小名嘴口才训练班

🔥 终极考核来了！这次，老师不帮忙！🎙️

经过前几周不同的表达任务，这个星期孩子们终于来到了⚠️终极考核：双人节目策划！ 🎧✨

这一次，不是老师把节目准备好让孩子照着完成，而是两位孩子组成一队，从0开始独立策划属于自己的节目！

他们需要自己完成：

🎙️ 为节目命名
节目叫什么？主题是什么？怎样让人一听就记得？

🎨 设计节目 Logo
从颜色、图案到节目特色，把自己的想法真正“设计”出来。

📝 准备采访内容
自己思考要问什么、怎么问、如何让节目不只是简单的一问一答。

🎧 最后正式完成双人节目录制！

这一次考核的重点，已经不只是孩子“敢不敢开口”，而是进一步训练他们的：
✨ 创意与策划能力
✨ 提问与思考能力
✨ 语言组织能力
✨ 双人合作与沟通
✨ 临场反应与主持能力

我们希望孩子学口才，不只是会念稿、会背稿，而是慢慢做到：
自己会想、自己会策划、自己会表达，最后把一个想法真正变成作品。

期待孩子们这一次的终极作品！🎙️🏆

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🎤【课堂拍卖会｜考的不只是口才，更是临场反应！】

来到半年考核的第三个星期，孩子们迎来了升级版挑战！💪

这一次，每位孩子都必须【随机抽取拍卖品】，并在 【1 分钟内完成构思】
马上站上台向大家介绍产品特色、使用场景，并说服观众：“为什么一定要买它？”

💡没有事先准备好的稿子，没有标准答案，靠的是孩子的观察力、思考力和表达力。

一场拍卖会，训练的不只是「会说话」，更是在培养孩子：
✨ 快速组织语言
✨ 临场反应能力
✨ 逻辑表达能力
✨ 说服与影响他人的能力
✨ 自信的舞台表现

真正的表达能力，不是在背稿时展现，而是在面对未知时，依然能够清楚、自信地表达自己的想法。

每一次站上台，都是孩子成长的一小步；每一次开口表达，都是自信累积的一大步。❤️

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⚠️上课时间表⚠️
Puchong区 - 星期一 8:00pm - 9:30pm
Kepong区 - 星期二 8:00pm - 9:30pm

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🎤 主持课训练｜亲手制作主持手稿 📝

今天的课堂中，孩子们学习了如何亲手制作主持手稿✨
这是主持课训练中的其中一环，因为“制作主持手稿”本身，就是一位主持人必须具备的重要技能。

孩子们不只是学习怎么写稿，
更是在学习如何整理主持流程、抓重点，以及在台上更自然地表达👍

手稿尺寸也是特别设计过的，刚刚好可以单手翻页，方便孩子在主持时边看边讲，不容易慌张。

通过这样的训练，孩子们会慢慢学习：
✔ 如何整理内容
✔ 如何分段表达
✔ 如何控场与接词
✔ 如何更自然地主持

让孩子从“会念稿”，慢慢进步到“真正会主持”💫

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🎙️【上个月，我们把教室搬进了录音室】🎙️

不是上课，不是练习
是真正走进专业录音室录音！

其实每一年，我们都会带孩子体验录音室
但这一次不只是体验这么简单 👀

孩子们戴上耳机、站在麦克风前，
那一刻，发现了孩子们原来进步了这么多🥹

这不是一次普通的录音，而是一份正在诞生的作品。

成品正在路上，请大家一起期待孩子们的表现🎧💓

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🎤【本月课程回顾—辩论课】

我们带孩子进行了一堂“思维＋表达”的综合训练 —辩论课。透过小组讨论，他们一起找观点、想理由，每一位孩子都勇敢上台表达自己的想法。

🧠 这一堂课孩子真正提升了：
✅逻辑思维力：观点+理由+例子
✅条理表达力：句子更完整、说话更有顺序
✅临场反应力：被问问题也能冷静回答
✅合作沟通力：讨论时会倾听、会回应
✅自信心：站上台，敢讲、更愿意讲

辩论的重点不在输赢，
而是在训练孩子的思考能力、表达能力与说服能力。

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