Victoria PianoStudio

用触摸来学习五线谱

我一边唱着歌，一边让学生在五线谱地毯上找到对应的位置。
是在线上？
还是在 space里？
当孩子开始一边听、一边唱、一边移动身体的时候，
五线谱就不再只是“纸上的符号”。
而是会慢慢变成一种：可以被感觉到的东西。

很多时候，孩子学不会音乐，不是因为不够聪明。
而是因为他们一直在“用记忆学习”，却没有真正去“体验音乐”。
所以我越来越喜欢把：听觉、动作、节奏、空间感
一起带进课堂。
因为音乐从来不只是眼睛看的东西。
🎹
有时候，当孩子开始用身体理解音乐，很多原本很难的东西就变简单了。

🎹真正的大声，不是用力“按”出来的

很多孩子刚开始学钢琴的时候，
都会习惯“用手指用力按”。
结果声音会变得：
很紧
很硬
很容易累

甚至还弹不到扎实、饱满的音色。

因为他们不知道：

真正的钢琴发力，
其实不只是手指。

比起Gold，我更在意这个….

这次学生们参加Euroasia Piano Competition 初赛，拿到了 Gold 🥇。
但对我来说，这块奖牌的意义，其实不只是“成绩”。
看着他们从一开始学习自己的歌曲时磕磕绊绊，到最后已经很熟悉地掌控好歌曲，可是就只剩下比赛该拿出来的“气势”和“稳重”。

这次比赛，尽管他们还会有一丝丝紧张，但他们还是站在舞台上，完整地并尽量把平时课堂里学到的一切细节，表现在比赛现场表演中…这一刻，不管成绩是如何，我知道他们已经做到了100%，并比过去的自己更上一层楼了。这些对我来说，远比一块Gold 更重要。

很多人觉得学钢琴，是在追求优秀的考试或比赛成绩。但我更希望孩子学到的是：为目标不懈的努力，并一步步地突破自己。

今天不弹钢琴，我们来感受音乐🎶

和之前同一款的即兴游戏，这次让学生感受音乐大小声的变化，再用身体去表达：音乐变重，动作也会变重；音乐变轻，动作也会变轻。节奏的变化，学生也要作出不同的动作：跑/跳。
相比起在他们弹奏时，告诉他们弹大声还是小声；这个游戏让学生更直接地理解音乐，并且更好地建立音乐感。

一个游戏，训练听力和复习音名🎶

两个音的小游戏 🎹

听一听
音往上还是往下？

再说出第二个音的名字

简单的游戏，
给初学者训练听力，同时更熟练音名的顺序。