday, May 1.
Classes will resume on Saturday, May 2.
28/04/2026
很多家长问:学了一段时间,怎么还看不到明显进步?
答案是:认字不是立竿见影的技能。
“认字”,没有捷径,只有日积月累。
“认字”,不是今天学,明天就会。
是一天天的坚持,一遍遍的重复才内化。每个看似“突然会了”的时刻,背后都是大量枯燥的积累。
我们接受这种“慢”,并用科学的方法让重复不枯燥。
没有催促,没有走神,只有全神专注在写作业的小身影,眼睛里有光。
我们见证了很多孩子从坐不住到像这样全神贯注的蜕变。
如果你想让孩子在识字敏感期里,悄悄拔尖,惊艳所有人,欢迎您带着孩子来我们中心询问。
小荳荳
Smart Little Bean Wangsa Maju
017-429 1314
阅读的基础始于 “ 认字”
基础没打好, 未来十年都是补不完的坑!
阅读理解能力弱,全科都被拖累。
一切学科的本质都是语文,语文的本质都是语言。
15/03/2026
阅读的基础始于 “ 认字”
基础没打好, 未来十年都是补不完的坑!
阅读理解能力弱,全科都被拖累。
一切学科的本质都是语文,语文的本质都是语言。
认字多的孩子:
✔ 看得懂题目
✔ 听得懂讲解
✔ 写得出句子
✔ 表达更清楚
认字少的孩子:
✖ 做作业慢
✖ 不敢回答
✖ 阅读困难
✖ 容易压力大
在小荳荳®三语阅读园地
我们希望带给孩子的不只是识字,而是一生受用的学习能力:
🔖 识字能力
🔖 阅读能力
🔖 理解能力
🔖 自主学习能力
让孩子从小建立阅读基础,未来学习自然更轻松。
📌 适合 4–12 岁儿童
📌 一对一三语闪卡教学
欢迎咨询 017-429 1314
11/03/2026
他在那儿专注地拼着拼图。小小的手指捏着卡片,歪着小脑袋比对,眼睛里闪着光。然门铃响的那刻,每次都不愿回家, 总是说“我不要回家”,“我还没有拼完”, “我还要玩”😊。
他舍不得走的,不是游乐场,而是这里温暖的陪伴。老师在他身边,不是催促,而是悄悄递上最需要的那块拼图,然后分享他欢呼的瞬间。
我们相信,最好的教育,是把童年还给孩子。 在识字和课本之外,更珍贵的是被尊重的好奇心,被细心呵护的专注力,还有老师们温柔陪伴的每一个当下。
小小的手指,点着大大的字,努力的样子闪闪发光✨
享受每一个字从陌生到熟悉的过程,享受每一次从磕绊到流畅的阅读。陪伴你,每天进步一点点。
07/03/2026
阅读吃力,写作文更是天方夜谭
🎈脑子里有想法,却写不出来。
🎈词汇量少,表达能力弱
🎈作文总是,三行就写完。
🎈写作能力,其实就是语言能力。
一二年级看图说话磕磕巴巴,三四年级作文无从下笔。
一切学科的本质都是语文,语文的本质是语言。基础没打好,未来十年都是补不完的坑。
别错过语言黄金期, 因为只有一次 !
07/03/2026
不敢举手,变成“小透明”
别的孩子踊跃发言,有的孩子因为词汇量少、表达不清,想说却说不出来。久而久之,自信心受挫,越来越沉默,在班级里逐渐被边缘化。
✅ 培养“听”的专注力:听得准,才能学得快。
✅ 打造“说”的逻辑力:从单个词到完整句。
✅ 拓展“读”的理解力:为阅读理解打下坚实基础。
🎈 小荳荳一对一三语闪卡教学
🎈 识字 → 阅读 → 理解 → 书写
🎈 由浅入深,循序渐进
立即预约免费评估,开启三语阅读的第一步!
017-429 1314
06/03/2026
上课听不懂,学习跟不上
幼儿园以游戏为主,小学是系统授课。如果孩子语言理解能力弱,老师说的“请把数学书翻到第8页,看第三题”,他可能反应慢半拍,一节课走神,从此跟不上节奏。
💬 从“不会”到“会”,其实只需要对的方法!
🎈 小荳荳一对一三语闪卡教学
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05/03/2026
语言基础差,上小学真的会很辛苦
❌小一跟不上
❌听不懂老师讲课
❌ Suku Kata 不扎实
❌ ABC, abc, bd, pq, 分不清
❌阅读慢半拍
问题不是小学才开始,而是现在就已经拉开差距。
别错过语言黄金期, 因为只有一次
| Monday | 14:30 - 20:00 |
| Tuesday | 14:30 - 20:00 |
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