3Q MRC Toddlers Taman Kepong

小小的手，握着我们的 Jalur Gemilang。小小的笑容，也把八月的天空染得更明亮。

也许现在的她，还不懂什么是 “国家”、什么是“独立”。但关于这片土地的颜色、歌声与欢笑，会先从童年的日常里，轻轻住进记忆。

爱国，不一定从很大的道理开始。有时候，就从孩子第一次开心地挥动国旗开始。 ❤️💙💛🤍

让童年认识马来西亚，也让马来西亚，收藏他们最纯真的笑脸。

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

🇲🇾Saya Anak Malaysia


✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

有一种童年，
不是一个人长大。

是在每天相见的教室里，
从陌生，到熟悉。
从各自玩耍，到愿意伸出手。
从 “这是我的”，慢慢学会 “我们一起”。

小小的手牵在一起，
笑声也跟着变得不一样。
对大人来说，
也许只是一个很普通的画面。
但对孩子来说，
这是他们正在学习的第一份人际关系。

学习靠近别人，
学习回应别人，
学习等待、分享、表达，
也学习在一群小伙伴中，
慢慢找到属于自己的位置。

我们一直相信，
托育园带给孩子的，
从来不应该只有 “学了多少”。

还有 ——
一起吃饭的日常，
一起游戏的快乐，
一起跌倒再站起来的勇气，
一起哭、一起笑、一起长大的陪伴。

多年以后，
他们也许不会记得
三岁时学过哪一页课本，
但我们希望，
他们会记得一种感觉：
小时候，曾经有一个地方，
让我安心做自己，
也有人陪着我，快乐长大。

这就是
托儿乐想留给孩子的童年。
不是催着他们长大，
而是陪他们，把童年过好。

而新一年的教室里，
我们也正在为下一批小小的身影，
准备新的故事。

也许下一次镜头里的那双小手，
就会是你的孩子，
牵着新朋友，
一起走进属于他们的童年。

2027年部分年龄班开放少量学额。
欢迎私讯了解课程与参观安排。

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

【有些学习，不需要急着看见答案。】

今天下午的玩中学时光，没有复杂的教具，也没有一堂需要孩子记住多少知识的课。

一盆蓝色的水，一个小小的杯子，一支需要用手指慢慢控制的滴管。

然后，把时间交给孩子。
吸起来，放下去。
没吸到，再试一次。
水太少了，再来一次。

有时候握得不够稳，
有时候还不太明白，
为什么捏一捏、松一松，
水就会跟着跑进那一支透明的小管里。

老师没有急着帮他们完成。
因为我们知道，
孩子真正需要的，
不是一双随时替他做好事情的大手，
而是一段允许他自己摸索的时间。

照片里的每一张小脸，
都安静得让人舍不得打扰。
那一刻，
他们或许不知道什么叫
手眼协调、
手部小肌肉、
专注力、
因果关系。

可是他们正在亲手经历这一切。
从「为什么不行？」
到「咦，好像可以了。」
再到下一次，
小手已经比刚才更知道应该怎样用力。

幼儿的学习，
很多时候就是这样发生的。
没有掌声，
没有考试，
甚什至没有一个所谓的 “正确作品”。
只有一次又一次，
看起来几乎一样的尝试。

但也正是在这些重复里，
孩子开始认识自己的手，
理解眼前的世界，
也一点一点建立起：
“原来，我可以自己试试看。”

所以在托育里，
我们从来不觉得
“只是玩玩水” 是一件小事。

因为成人看见的是一支滴管，
孩子经历的，
却是一场属于自己的探索。

我们不急着把每一个答案告诉孩子。
比起教会他今天这一件事，
我们更希望守住的，
是那一份 ——
愿意尝试、
愿意专注、
失败了还愿意再来一次的心。

因为未来真正陪着孩子走得很远的，
往往不是他曾经做对过多少题，
而是他很小很小的时候，
曾经有人给过他时间，
让他相信：
不会，没有关系。
我可以慢慢来。
我还可以，再试一次。

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

🇲🇾 一点一点，走进国庆。

国庆的意义，
对年幼的孩子来说，
也许还不是一段能够完整理解的历史，
也不是一句能够背得滚瓜烂熟的话。

它可以先从一面小小的国旗开始。 🇲🇾

从认识它的颜色，
看见月亮与星星，
到愿意把它握在手里，
轻轻挥一挥。
再从一次次日常里的看见、
听见与感受，
慢慢知道……

这是我们的国旗。
这是我们生活的地方。
这是我们的 Malaysia。

孩子认识一个国家，
从来不需要急着讲得多么宏大。

对他们而言，
那可以是每天经过的街道，
熟悉的语言与笑声，
身边不同模样却一起长大的朋友，
也可以是此刻，
阳光下握着 Jalur Gemilang 的一双小手。

我们想做的，
只是把这些属于国庆月的小小元素，
一点一点放进孩子的生活里。

不灌输，
不催促。
让认识发生在生活中，
让感受累积在陪伴里。

或许今天，
他只是觉得这面旗子很好看。
只是开心地拿着它，
对镜头露出一个灿烂的笑容。

但没有关系。
所有深刻的认识，
原本都是从很小、
很小的第一次开始。

一点一点认识，
一点一点感受，
一点一点长大。

也一点一点，
走进属于孩子们的国庆。

Saya Anak Malaysia 🇲🇾

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。



✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

🎉🦕🎂 三岁生日快乐！ 🎂🦕🥳

今天，
托儿乐里多了一份属于三岁的热闹。

戴上小皇冠，
守着自己喜欢的恐龙蛋糕，
身边围着一群每天一起学习、
一起玩耍、一起长大的小伙伴。

有期待的眼神，
有认真观察蛋糕的小模样，
有开心、有害羞，
当然，
也有三岁孩子偶尔控制不住的小情绪。

可是啊！
这才是成长最真实的样子。
三岁，
从来不只是蛋糕上多了一支蜡烛。

是越来越会说出自己的想法，
越来越懂得参与集体生活。
是从需要老师牵着小手，
慢慢走向“我想自己试试看”。
也是在一次又一次生活的小经历里，
学会等待、分享、表达与被理解。

我们陪伴孩子过生日，
其实也是在替这一段成长，
轻轻留下一个记号。

多年以后，
也许文彬已经不记得
今天吹蜡烛时的模样，
但这些照片会替我们记得 ——

曾经有一个三岁的小男孩，
戴着蓝色皇冠，
站在一个可爱的恐龙蛋糕旁，
身边有老师，
也有一群笑得灿烂的小伙伴，
一起为他的成长开心。

愿亲爱的文彬，
在新一岁的日子里，
继续健康、快乐、勇敢地探索世界。

可以慢一点，
可以有情绪，
可以保留属于自己的小个性。

只愿你在爱与陪伴里，
一天一天，
长成属于自己最好的模样。

🎉 Happy 3rd Birthday!
愿你的三岁，
装满童真、欢笑，
与许许多多值得收藏的小美好。🦕✨

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

小小的手，
举起一面 Jalur Gemilang。

她或许还不懂什么是“国家”，
也还说不出什么是“爱国”，
但没有关系。

这一份认识，
本来就可以从很小、
很简单的地方开始……

从看见国旗的颜色，
从听见熟悉的国庆歌曲，
从一次次挥动小旗子的快乐，
慢慢认识：
这里，是我们生活与成长的地方。 🇲🇾

对年幼的孩子而言，
爱国教育不需要太多大道理。

先让他们亲近，
让他们感受，
让一份属于马来西亚的记忆，
悄悄留在童年的日常里。

而今天，
我们就把这一抹红、白、蓝、黄，
交到一双小小的手里。

小小的她，挥着小小的国旗。
属于马来西亚的故事，
也正在她的童年里慢慢开始。

🇲🇾 Saya Anak Malaysia

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。



✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

🧪 T4班 • 小小科学探索家

科学，对孩子来说，
从来不只是书本里的知识。

它可以是一次观察，
一个动作，
一种气味，
一句“我知道！”
还有一只高高举起、
迫不及待想回答的小手。

今天，T4班的孩子一起探索了
Nice Smell & Bad Smell 👃🏻

看图片、听老师讲解、
辨认生活中熟悉的事物，
再用自己的表情和动作表达：
“这个香香的。”
“这个……臭臭的！” 🤭

于是课堂里，
有孩子认真思考，
有孩子马上举手，
有人忍不住捏起小鼻子，
也有人勇敢走到前面参与配对。
看起来，是在认识“好闻”和“不好闻”。
其实孩子正在练习的，还有更多 ——

🌱 观察与辨别
🌱 语言理解与表达
🌱 生活经验的连结
🌱 专注与思考
🌱 勇敢参与和回应

幼儿阶段的科学启蒙，
从来就不需要复杂的实验。

当孩子开始愿意用眼睛看、
用鼻子感受、
用脑袋想、
再用自己的方式说出来，
科学，就已经悄悄发生了。

我们珍惜的，
从来不只是孩子答对了多少题，
而是那一双双好奇的眼睛，
正在一点一点，
认识这个有趣的大世界。

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

阳光下，一点一点地准备着……

今天的户外时光，
多了一些和平日不太一样的小任务。

钻一钻，爬一爬，
小手握稳，眼睛看好，
再试着把眼前的小任务完成。

有的宝贝一开始还在观察，
有的已经迫不及待地往前。
有人认真得皱起小眉头，
也有人从小小隧道里探出头来，
送给老师一个灿烂得不得了的笑脸。

看似只是玩，
其实每一个动作里，
都有孩子正在发生的成长。

他们在学习控制自己的身体，
学习理解简单的规则，
学习专注，学习等待，
也学习在一次又一次的尝试之后，
慢慢发现 ——
原来，我也可以做到。

对于幼龄的孩子来说，
我们从来不急着要求动作多标准，
也不急着比较谁快、谁慢。

比起“完成得多漂亮”，
我们更珍惜的是，
他们愿意参与，
愿意尝试，
跌跌撞撞以后还愿意继续向前。

因为成长，
原本就不是一场赶路。

它更像今天阳光下的这些小小身影 ——
一步，再一步，
在玩乐里练习，
在陪伴里累积，
然后在某一个不经意的瞬间，
让我们发现：
那个曾经需要牵着小手的孩子，
又悄悄多了一点点自己的力量。

而我们，
也正在陪着他们，
为接下来的一个特别日子，
做着一点点小小的准备。🤫

至于是什么……
先保留一点期待吧。

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

🇲🇾 今天的国庆小主角来了！

一面小小的 Jalur Gemilang，
一张大大的灿烂笑脸。 ❤️💙💛🤍

对于年幼的孩子来说，
也许他们还不能完全明白
“国家”两个字承载着多深的意义。

但我们可以从小让他们认识这面旗帜，
认识属于我们的颜色，
也在一次次看见、触摸与参与中，
慢慢种下一颗属于马来西亚的种子。 🇲🇾

今天，不需要标准的姿势，
也不需要完美的镜头。
有灿烂的笑，
有俏皮的小表情，
有孩子最真实、最可爱的模样，
就是这个国庆月里最美好的定格。 🥰

小小的手，握着我们的国旗。
小小的心，慢慢认识自己的国家。

Selamat Menyambut Hari Kebangsaan 🇲🇾🎉

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。



✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n

两岁宝贝 · 可可爱爱的玩中学 🥰

两岁的学习，
不一定要坐得笔直，
也不一定要每一次都答对。

对这个阶段的宝贝来说，
最重要的，是愿意看、
愿意听、愿意动手，
也愿意一次又一次地尝试。

小手指一指，
小眼睛认真看一看。
数一数、找一找、配一配，
再把手上的小物件放到对应的位置。

看似只是简单的操作，
其实孩子正在一点一点建立
数量概念、观察能力、
配对能力、手眼协调，
也在练习听懂指令与表达自己的答案。

有时候很快就找到了，
有时候还需要老师再提醒一次。
有时候答案对了，
有时候还会可可爱爱地“猜一猜”。😄

都没关系。
因为两岁的学习，
本来就不该只用“会不会”来衡量。

他们正在累积经验，
正在认识规则，
正在练习专注，
也正在一次次亲手操作中，
把眼前的小发现，
慢慢变成自己的能力。

所以，给他们时间，
把学习变得好玩一点。
让孩子在玩里探索，
在探索里理解，
在理解里慢慢长大。

两岁的小小世界，
就是这样一边玩，一边学，
一边可爱，一边成长。

甲洞花园托儿乐
宝宝的第二个家，
在温度里相遇，
在陪伴中成长。

✍️Teacher Woon
甲洞花园托儿乐园长
https://wa.lin/l3qi9n