15/05/2026
Assalamualaikum, it's me, CIKGU JU! 👋😊
Perjalanan Cikgu Ju bermula dengan langkah kecil di sebuah kelas taska. Setiap pagi penuh dengan suara anak-anak kecil menangis, ketawa, berebut pensel warna dan peluk kaki cikgu tak nak balik. Dari situlah Cikgu Ju belajar bahawa menjadi pendidik bukan sekadar mengajar ABC dan 123, tapi belajar sabar, lembut hati dan memahami dunia kanak-kanak.
Masuk ke prasekolah p**a, cabarannya lain. Ada murid yang petah bercakap, ada yang malu nak sebut nama sendiri. Setiap hari penuh dengan lagu, flash card, tulisan Jawi, mewarna dan aktiviti bermain sambil belajar. Penat memang penat, tapi bila anak murid mula pandai membaca dan menulis, rasa bahagia itu susah nak digambarkan.
Bila mengajar sekolah rendah, Cikgu Ju mula kenal macam-macam perangai murid. Ada yang aktif sangat, ada yang s**a termenung, ada yang perlukan perhatian lebih. Kadang-kadang jadi cikgu, kadang-kadang jadi “ibu kedua” di sekolah. Dari ajar asas membaca, matematik, sampai dengar cerita murid tentang keluarga dan impian mereka.
Masuk p**a dunia sekolah menengah. Di sinilah cabaran emosi lebih besar. Remaja sedang mencari identiti diri. Ada yang mula hilang keyakinan, ada yang rasa diri tak pandai, ada yang perlukan seseorang untuk percaya pada mereka. Cikgu Ju bukan sahaja mengajar dalam kelas, tapi selalu cuba bagi semangat supaya mereka tak mudah putus asa.
Dan akhirnya, sampai ke tingkatan 6. Suasana lebih matang, perbincangan lebih serius, impian pelajar makin jelas. Ada yang nak jadi doktor, guru, peguam, usahawan. Cikgu Ju selalu pesan: “Jangan takut gagal. Yang penting jangan berhenti belajar.”
Dari taska sampai tingkatan 6, setiap fasa ada kenangan tersendiri. Ada murid yang dulu menangis tak nak masuk kelas, akhirnya berjaya sambung belajar tinggi. Ada yang dulu pelat membaca, sekarang sudah petah bercakap di depan orang ramai.
Itulah hadiah paling indah buat seorang guru. Bukan tentang gaji atau pujian, tetapi melihat anak murid membesar, berjaya dan masih ingat, “Ini cikgu saya dulu.”
11/12/2025