Taska Ummi Aisy Aisya

AKTIVITI: Sambung t**ik

PERKEMBANGAN: Kemahiran Pratulis

🟣 (MOTOR HALUS)
Kanak-kanak dapat:
• melatih kawalan tangan dan jari bila menulis.
• belajar pengang pensil dengan lebih stabil.

🟣 (KOGNITIF)
Kanak-kanak dapat:
• kenal bentuk asas (bulat & segi empat).
• faham konsep saiz (besar & kecil).

🟣 (KOORDINASI MATA & TANGAN)
Kanak-kanak dapat:
• melatih fokus ketika tengok garisan, tangan ikut pergerakan.

PERKEMBANGAN: Fizikal.

AKTIVITI: Mari Bermain Bersama Kawan-kawan🥳🥰.

Subtema: Kawan-kawan Saya.

🟣(FIZ) Aktiviti passing bola ini dapat membantu kordinasi tangan dan mata kanak-kanak, untuk berjalan sama- sama atas t**i bantu latih keseimbangan badan dalam masa yang sama otot kaki dan tangan jadi lebih kuat.

🟣(SSEK) ● Kanak-kanak dapat belajar berinteraksi dengan kawan.
● menunggu giliran masa pass bola.
● berasa seronok buat aktiviti bersama.

🟣(BKLA) Kanak-kanak belajar
● menyebut nama kawan-kawan ➡️ tambah kosa kata.
● lebih yakin bercakap di hadapan kawan-kawan.
● belajar kenal dan ingat nama kawan-kawan.

AKTIVITI: Mainan Kegemaran Saya Di Taska 🚗🦕🦖🧸.

PERKEMBANGAN: Awal matematik dan permikiran logik.
Subtema: Kegemaran Saya.

🟣(AMPL) Kanak-kanak dapat mengenal simbol nombor 1–5.
• mengira objek secara asas (one-to-one correspondence).
• memadankan jumlah objek dengan kad nombor.
• membezakan saiz (besar/kecil).

➡️Ini sangat kuat untuk asas numerasi awal.

🟣(BKLA) Kanak-kanak dapat menyebut nombor dengan sebutan yang betul.
• menggunakan ayat mudah seperti "ada tiga dinosaur.”
• memahami arahan seperti “ambil dua kereta kecil”.

🟣(SSEK) Kanak-kanak belajar berkongsi mainan.
• menunggu giliran semasa mengira.
• rasa bangga apabila berjaya padankan nombor dengan betul.

AKTIVITI: Makanan Kesukaan Saya Di Taska😋🍜

PERKEMBANGAN: Kreativiti & Estetika.
Subtema: Kegemaran Saya.

🟣(KE) Kanak-kanak dapat mengekspresikan idea melalui kolaj.
• memilih warna mengikut minat sendiri.
• menghasilkan karya seni mudah.

➡️Membantu imaginasi dan ekspresi diri.

🟣(FIZ) Kanak-kanak menggunakan jari untuk menampal dan tarik kertas hingga putus.
• mengawal pergerakan tangan semasa menyapu gam.
• Koordinasi mata dan tangan.

➡️ menguatkan otot jari sebagai persediaan awal menulis.

🟣(SSEK) Kanak-kanak dapat membuat pilihan sendiri (warna mangkuk).
• rasa bangga dengan hasil kerja sendiri.
• belajar sabar dan fokus semasa menyiapkan kolaj.

➡️Membina keyakinan diri dan emosi positif.