Tadika Taska Jannahtul Firdaus, Kg Berangan Kadok, 0193153949

28/04/2026

OPEN FOR REGISTRATION 2027

FREE Trial class on 28,29 & 30 December

SEE YOU THERE KIDS 😘😘

Check out TADIKA JANNAHTUL FIRDAUS 👧🏻👦🏻’s post.

22/04/2026

PENDAFTARAN 2027 kini dibuka‼️‼️

Daftar SEGERA demi masa depan anak-anak anda 😃

Hubungi kami untuk sebarang pertanyaan
📱0️⃣1️⃣9️⃣3️⃣1️⃣5️⃣3️⃣9️⃣4️⃣9️⃣

20/04/2026

Check out TADIKA JANNAHTUL FIRDAUS 👧🏻👦🏻’s post.

20/04/2026

OPEN REGISTRATION 2027

Do contact us for any inquiries
🤗🤗🤗

03/02/2026

Tema mingguan: Keluarga Saya

21/01/2026

21 Jan 2026
Tema Mingguan : Diri Saya
Saya s**a nombor dan huruf

12/01/2026

Terima kasih Puan Noryati dari PPD KOTA BHARU datang TJF pada hari kedua persekolahan

08/01/2026

Kemudahan tadika.
Tadika kami berada di Kampung Berangan Kadok

Tempat strategik untuk menghantar anak-anak tuan/puan.
2km ke Sk Kor 🏫
3km ke Sk Kadok🏫
2km ke Klinik kesihatan Perol🏥
3km ke Klinik kesihatan Kadok🏥
10minit ke Wisma Persekutuan Kota Bharu🏢
10minit ke Bandar Baru Tunjung
15minit ke Bandar Kota Bharu

08/01/2026

Seminggu lagi sesi persekolahan yang baharu bakal bermula. Menariknya, Kurikulum baharu prasekolah juga akan mula dilaksanakan.

Kurikulum yang memberi tumpuan kepada kompetensi pembelajaran sepanjang hayat serta aspek perkembangan holistik anak-anak ini digubal bagi menggantikan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (Semakan 2017) dan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Pendidikan Khas.

Apa yang menjadi fokus utama kurikukum baharu prasekolah?

📌 Pembentukan karakter

📌 Kemahiran pengurusan diri

📌 Pembelajaran secara bersepadu

📌 Pengenalan kepada teknologi dan digital

📌 Pemupukan minat membaca

Saya akan kongsikan lebih banyak informasi mengenai kurikulum baharu ini dalam hantaran yang akan datang. Kurikulum ini adalah . Demi anak-anak kita. 🩵

06/01/2026

Mungkin ada ibu bapa yang tertanya-tanya apakah yang akan dipelajari oleh anak-anak menerusi pelaksanaan kurikulum baharu prasekolah.

Baik, saya kongsikan.

Pembelajaran anak-anak prasekolah akan tertumpu kepada enam bidang utama iaitu sosioemosi; fizikal dan kesejahteraan diri; bahasa dan literasi; kerohanian, nilai dan kewarganegaraan; kreativiti dan estetika; serta kognitif.

📌 SOSIOEMOSI
Penekanan kepada proses untuk mengembangkan keupayaan anak-anak bagi mengenal dan mengurus emosi sendiri serta keupayaan membina hubungan diri dengan orang lain dan persekitaran.

📌 FIZIKAL DAN KESEJAHTERAAN DIRI
Penekanan diberi kepada kesedaran mengenai kesihatan merangkumi pemakanan sihat, penjagaan kebersihan dan keselamatan. Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) juga diberi perhatian.

📌 BAHASA DAN LITERASI
Tumpuan diberi kepada penguasaan kemahiran komunikasi anak-anak. Mereka akan belajar asas literasi dan bahasa serta dipupuk minat untuk membaca.

📌 KEROHANIAN, NILAI DAN KEWARGANEGARAAN
Bidang pembelajaran ini terbahagi kepada tiga sub-bidang iaitu Pendidikan Islam, Pendidikan Moral dan Pendidikan Kewarganegaraan.

Dalam sub-bidang 'Pendidikan Islam', anak-anak beragama Islam akan dididik mengenai pengetahuan asas, sikap dan nilai serta amalan ajaran agama Islam dalam kehidupan. Mereka turut akan mempelajari asas tulisan Jawi.

Sub-bidang 'Pendidikan Moral' p**a memberi tumpuan kepada asas pembentukan nilai seperti kasih sayang, kejujuran, hormat dan kerajinan melalui pendekatan yang menyeronokkan. Ia bertujuan mengembangkan kesedaran moral dan tingkah laku positif dalam kehidupan seharian.

Manakala sub-bidang 'Pendidikan Kewarganegaraan' memupuk kesedaran anak-anak terhadap hak dan tanggungjawab sebagai warganegara yang memiliki semangat patriotisme serta dapat menyumbang kepada kesejahteraan keluarga dan komuniti.

📌 KREATIVITI DAN ESTETIKA
Anak-anak diberi peluang untuk meneroka dan menghargai keindahan persekitaran dan mengembangkan daya imaginasi serta kreativiti mereka. Ini dilakukan menerusi seni visual, muzik, gerakan dan drama.

📌 KOGNITIF
Bidang pembelajaran ini memberi pendedahan kepada anak-anak untuk mengembangkan sikap ingin tahu dan minat untuk meneroka dunia di sekeliling mereka. Anak-anak digalakkan untuk berfikir secara sistematik, berinteraksi dan berkongsi maklumat untuk menyelesaikan masalah.